Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Nakskov Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Christa Schmidt-Nielsen
|
|
Hold
|
2023b_EN (1b EN, 2b EN, 3b EN, 3b EN omlagt)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Young People in Conflict
Paul Auster/Marc Mitchell: "The New Girl". Kirsten Egebjerg m.fl. Texting, Systime, 2005.
Charles Bukowski: "Son of Satan". Kirsten Egebjerg m.fl. Texting. Systime, 2005.
Daniel Ranson. "Rendevouz",. Fra Jonna Engberg-Pedersen. Contexts. Gyldendal 2005.
Forløbet fokuserer på temaet "Young People in Conflict" og introducerer basal tekstanalyse.
Vægtning: 20 sider.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Evil (eksamen)
Indhold:
Kernestof
“Predators” by Robert Hare. Ph D publication: Psychology Today, Jan/Feb 1994.
Bret Easton Ellis. “Killing Child at Zoo” (1991). Excerpt from the novel American Psycho. Wider Contexts. Jonna Engberg- Pedersen et al. Gyldendal, 2012.
Film: Seven (1995) Directed by David Fincher.
Film: "Misery"(1990) dir. by Rob Reiner
"Dahmer - Monster: Jeffrey Dahmer story. Episode 1, Netflix
Andrew Vachss, "Hostage", 1989 (short story)
Artikel: "12 reasons why we love true crime"
https://www.mentalfloss.com/article/559256/why-we-love-true-crime
Supplerende materiale:
Oplæg om seriemordere
Forløbet fokuserer på temaet ondskab, psykopater og psykopatiske træk. Eleverne har holdt oplæg om forskellige seriemoder. Forløbet har også haft fokus på filmanalyse og filmiske virkemidler samt begreber som suspense, foreshadowing og mood/atmosphere. De har lavet analyse af udvalgte scener af "Dahmer" med fokus på filmiske virkemidler, som er indtalt på powerpoint. Vi har anvendt Robert Hare's tekst "predators" og dennes pychopath checklist som baggrundsviden i forhold til karakteristik af Dahmer og andre seriemordere. Vi har endvidere arbejdet med fascinationen af true crime.
Træning af ordforråd inden for emnet og adjektiver til personkarakteristik.
Grammatik: fokus på førtiderne, substantiver
Skrivegenrer: eleverne er blevet introduceret for analytical essay og PEE samt tragtindledning.
Vægtning: 80 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
The American Dream (eksamen)
Indhold:
Forløbet skal give kendskab til den amerikanske drøm, herunder amerikansk identitet og kerneværdier, såsom individual freedom, self-reliance, competition, equality of opportunity, material wealth.
Vi arbejder med forskellige tekster og film, der belyser den amerikanske drøm eller mangel på samme, blandt andet fra en African-Americans' synsvinkel, der kritiserer USA for ikke at inkludere sorte amerikanere i den amerikanske drøm og oplever racisme og diskrimination . Der er givet en kort historisk gennemgang af forholdene for sorte amerikanere i USA, og herunder har vi læst a Martin Luther Kings "I Have a Dream" med fokus på retoriske virkemidler og appelformer. Vi har arbejdet med kortfilmen "Skins", der tematiserer "racism" og "racial hostilty",
Indhold:
kernestof:
The Declaration of Independence (uddrag). July 4, 1776.
"Basic American Values and Beliefs". Edward N. Kearny et al. The American Way. Prentice-Hall, Inc. 1984.
"Arnold Schwarzenegger" (1980). Studs Terkel. Arildsen & Ploughheld. The Sky's the Limit. Systime, 1984.
"I Have a Dream" (1963), Martin Luther King. American Ideals and Ideal Americans. Lars Christian Steenberg. Systime, 1985.
"Panther Power" (2003). Tupac Shakur. Rikke Siersbæk. Youth Cultures in the USA. Systime, 2007.
København.
"The Pursuit of Happyness"(film). Dir. Gabriele Muccino, 2006.
”Skin” (kortfilm). Guy Nattliv (2018).
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/skin-1
"American Beauty" (1999). Film directed by Sam Mendes
Supplerende stof:
An Introduction to "The American Dream". Kelli Nørgaard. The American Dream. 1. udgave, 1. oplag 2013. Gyldendalske A/S, København.
Vægtning: 60 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Family Ties
Forløbet behandler temaet "family ties" og dertilhørende konflikter. Repetition af filmanalyse og filmiske virkemidler samt fiction analyse. Fokus på analytical essay, da eleverne skriver om "Store Room". Eleverne har desuden lavet mundtlige fremlæggelser om filmen American Beauty.
"American Beauty" (1999). Film directed by Sam Mendes.
Dough Warshauer. "Store Room" , a short story, 2020. Fra skriftlig eksamensæt hf engelsk b, 25. maj 2021.
"Marriage of Inconvenience", a short film by Franklin Jhi Ro, 2013.
https://www.youtube.com/watch?v=1tabHIhHhRk
Grammatik: ligefrem ordstilling, stort begyndelsesbogstav
Vægtning: 20 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
The American Election
Forløbet fokuserer på det amerikanske præsidentvalg 2024. Eleverne har opnået viden om de to kandidater, deres målgruppe og hvordan de kommunikativt og retorisk får deres budskaber igennem. Fokus har været på non-fiction analyse og retoriske virkemidler med analyse af politiske taler. Eleverne har også præsenteret analyser af forskellige kampagnevideoer og lavet deres egen kampagnevideoer for Kamala Harris eller Donald Trump.
Indhold:
'The race for the presidency”. The Sky’s the Limit. P. 87. Bitte Arildsen, Chris Plougheld. Systime.
Donald Trump’s speech from the Donald Trump rally in Wisconsin 9 September 2024
Rally speech by Vice President Harris at a Political Event, Wisconsin, 23 July 2024.
“Democracy under Pressure” pp. 23-29. Election Year, Lotte Genefke et al. Columbus, 2024.
Campaign videos:
Kamala Harris: Kamala Harris Launches Her Campaign for President (youtube.com)
Donald Trump: ”Make America Great Again” https://www.youtube.com/watch?v=FN-pKR2_oyU
Donald Trump, “I don’t understand”. 2024 Trump 'I Don't Understand' Ad (youtube.com)
Vægtning: 30 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Love, Marriage and Relationship (eksamen)
Forløbet fokuserer på emnet kærlighed og synet på ægteskab gennem forskellige perioder fra Renæssancen til i dag, lige fra den passionerede kærlighed i "Romeo and Juliet" til forholdet mellem Marianne og Connell i romanen "Normal People".
Fremstillingen af kvindesynet og kvindens rolle belyses i flere tekster og film. F.eks. ses ægteskabet som en undertrykkende institution i i filmen "Thelma and Louise", hvor Thelma bryder ud af sit ægteskab, og hun og Louise gør oprør mod de fastlåste stereotype kønsroller. I "The Story of an Hour" ses også en kvindes længsel efter frihed i et patriarkalsk samfund domineret af mænd, mens "Normal People" skildrer en moderne kvindes (Marianne) forsøg på at finde sin plads og stemme i en verden plaget af sociale forventninger og magtstrukturer.
Forløbet indeholder værklæsning af romanen "Normal People", som er blevet læst og store dele er blevet analyseret intensivt. TV-serien er også inddraget i undervisningen.
Eleverne har enten lavet en litterær podcast eller lavet en skriftlig analyse af romanen.
Indhold:
William Shakespeare. Romeo and Juliet. (play, first published 1597. Literary period: The Renaissance). Uddrag af act I, scene 1. "What's in a name?" og uddrag af act 5, scene 3 "Ah, What an Unkind Hour". Fra Fields of Vision. Vol 1. Denish Delaney et al. Longman, 2003, PP. C. 10- C14.
Klip fra filmen "Romeo and Juliet". Director Franco Zifferelly, 1968
Kate Chopin. "The Story of an Hour". Wider Contexts. Jonna Engberg-Pedersen et al. Gyldendal, 2012.
"Thelma and Louise" (film). Director Ridley Scott, 1991.
Sally Rooney. "Normal People" (værklæsning).
Tv-serie "Normal People". Udvalgte episoder og klip fra episodes 1, 2, 3 og 7, 8, 10.
Eleverne har lavet dramatiseringer af "Romeo and Juliet" og mundtlige oplæg med analyse af "Thelma and Louise". Værklæsningen har været karakteriseret af meget gruppe- og pararbejde.
Vægtning: svarer til ca. 280 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Australia (eksamen)
Forløbet fokuserer på Australien, i særdeleshed Aborigines og The Stolen Generations, som blev tvangsfjernede fra deres familier for at blive integrerede i det hvide samfund. Vi har læst om, hvordan dette har påvirket Aborigines.
Kevin Rudds apology speech er blevet analyseret med fokus på appelformer og retoriske virkemidler.
Eleverne har holdt mundtlige oplæg med fokus på tekstanalyse.
Indhold:
Kernestof:
"Australia - history and background knowledge". From Jonna Engberg-Pedersen (red.). Contexts,
Gyldendal, 2004. Taget fra: https://supplerendematerialer.systime.dk/?id=368#cl870
Archie Weller. "Going Home". Jonna Engberg- Pedersen et al. Gyldendalske Boghandel, 2005.
Archie Roach: ”Took the Children Away” (song) From: https://www.youtube.com/watch?v=aywDT6yHMmo
“From Stolen child to Indigenous leader: Archie Roach sings the songs that signpost his life”. By Monique Ross and Gregg Borschmann for Big Ideas . Updated 12 Jul 2018
From: https://www.abc.net.au/news/2018-07-11/archie-roach/9957182
Oodgeroo Noonuccal (Kath Walker). "The Past". Jonna Engberg-Pedersen et al. Gyldendalske Boghandel, 2005.
Stolen Generations Fact Sheet. Er taget fra:
http://reconciliation.org.au/nsw/education-kit/stolen-generations/
"Apology to the Stolen Generations by PM Kevin Rudd" (2008). Fra Noise of Australia. Rita Houmann. ClassBooks.dk
Film: Rabbit-Proof Fence. Directed by Phillip Noyce, 2002.
Supplerende materiale:
A Look Inside the Heartbreaking Story of the Stolen Generations:
https://www.youtube.com/watch?v=wikX7V3nXDE
Vægtning: 50 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Multicultural UK (eksamen)
Forløbet fokuserer på multicultural UK, herunder begreber som integration/ assimilation, culture clash, generation gap og arranged marriages. Temaerne er kultursammenstød og konflikter mellem generationer samt værklæsning af skuespillet "East is East", der også handler om kultursammenstød, arrangeret ægteskab og konflikter i en "mixed-race family". Vi har diskuteret fordele og ulemper ved arrangerede ægteskaber.
I forlængelse af emnet "multiculturalism" har eleverne fået kendskab til engelsk som lingua franca og er blevet introduceret for forskellige engelske accenter og dialekter.
Indhold:
“How Britain has been Shaped by Migration”. Everyone Is Here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain. Sten Pultz Moslund (pp.7-9)
Safraz Manzoor, “Second Generasians” (2004). Ruth Flensted m.fl. What’s Up, Britain. Gyldendal 2009, 136-137.
Hanif Kureishi. ”My Son the Fanatic” (1997). Jonna Engberg-Pedersen m.fl., Contexts, Gyldendal 2004, p. 193-201
Rosie Milner. “Arranged Marriages in the Uk”. Current, Sep/Oct. 2001.
Ayub Khan-Din. East is East (play), 1997. (værk)
East is East, directed by Damien O’Donnell, 1999
Kahn Din, Ayub. "East is East" (play - værklæsning). Nick Hern Books, 1997.
"Lingua Franca". The English Handbook. Systime, 2017, pp. 171-172.
Trudgill, Peter. "Dialects". Routledge, 1994,. From chapter 2, pp. 5-8.
Supplerende materiale:
A Londoner explains how to speak Cockney (London accent)
https://www.youtube.com/watch?v=s11qjmvTdJ8
Upper-Class accent examples:
https://www.youtube.com/watch?v=EHgrDDwXkTA
A tour of the UK and England in accents:
https://www.youtube.com/watch?v=-8mzWkuOxz8
Tilsvarer 140 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Literary Minimalism (eksamen)
Et forløb i den litterære strømning "Literary Minimalism" med fokus på Ernest Hemingway og Raymond Carvers forfatterskaber. Eleverne har kendskab til Hemingways "iceberg technique" og Hemingways "code hero", og begreberne "less is more" og "to fill out the blank spaces". Forløbet har fokus på tekstanalyse og den minimalistiske skrivestil. Endvidere er eleverne introduceret for skrivestilen "dirty realism", som den udfolder sig hos Raymond Carver.
Eleverne har lavet en podcast om literary minimalism.
Indhold:
Writer's Gallery - Ernest Hemingway". Denish Delaney et al. Fields of Vision - Literature in the English Language. Second volume. PP. G. 88-89.
Udleveret kopi om Hemingway Code Hero.
Intro til den litterære strømning litterær minimalisme:
https://www.youtube.com/watch?v=P-zosnKjMUo
Literary minimalism: http://wikipedia.org/wiki/Minimalism#Literary-minimalism
https://www.buzzle.com/articles/literary-minimalism.html
Dirty realism: http://en.wikipedia.org/wiki/Dirty_realism
Hemingway, Ernest. "Indian Camp"
(1921). Jonna Engberg-Pedersen et al. Contexts. Gyldendal, 2005.
Hemingway, Ernest. "Hills Like White Elephants". Eva Rosenvold. Passwords. Systime, 2005 + "Introduction to Hills Like White Elephants".
Hemingway, Ernest. "The Old Man and the Bridge" (læst i 2g) https://rauschreading09.pbworks.com/f/The+Old+Man+at+the+Bridge+packet.pdf
Carver, Raymond. "Tell the Women We're Going" (1982). Poul Tornøe og Ole Juul Lund. Write Away. Gyldendal, 2008.
Carver, Raymond. "Neighbours". René Bühlmann et al. Departures. Systime, 2002.
Om Raymond Carver:
http://en.wikipedia.org/wiki/Raymond_Carver
Vægtning: 50 sider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Repetition
Repetition og træning til skriftlig eksamen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/402/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61933762406",
"T": "/lectio/402/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61933762406",
"H": "/lectio/402/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61933762406"
}