Nakskov Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Nakskov Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024g2a_TyF - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Nakskov Gymnasium
Fag og niveau
Tysk B
Lærer(e)
Martin Blak Willemoes
Hold
2024g2a_TyF (
1g2a TyF
,
2g3a TyF
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Ab ins Deutsche (Introforløb)
Titel 2
Liebe
Titel 3
Auf Reisen
Titel 4
Deutschland als Einwanderungsland
Titel 5
Verbrechen
Titel 6
Helden und Vorbilder
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Ab ins Deutsche (Introforløb)
Indhold
Kernestof:
Program:
Afsnit
Lektie:
Siddepladser:
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Liebe
Indhold
Kernestof:
Program:
Lektie:
Nye siddepladser:
Siddepladser
Grupper (farverne):
Siddepladser og grupper:
Lektie - nye siddepladser efter jul:
Frie siddepladser!
Elevversion - pynt julestuen med præpositioner og adverbier.docx
description
Medbring jeres billedhistorie/tegneserie med temaet "Kærlighedfælde/Liebesfalle"
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 27
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Auf Reisen
Indhold
Kernestof:
Program:
Spørgetime til afleveringsopgave 5
Lektie:
Nye siddepladser frem mod sommerferien:
Program
Elever, der har skriftlig prøve i dag, skal sidde med ryggen til tavlen i den ende af lokalet tættest på udgangen.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Deutschland als Einwanderungsland
I dette forløb fokuserer vi på indvandringen til Tyskland fra omkring 1960'erne og frem. Hovedfokus lægges på de tyrkiste gæstearbejdere, der kom til landet, hvorfor de gjorde det, hvordan disse har været med til at forme det moderne Tyskland kulturelt, og hvordan de oplever at bo og leve i Tyskland på godt og ondt.
Der fokuseres både på positive og de negative opfattelser af det at være indvandrer (og at have migrationsbaggrund i Tyskland).
Materiale:
Metin und Martin fra: Pedersen, Erik Wikkelsøe; Hansen, Agnete Bruun: Meine Zeit, Systime (1993)
Nevfel Cumart: "Über die Heimat I + II" fra Hier ist meine Heimat - Deutsch-Türkisches Leben, Kirsten Blume og Mette Hermann, Tyskforlaget, 2010
Geschichte der "Gastarbeiter" in der Bundesrepublik Deutschland
https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/geschichte_der_gastarbeiter/pwwbgeschichtedergastarbeiter100.html
Film: Almanya wilkommen in Deutschland + opgavemateriale fra Helle Egendal ”Gattungen”
Kortfilm: Schwarzfahrer:
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/sort-passager
Supplerende materiale:
Videoen på siden: "Es gibt Rassismus in Deutschland":
https://www.dw.com/de/studie-es-gibt-rassismus-in-deutschland/a-61697388
19. Februar 2020: Anschlag in Hanau: https://www.bpb.de/kurz-knapp/hintergrund-aktuell/505333/19-februar-2020-anschlag-in-hanau/
AFD-Wahlplakate: https://www.horizont.net/galerien/Populistisch-nicht-populaer-3255
Soffie: ”Für immer Frühling“ (2024)
https://www.youtube.com/watch?v=M-klKqj-7Lo
Indhold
Kernestof:
Program:
Lektie:
Spørgetime til Hausarbeit 1 (afleveringsopgave 1)
Hvis man blev færdige med at læse Metin und Martin:
Hvis man IKKE blev færdige med at læse Metin und Martin
Metin und Martin Zusammenfassung - Elevversion.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Verbrechen
I dette forløb skal eleverne arbejde med forskellige former for forbrydelser. Igennem forløbet vil der være fokus på, hvilken motivation mennesker har for at begå en forbrydelse. Vi har særligt talt om ideologiske/politiske motiver og hævnmotiver
Kernestof:
- Ferdinand von Schirach: Anatomie, 2010 - Fra: Kate Fuchs og Mathilde Sinding: Auf uns, Gyldendal 2016
- Ingrid Noll: Nasentropfen
Lydfil: https://www.srf.ch/audio/schreckmuempfeli/nasentropfen-von-ingrid-noll?id=12264193
Med tilhørende transskriberet tekst
- Rammstein: Wienerblut:
https://www.youtube.com/watch?v=Hx-aN3K82Po
Film: Der Baader-Meinhof Komplex (2008)
Supplerende materiale
- Materiale om krimi-genren fra Helle Egendal: Gattungen
- Lærerforedrag om sagen om Josef Fritzl
Indhold
Kernestof:
Program:
Spørgetime til Hausarbeit 3
Lektie:
Husk at betale 200 kr. for Lübeck-turen til mit nummer: 27581993
Lübeck - Wettbewerb.docx
description
Spørgetime til Hausarbeit 5
Spørgetime til Hausarbeit 6
Gruppe 1: Victoria, Christine, Mathilde, Carolina, Caroline
Spil opsætning
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Helden und Vorbilder
I dette forløb arbejder eleverne med forskellige personer, som kan opfattes som enten forbilleder eller helte – men også som det modsatte, afhængigt af perspektiv og fortolkning. Derudover har vi kort beskæftiget os med eksempler på dårlige forbilleder.
Vi har arbejdet med følgende underemner:
- Klimaaktivister som forbilleder
- Dårlige forbilleder
- Influencere som forbilleder
- Fodboldspillere som forbilleder
- En far som både helt og skurk
Kernestof:
""Letzte Generation": Neue Proteste von Klimaaktivist:innen in Berlin" fra:
https://www.youtube.com/watch?v=gXSzVWIjPKo
Melodie Michelbergers Instagram profil:
https://www.instagram.com/melodie_michelberger/?hl=da
„Ich habe mich nicht geoutet “DFB-Star Lena Oberdorf macht Liebesbeziehung öffentlich: https://www.express.de/sport/fussball/frauen-wm-lena-oberdorf-macht-beziehung-zu-freundin-oeffentlich-6-612093
Kortfilmen "Sommersonntag":
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/sommersoendag
Supplerende materiale:
SIDO - SCHLECHTES VORBILD (OFFICIAL HD VERSION AGGRO BERLIN):
https://www.youtube.com/watch?v=9jjvlT78pU4
Indhold
Kernestof:
Program:
Lektie:
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/402/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64842699793", "T": "/lectio/402/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64842699793", "H": "/lectio/402/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64842699793" }