Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Å – Studieretninger og Holdpakning
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Allan Hviid, Steffen Wollesen
|
|
Hold
|
2024 Ma/m (1m Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Opstart og Repitition: Lineær Sammenhæng
Lineær sammenhæng
- Ligning, tabel og graf for lineær sammenhæng
Materiale:
plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel: 1.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle fnk.
Eksponentielle funktioner:
- Forskrift
- Grafens udseende
- Betydning af begyndelsesværdien b
- Betydning af fremskrivningsfaktoren a
- Definitionsmængde og værdimængde for eksponentille funktioner
- Bestemme vækstrate r ud fra a, og omvendt
- Beregne a og b ud fra to punkter på grafen + bevis
- Opstille eksponentiel model ud fra tekst
- Fordoblingskonstant/Fordoblingstid
- Halveringskonstant/Halveringstid
- Eksponentiel regression
Materiale:
plus B stx (Læreplan 2024): Kapitel: 3.0 + 3.1 + 3.4 + 3.6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kapitalregning
Kapitalregning:
Begreber
- Procent / procentregning
- Vækstrate
- Fremskrivningsfaktor
- Indekstal (supplerende stof)
- Absolut tilvækst og procentvis tilvækst
- Lån og renter
Kapitalregning
- Kapitalformlen/Renteformlen
- Beregning af slutkapitalet/slutbeløbet K_n
- Bestemmelse af startkapitalet/startbeløbet K_0
- Bestemmelse af renten r
- Bestemmelse af antal terminer n
Materiale:
plus B stx (Læreplan 2024): Kapital:.2.3 + 2.7 + 3.8
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Potens funktioner
Begreber:
- Potensfunktioner
- Ligefrem og omvendt proportionalitet
- Logaritmer
Potensfunktioner
- Forskrift
- Grafens udseende
- Beregning af a og b med 2 punkter på grafen.
- Potensregression
- %%-vækst
- Potensregression
Proportionalitet
- Forskrift for ligefrem og omvendt proportional sammenhæng
- Grafernes udseende
- Betydning af proportionalitetsfaktoren/proportionalitetskonstanten k
Logaritmer
- log som omvendt funktion til 10^x
- Grafens udseende
- Anvendelser af logaritmer
Materiale:
plus B stx (Læreplan 2024): Kapital:.4.0 + 4.1 + 4.2 + 4.3 + 4.4 + 4.5
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Grundlæggende regneregler
Begreber:
- Regningsarternes hierarki
- Tal og bogstaver
- Led, faktorer og parenteser
- Skjulte parenteser
- Numerisk værdi
- Ligninger (1.grads)
- Omskrivninger af ligninger
- Løsning til ligninger
- Grafisk løsning
- Skæringspunkter
Materiale:
plus B stx (Læreplan 2024): Kapital:.1.0 +1.1 +1.2 + 2.0 +2.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Deskriptiv Statistik
Deskriptiv statistik:
- Datasæt/observationssæt
- Ordnet observationssæt
- Statistiske deskriptorer
- Ugrupperede observationer, herunder
* Variationsbredde
* Hyppighed
* Frekvens
* Kumuleret hyppighed
* Kumuleret frekvens
* Hyppighedstabel
* Gennemsnit/middelværdi/middeltal/varians/spredning
* Prikdiagram
* Pindediagram/stolpediagram/søjlediagram
* Deskriptorer
* Størrelse / min / max / variationsbredde
* Kvartilsæt og udvidet kvartilssæt (Median m, nedre kvartil Q_1, øvre kvartil Q_3)
* Kvartilbredde
* Boksplot
* Outlier
* Sammenligning af datasæt (niveauforskelle, spredningsforskelle, symmetriforskelle)
- Grupperede observationer, herunder
* Tabel med intervaller
* Intervalhyppighed
* Intervalfrekvens
* Kumuleret intervalhyppighed
* Kumuleret intervalfrekvens
* Hyppighedstabel
* Gennemsnit/middelværdi/middeltal
* Varians og spredning
* Histogram
* Sumkurve og fraktiler
* Kvartilsæt (Median m, nedre kvartil Q_1, øvre kvartil Q_3)
* Boksplot
Materiale:
plus B stx (Læreplan 2024): Kapital:.8.0 + 8.1 + 8.2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Trigonometri
Trigonometri
Ret vinkel
Spidse og stumpe vinkler
Vinkelsum
Højde
Grundlinje
Median
Vinkelhalveringslinje
Ensvinklede trekanter
Skalafaktor
Hypotenuse og kateter
Pythagoras sætning
Enhedscirklen
Sinus
Cosinus
Tangens
Invers sinus og invers cosinus
Symmetrien ved hhv. sinus og cosinus
Sinus og cosinus i retvinklede trekanter
Sinusrelationerne
Areal
Cosinusrelationerne
Bevis for sinus og cosinus i en retvinklet trekant
Bevis for cosinusrelationen i tilfælde 1, hvor højden falder indenfor trekanten
Projekt: Triangulering af Danmark
Historisk vinkel på brugen af trigonometri i Danmark samt afprøvning af at triangulere et lille område.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Euklid
Euklid (supplerende stof)
Selvstændigt arbejde med Euklids arbejde i Elementerne bog I.
Udgangspunkt i bogen ”QED. Platon & Euklid tegner og fortæller”, Gyldendal 2006. (side 47-82)
Introduktion til Euklid og Elementerne.
Bevis for sætning I.1
Bevis for sætning I.2
Bevis for sætning I.47 (Pythagoras sætning)
Samt beviser for dele af de brugte sætninger. Beviset trævles op bagfra.
Oplæg på matematisk institut på KU "Bevisets stilling. Græsk matematik og den deduktive matematiks opståen" ved professor emeritus Jesper Lützen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition
Repetition med fokus på mundtlig og skriftlig årsprøve.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/4036/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74626146549",
"T": "/lectio/4036/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74626146549",
"H": "/lectio/4036/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74626146549"
}