Holdet A 2023 ol/w - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet A 2023 ol/w - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	NEXT
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)
Hold	A 2023 ol/w (A 3w ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Græsk drama - Medea
Titel 2	Antik Skulptur
Titel 3	Epos: Homers Odysseen
Titel 4	Tema: Kærlighed i antikkens Rom
Titel 5	Filosofi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Græsk drama - Medea Fokuspunkter: Det græske teater Korets rolle i græsk drama Kvinder og kønsroller i antikken Fremmed/barbar Gæstevenskab Gudernes rolle Personkarakteristik Forløbet sluttede af med et tværfagligt innovationsprojekt med dansk, hvor Medea skulle remedieres. Baggrund: - Om korets rolle: https://www.youtube.com/watch?v=GZ7N6Ij_1u0 - Læreroplæg på baggrund af https://paideia.systime.dk/?id=154 Kernetekster: - Euripides: Medea, På dansk ved Marcel Lysgaard Lech, Hans Reitzels Forlag, 2016 Perspektivtekst: Rihanna - Breaking Dishes
Indhold	Kernestof: Drama hos grækerne.pptx description Baggrund for Medea og de vigtigste personer.docx description Læs videre i Medea linje 132-269 I timen: Nærlæsningsskema til Medea linje 214-266.doc læs videre i Medea til linje 409 Spørgsmål til Medea linje 214-409.docx description Læsvidere i Medea linje 410-626 Læs videre i medea: Linje 627-810 Spørgsmål til Medea linje 627-810.docx description Spørgsmål til Medea linje 811-1115.docx description Læs videre i Medea til linje 1250 Læs Medea færdig :) Spørgsmål til resten af medea.doc description Rihanna - breaking dishes.docx description Fremlæggelser: Medea-projekt 2025
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Antik Skulptur Fokuspunkter: Stilperioder Formbeskrivelse Analyse/tolkning - Historisk kontekst Perspektivering Eleverne har valgt at gå til eksamen i kendte skulpturer. De antikken skulpturer der har været arbejdet med i undervisningen er taget fra https://paideia.systime.dk/?id=126 Perspektivskulpturer: Christian Lemmerz, Adam-Kadmon, 2000. Sif Itona Westerberg: Lethe, 2020. Bertel Thorvaldsen: Jason med det gyldne skind, 1803-1828 Bernini: David, 1623-24. Michelangelo: David, 1503
Indhold	Kernestof: Start på skulpturforløb Skulpturforløb 1.pptx Kouros eksempel.jpg description kore eksempel.jpg description Tidlig klassisk tid mand.jpg description Tidlig klassisk tid kvinde.jpg description Skulpturforløb 2.pptx description Skulpturforløb 3.pptx Højklassisk tid 450-400 f.Kr. \| Paideia Genlæs jeres skulpturanalyser fra sidste gang. Jeg vælger to tilfældige af jer til at fremlægge :) Skulpturforløb 4.pptx 3b.jpg description Laocoon_and_His_Sons.jpg Romersk tid (753 f.Kr.-476 e.Kr.) \| Paideia Augustus of Prima Porta.jpg Antikreception:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Epos: Homers Odysseen Fokuspunkter: Genrekendetegn Kykloperne som barbarer Helteroller (Odysseus som helt) Gæstevenskab Baggrundstekst: https://paideia.systime.dk/?id=142 Kernetekst: Homers Odysseen 1. sang 1-87, 9. sang
Indhold	Kernestof: Eposets karakteristiske træk \| Paideia Det homeriske spørgsmål \| Paideia Eposet som totalgenre \| Paideia Iliaden \| Paideia Odysséen \| Paideia Introduktion til Epos.pptx description Læs 9. sang linje 105-176 af Odysseen. Vær opmærksom på at det er 9. sang og ikke 1. sang, som vi læste sammen :) I skal starte med forhistorien, som i kan læse nedefor. Den er vigtig, for at forstå den setting handlingen udspiller sig i. Lav følgende opgaver og læg dem i elevfeedback: Læs linje 177-271 i 9. sang af Odysseen. Læs det igen, hvis det er svært at forstå og slå ord op, hvis der er nogen i ikke forstår Dagens opgave: Læs tekststykket og svar på spørgsmålene i dokumentet. Læg det i elevfeedback i løbet af dagen Spørgsmål til Odysseen 9. sang linje 272-370.docx description Spørgsmål til Odyseen 9 vers 371-479.docx description Jeres arbejd-selv fra før ferien skal være færdigt Dagens opgave: Læs Odysseens 9. sang færdig og lav følgende opgaver: I dag gennemgår vi alt jeres arbejd-selv med Odysseen, så i skal sørge for at have det færdigt og nogenlunde present i jeres hukommelse :) 9. sang \| Oldportalen Afsnit Vi nåede til linje 370 i Odysseen og fortsætter vores gennemgang idag, så sørg for at i er nogenlunde med :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Tema: Kærlighed i antikkens Rom Fokuspunkter Forskellige former for kærlighed hos 3 forskellige romerske digtere Kønsroller Stoicisme Epikuræisme Romerriget ved overgang til kejsertid Augustus' morallovgivning Baggrund: Om poesi hos romerne: https://paideia.systime.dk/?id=164 Om stoicisme: https://paideia.systime.dk/?id=183 Om epikuræisme: https://paideia.systime.dk/?id=184 Kernetekster: Horats: Ode I,5 (Skadefryd), I,11 (Carpe Diem) Catul: 5, 8, 70 Ovids Eskapader: I,3 , I,5 , II,15 , III,11b Perspektivtekster: Jokeren: Kvinde din (Møgluder) Peter Sommer: De Uforelskede i København Pia Busk: Venusslave, fra Corinna og Jeg, Forlaget Gladiator, 2017
Indhold	Kernestof: Horats \| Paideia Horats skadefryd.pdf description Stoicismen \| Paideia Stoicismen \| Paideia Epikuræisme \| Paideia Horats \| Paideia Horats skadefryd.pdf Catul \| Paideia Catul og de to sider af kærligheden.docx description Jokeren og peter sommer.docx description Ringkjøbing Gymnasium: Les Lanciers tur 1 Ovid \| Paideia Augustus moral legislation.pdf description Ovid Eskapader 1.5.docx description Ovid Eskapader II.15.doc description Ovid Eskapader 1.3.docx description Færdiggør jeres analyse af Ovid 1.3 og kig tilbage på hvilke digte af Ovid vi har været igennem, så i har dem frisk i erindringen. I dag skal vi perspektivere! Pia Busk - Venusslave.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Filosofi Fokuspunkter: Seneca Epikur Stoicisme Epikuræisme Baggrundstekster: Stoicisme: https://paideia.systime.dk/?id=183 Epikuræisme: https://paideia.systime.dk/?id=184 Kernestof: Seneca: Brev 47, 54 og 56 Epikur: Brev til Menoikeus Perspektivtekster: - How To Read Seneca (The World’s Most Interesting Stoic): https://www.youtube.com/watch?v=waq9S6kaTlU - Daily stoic nyhedsbrev 15. oktober 2024: You’re Afraid of Death Because of This?
Indhold	Kernestof: Hav jeres analyse af Pia Busk klar og genopfrisk jeres viden om stoicisme og epikuræisme Seneca 47.pdf Seneca Epistulae.pdf https://www.youtube.com/watch?v=3WyQzQMYQbQ Seneca - Brev 56 - Over badeanstalten.odt description Gmail - You_re Afraid of Death Because of This_.PDF description 3.1 Epikuræisme \| Latinbogen – Grundbog til latin C
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb