Holdet 2y Iø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2y Iø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nakskov Gymnasium
Fag og niveau	International økonomi B
Lærer(e)	Isabella Grønkjær Skøtt Christensen
Hold	2024y_ Iø (2y Iø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Økonomiske nøglebegreber
Titel 2	Staten og Økonomi
Titel 3	Statens påvirkning af økonomi
Titel 4	Bankerne og Økonomi
Titel 5	Økonomiske skoler
Titel 6	Globalisering og handel
Titel 7	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Økonomiske nøglebegreber Forløbet har fungeret som en introduktion til de økonomiske nøglebegreber: - De økonomiske mål - Konjunkturer - Det økonomiske kredsløb og delsektorern - forsyningsbalancen og multiplikator - udbud og efterspørgsel - prisdannelse Samtidig har der i forløbet været en introduktion til excel og beregninger Forløbet blev afsluttet med et projekt hvor eleverne skulle undersøge et lands økonomi ud fra de økonomisk mål. Der blev kigget på Tyskland, Ukraine, Chile, Canada og Vietnam
Indhold	Kernestof: Kureer, International økonomi A, afsnit 1+1.1 (den globale økonomi+den globale økonomi svinger: Kureer, International økonomi A, afsnit 3.1 'det økonomiske kredsløb) Kureer, International økonomi A, afsnit 3.2 (husk at læse de 6 undersider) Kureer, International økonomi A, afsnit 3.4+3.5 om forsyningsbalancen og multiplikatoren (husk undersiderne) Kureer, International økonomi A, afsnit 4+4.1+4.2+4.3 (Prisdannelse, efterspørgsel, priselasticitet, udbudskurve) - husk underafsnit Kureer, International økonomi A, afsnit 4.4+4.5+4.6+4.7+4.8 (Prisdannelse - en teoretisk model, forbrugeroverskud og priducentoverskud, prisdannelse - ideal og virkelighed, eksternaliteter, markedsfejl og markedsinefficiens, indgreb i prisdannelsen) Kureer, International økonomi A, kapitel 5 Husholdninger og forbrug. Altså afsnit 5+5.1+5.2+5.3+5.4 (Indkomster og forbrugerpriser, forbrug og opsparing, forbrugs- og opsparingskvoter, indkomstfordeling) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 6+6.1+6.2 - husk undersiderne (arbejdsmarkedet, arbejdsmarkedet som et marked, løndannelsen i Danmark) Kureer, International økonomi A, afsnit 18+18.1+18.2+18.4 - HUSK undersiderne, spring afsnit 18.3 over. (Inflation, Hvad er inflation, Årsager til inflation, Inflation i Danmark og Udlandet)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Staten og Økonomi Forløbet har handlet omkring den offentlige sektor og velfærdsmodeller: - den offentlige sektors indtægter og udgifter + statsfinanser, - Velfærdsmodeller - prisdannelse på offentlige ydelser - Danmark og EU
Indhold	Kernestof: Kureer, International økonomi A, afsnit 7+7.1 (Den offentlige sektor+Den offentlige sektors opgaver og størrelse) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 7.4 (statsfinanserne) husk undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 7.5 (Den offentlige sektor og EU) Kureer, International økonomi A, afsnit 8.1 (velfærdsmodeller) Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 8.4 (velfærdsstaten under pres) Husk undersiderne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Statens påvirkning af økonomi Forløbet har handlet om hvilke muligheder en stat har for at påvirke sin økonomi: - Finanspolitik - Strukturpolitik (arbejdsmarkedspolitik, indkomstpolitik, erhvervspolitik, miljøpolitik, klimapolitik, Doughnut økonomi) Forløbet blev afsluttet med et projekt hvor eleverne skulle skrue en finanslov sammen som passede til dansk økonomis behov
Indhold	Kernestof: Kureer, International økonomi A, afsnit 9+9.1+9.2+9.3 (finanspolitik, Hvad er finanspolitik, finanspolitiske instrumenter og multiplikator og aktiv finanspolitik og automatiske stabilisatorer) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 9.4 (finanspolitikkens anvendelsesmuligheder) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 15+15.1+15.2+15.3 (Arbejdsmarkedspolitik, arbejdsmarkedspolitikken i Danmark, Arbejdsmarkedspolitiske problemstillinger i fremtiden) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 16+16.1+16.2 (Erhvervspolitik+typer af erhvervspolitik+erhvervspolitikken i globalt perspektiv) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 17+17.1+17.3 - læg mærke til at I IKKE skal læse17.2(Miljøpolitik og Klimapolitik) HUSK undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 2.2 (Doughtnut økonomi)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Bankerne og Økonomi Forløbet har handlet om hvilken rolle banker og den finansielle sektor spiller i økonomien, samt hvorledes nationalbanker kan påvirke økonomien - den finansielle sektor - renten - valuta - Pengepolitik - Valutapolitik - EU: valutasamarbejde, pengepolitik Som en del af forløbet var klassen på besøg i den lokal afdeling af Jyske Bank
Indhold	Kernestof: Kureer, International økonomi A, afsnit 12+12.1+12.2 (Den finansielle sektor, Nationalbanken og pengene, banksystemet) Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 12.4 om renten. Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 11.2+11.3+11.4. Husk undersiderne I skal læse afsnit 11.5+11.6 færdig fra forrige modul hvis du ikke blev færdig og svare på spørgsmålene Kureer, International økonomi A, afsnit 13+13.3+13.2+13.3. Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, afsnit 13.4 Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, Afsnit 14+14.1+14.2 Husk undersiderne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Økonomiske skoler Forløbet har introduceret eleverne for forskellige økonomiske skoler: - Merkantilismen - Adam Smith - Keynes - Noeliberale - Monetaristerne
Indhold	Kernestof: Kureer, International økonomi A, Afsnit 19.3 Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, Afsnit 19.4 Husk undersiderne Kureer, International økonomi A, Afsnit 19.5 Husk undersiderne ,Kureer, International økonomi A, Afsnit 19.6 Husk undersiderne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Globalisering og handel Forløbet har fokuseret på (af)globaliseringstendenser og handel: - udvikling i verdenshandlen - globalisering, årsager og konsekvenser - handelsteorier (Absolutte fordele, relative fordele, faktorudrustningsteorien, efterspørgelsforhold, stordriftsfordele, forbrugerpræferencer) - konkurrenceevne - betalingsbalancen/kapitalbalancen - frihandel vs. protektionisme - internationale organisationer og fora - EU - Udviklingsøkonomisk landanalyse - makroøkonomisk landeanalyse Som afslutning på forløbet har eleverne lavet en makroøkonomisk landeanalyse. De har arbejdet med: Burkina Faso, Frankrig, Polen, Grækenland, Italien
Indhold	Kernestof: 20 Verdenshandelens udvikling og fordeling \| International økonomi B, afsnit 20+20.1+20.2, husk undersiderne ,Kureer, International økonomi B, afsnit 21+21.1+21.2+21.3 husk de 2 undersider ,Kureer, International økonomi B, afsnit 21.5+21.6, husk undersiderne ,Kureer, International økonomi B, afsnit 22.2+22.3, husk undersiderne Kureer, International økonomi B, afsnit 19+19.1, husk undersiderne Kureer, International økonomi B, afsnit 19.2, husk undersiderne Kureer, International økonomi B, afsnit 9+9.1. Husk undersiderne Kureer, International økonomi B, afsnit 23.1+23.2. Husk undersiderne Kureer, International økonomi B, afsnit 26. IKKE undersiderne Supplerende stof: Lektie: find artikel - hvorfor vil Trump lave toldsatser Dit Demokrati \| EU’s historie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eksamensprojekt Eleverne har arbejdet med deres eksamensprojekt Klassens eksamenstema - økonomiske kriser og udfordringer
Indhold	Kernestof: I skal kunne præsentere for en anden i klassen hvor langt I er nået
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb