Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Afsætning A
|
|
Lærer(e)
|
Bjørn Dinesen Larsen
|
|
Hold
|
A 2023 AF/o (A 2o AF, A 3o AF)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Opsamling fra 1 år
Opsamling på følgende teorier:
- omverdensanalysen-
- Strategier:
- Værdikæden
- SWOT-analysen
- konkurrencestrategier:
- Vækst ved intensivering
- organisk væksr
' Diversifikation
- horisontal - og vertikal integration
- strategisk alliance
- konkurrencemæssig position
Købsadfærd på konsumentmarked:
- behov
- købemotiver
- beslutningsprocessen
- køberoller
-købsadfærdstyper
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Segmenterin og målgruppevalg på b2c
Konsumentenheden
Segmentering, herunder conzoom.
Målgruppevalg og SMOK
Positionering
Målgruppestrategi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Segmentering og købaadfærd på B2B
Hvordan segmenter virksomhederne og analyser købsadfærden på B2B
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Martingmix med fokus på prisen
Pris:
- Prisfastsættelsesmetoden
- priseelasitet
- prisstrategi
- prisdifferentiering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
marketingmix - produktet
Marketingmix-produktet:
-Produktbeskrivelsen(/funktionelkvalitet, smagsmæssigkvalitet og tillægsydelsen)
- PLC kurven
- Branding og positionering
- Forhandlermærke (private labet) og producentmærke
- Emballage, sortiment og service
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Marketingmix- Distribution (Place)
Marketingmix - Distribution (Place)
- Direkte- indirekte distribution
- Distributionsstrategi (eksklusiv, selektiv og intensiv)
. push- pullstrategi,
distribution og e-handel.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Marketingmix - promotions
Marketingmix - Promotions
- Kommunikationsmodeller (AIDA)
- Promotionsmål
- Promotionsformer
- SOME
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Virksomhedsbesøg: Condi
Vi besøger virksomheden Condi og arbejder med faglige problemstillinger der kan løse de udfordringer virksomheden står over for
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Markedsanalysen
1.1 Formålet med dataindsamling
1.2 Datakilder
1.3 Databaser
1.4 Kvalitative metoder
1.5 Kvantitative metoder
1.6 Spørgeskemaudformning
1.7 Respondentudvælgelse
1.8 Stikprøveudvælgelse
1.9 Fejlkilder
1.10 Repræsentativitet
1.11 Markedsanalyseprocessen
1.12 Big data
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Business Model Canvas
Forretningsmodeller til next cup om bæredygtighed og FNs verdensmål
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Metode i afsætning
Vi anvender den gennemgået teori på afsætningsmæssig metode, hvor metoden koples sammen med skriftlige opgaver samt mundtlige diskussioner og vurderinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Internationalisering
Internationalisering:
- Eksportmotiver
- Eksportberedskab
- Internationaliseringsprocessen
- Markedsudvælgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Landeanalyse
Med udgangspunkt i Tragtmetoden arbejder vi med informatiossøgning, hvor Ellen vil gennemgå de info links vi har på skolen og hvordan de anvendes. Vi arbejder med hvordan virksomheder kan anvende disse metoder til at analyser og vurderer hvor attraktivt et marked er.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Internationalisme med fokus på kulturanalysen
Vi arbejder med markedskulturen, forbrugerkulturen og forretningskulturen samt Hofteddes kulturmodel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Boston og Blyanten
Vi arbejder Med Boston og Blyanten i et international perspektiv..
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
International Distribution
International distribution:
Indirekte eksport
Direkte eksport
Kontrakter og samarbejder
Direkte investering
Internethandel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
International segmentering
International segmentering:
- International segmentering og livstils analyser
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Købsadfærd på producentmarked b2b
Købsadfærd på producentmarked (b2b):
- delmarkeder
- købstyper
- beslutningsprocessen (buy grid- modellen)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Eksamensprojekt
Eksamensprojekt:
Udarbejd en handlingsplan for Doogfeet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Eksamenstræning mundtlig
Vi øver den mundtlige eksamen ud fra tidligere stillet eksamenopgaver.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Forløb#8
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
23
|
Studietur Wietnam
Studietur til Wietnam, hvor vi arbejder med Internationalisering, Landeanalyse, kultur og øvrige forhold i relation til vores virksomheds besøg med fokus på Spectra og møbelindustrien.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
24
|
Forløb#21
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/43/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267540151",
"T": "/lectio/43/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267540151",
"H": "/lectio/43/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267540151"
}