Holdet A 2022 Erju/hhx VF - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet A 2022 Erju/hhx VF - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	NEXT
Fag og niveau	Erhvervsjura B
Lærer(e)
Hold	A 2022 Erju/hhx VF (A 3g Erju/hhx VF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	B-forløb 1: Selskabsformerne og jur.person. hæfte
Titel 2	B-forløb 2: Immaterialrettigheder i hovedtræk
Titel 3	B-forløb 3: Ansættelsesret
Titel 4	B-Forløb 4: Kreditsikring i erhvervsforhold
Titel 5	Repetition og aktuelt
Titel 6	B-Forløb 5: Kaution og Gældsophør
Titel 7	B-Forløb 7: International ret
Titel 8	B-Forløb 6. Universalforfølgning
Titel 9	B-Forløb 8: Eksamenssynopsis

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	B-forløb 1: Selskabsformerne og jur.person. hæfte BEMÆRKNING TIL ALLE FORLØB: Eleverne har anvendt følgende, som de også skal kunne tilgå til eksamen: www.retsinformation.dk www.forbrug.dk www.forbrugerombudsmanden.dk Læst kernestof: Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: - Kap. Erhvervsjura B Kap. 25: Selskabsformer og hæftelse Supplerende stof: - Virkelighedsnære caseopgaver: Caseopgave 25A og 25C fra bogen - Interaktive opgaver fra bogen: 25A (som quiz) og 25B individuelt. - DR: "Danske iværksættere: Fra kioskejer til lakridskonge", Sæson 1, episode 1 - Refleksionsskriv i elevfeedback - erhvervsstyrelsen.dk - Oversigt over selskabsformerne (skema til udfyldelse) - virk.dk - Opsamlingsopgave om lakrids by Bülow Faglige mål: - forstå juridiske grundprincipper og begreber og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metode - anvende relevante retskilder - foretage en kritisk og prioriteret juridisk informationssøgning - foretage et juridisk ræsonnement, herunder kunne anvende den juridiske metode til at identificere, analysere, diskutere og vurdere innovative forebyggende løsninger på problemstillinger - udtrykke sig hensigtsmæssigt, nuanceret, præcist og argumenterende - anvende juridisk terminologi. Kernestof: ̶- selskabsformer og juridiske personers hæftelse Fokuspunkter: Etableringsfasen. Undervisningen har været tilrettelagt med perspektivering til Lakrids by Bülow - særligt i etableringsfasen. Herudover er der arbejdet med de forskellige hæftelsesformer for både fysiske og juridiske personer, elevernes søgen på erhvervsstyrelsen hjemmeside efter juridiske personers hæftelse på baggrund af et skema,
Indhold	Kernestof: DRTV - Danske iværksættereventyr: Fra kioskejer til lakridskonge Kære Erhvervsjura B-valghold. Se lektie til torsdag. Oversigt over selskabsformerne (EJB 2024_2025).docx I dag tager vi for alvor hul på selskabsformer og hæftelse. I dag skal vi tale om selskabsformerne. Inden modulet skal I efter bedste evne have færdiggjort selskabsformerne-skemaet, som blev uploadet på sidste modul. Etablering af Lakrids By Bülow (opsamlingsopgave) 2024_2025.docx Quiz om selskabsformerne og hæftelse I dag skal vi afslutte selskabsformerne og hæftelse. Quiz selskabsformerne Tjekliste til kap 4 juridisk metode 2024_2025.docx
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	B-forløb 2: Immaterialrettigheder i hovedtræk Læst kernestof: Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: - Kap. 35: Immaterialret Supplerende stof: - Virkelighedsnære caseopgaver: Caseopgave 35B og 35C fra bogen - Arbejdsspørgsmål - ophavsret - Film om Lakrids by Bülow fra patent- og varemærkestyrelsen (https://www.dkpto.dk/Media/638271763636791817/B%c3%bclow%20Lakrids%202019%20FINAL%20FINAL%20captions%20(1).mp4) - Refleksionsskrivning i elevfeedback med henblik på rådgivning af Bülow i etableringsfasen - Elevfundne ophavsretlige afgørelser - DR1, 2021: Kontantafsnit: "God ide eller ren kopi" med tilhørende arbejdsspørgsmål (aflevering) - Billeder fra Irma-sagen og arbejdsspørgsmål hertil (aflevering) - Drøftelse af Irma-sagen - midlertidige afgørelse (https://www.domstol.dk/oestrelandsret/aktuelt/2024/9/midlertidige-forbud-og-paabud-vedr-irmapigen/) - elevfundne afgørelser ifm. præsentationer af tildelte emner indenfor immaterialretten. Faglige mål: - forstå juridiske grundprincipper og begreber og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metode - anvende relevante retskilder - foretage en kritisk og prioriteret juridisk informationssøgning - foretage et juridisk ræsonnement, herunder kunne anvende den juridiske metode til at identificere, analysere, diskutere og vurdere innovative forebyggende løsninger på problemstillinger - udtrykke sig hensigtsmæssigt, nuanceret, præcist og argumenterende - anvende juridisk terminologi Kernestof: -immaterialret i hovedtræk Fokuspunkter: Etablerings- og driftsfasen. Lakrids by Bulow anvendt til perspektivering. Overordnet immaterialret - herunder ophav-, patent-, varemærke- og designretten i hovedtræk.
Indhold	Kernestof: Skim det I kan nå af kap. 35 om immaterialrettigheder (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=171). Arbejdsspørgsmål til immaterielrettigheder ophavsret.docx Johan Bülow om patent- og varemærke ifm etablering (patent og varemærkestyrelsen) Inden modulet bedes I have læst kap. 35 om immaterialrettigheder færdig. Vi skal arbejde videre med kap. 35 og immaterialret. Gruppefremlæggelser Vi afslutter immaterialretten i dag.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	B-forløb 3: Ansættelsesret Læst kernestof: Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: - Kap. 34: Ansættelsesret Supplerende stof: - Virkelighedsnære caseopgaver: Caseopgave 34A og 34B fra bogen - Gruppeopgave oversigt ansættelsesret med efterfølgende individuel fremlæggelse af tildelte afsnit - Elevfundne ansættelsesretlige afgørelser - Problemstillinger i form af sms'er/memes, som eleverne arbejder med i små grupper, med henblik på at finde retskilder og løsning på problemstillingerne - Podcast: "Thi kendes for ret - episode 7: Fyret forsker - en barselssag" og arbejdsspørgsmål hertil. - Udvalgte ansættelsesretlige afgørelser fra jurainfo.dk til vurdering af lovlighed heraf Faglige mål: - forstå juridiske grundprincipper og begreber og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metode - anvende relevante retskilder - foretage en kritisk og prioriteret juridisk informationssøgning - foretage et juridisk ræsonnement, herunder kunne anvende den juridiske metode til at identificere, analysere, diskutere og vurdere innovative forebyggende løsninger på problemstillinger - udtrykke sig hensigtsmæssigt, nuanceret, præcist og argumenterende - anvende juridisk terminologi. Kernestof: - Ansættelsesret Fokuspunkter: Etablerings- og driftsfasen. Fokus på de gældende regler ifm. ansættelse af medarbejdere, herunder de gældende regelsæt, funktionærloven, parternes pligter, godtgørelser ved ophør, regler for ferie, diskriminationsforbud og krav om ligestilling og ligebehandling.
Indhold	Kernestof: Gruppeopgave oversigt ansættelsesret kap 34 2024.docx Vi starter i dag på et nyt emne under etableringsfasen - nemlig ansættelse. Vi arbejder videre med ansættelsesret (kap. 34). Vi arbejder videre med ansættelsesret. Inden modulet bedes I besvare spørgsmålene/opgaven i elevfeedback, samt medbringe jeres ansættelseskontrakt. Vi fortsætter med ansættelsesretten. Inden modulet bedes I skimme de tre emner fra ansættelsesretten (kap 34) igennem, som I har sværest ved. Vi skal arbejde med en masse problemstillinger i dagens modul, hvor det er en god ide, at I har et overordne Jeg forventer, at vi i dag afslutter ansættelsesretten. Kap. 4 Juridisk metode I dagens modul skal vi arbejde med ansættelsesretlige caseopgaver, hvor vi repeterer/øver juridisk metode. I må meget gerne læse op på juridisk metode (bogens kap. 4 om Juridisk metode) inden modulet.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Formidling
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	B-Forløb 4: Kreditsikring i erhvervsforhold Læst kernestof: Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: (- Kap. 17.1.-17.1.3: Sælgers pligter) (- Kap. 20: Kredit med ejendomsforbehold) - Kap. 26 - Introduktion til kreditsikring - Kap. 27 - Ejendomsrettens overgang og ejendomsforbehold - Kap. 28 - Fordringer og gældsbreve - Kap. 29 - Pant i erhvervsforhold - tilgodehavender og virksomhedspant - Kap. 30 - Pant i Fast ejendom Mangler: Kap. 31 - Kaution Supplerende stof: - Virkelighedsnære caseo-opgaver: Caseopgave 27A, 28A, 28B, 29A, 30A, 30B, 30D og 30G fra bogen - Tjekspørgsmål fra bogen til kap. 28, 29 og 30 - Internaktive opgaver fra bogen opgaven 27.7.3 - noteskrivning - fælles udarbejdet oversigt over ejendomsrettens- og risikoens overgang. - PP-præsentationer med udgangspunkt i fordringer og gældsbreve og fremlæggelser - Puzzlemaker repetition af kap, 26-28 - Filmede fremlæggelser - Opgave om rådgivning af Lakrids by Bülow ifm. udvidelse - muligheder for sikkerhedsstillelse ifm. lån af penge og hvilke der anbefales med begrundelse herfor. Faglige mål: - forstå juridiske grundprincipper og begreber og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metode - anvende relevante retskilder - foretage en kritisk og prioriteret juridisk informationssøgning - foretage et juridisk ræsonnement, herunder kunne anvende den juridiske metode til at identificere, analysere, diskutere og vurdere innovative forebyggende løsninger på problemstillinger - udtrykke sig hensigtsmæssigt, nuanceret, præcist og argumenterende - anvende juridisk terminologi. Kernestof: - kreditsikring i erhvervsforhold Fokuspunkter: Drift. Kreditsikring generelt - herunder forskelle og ligheder mellem private og juridiske personers muligheder for kreditsikring, ejendomsrettens overgang og ejendomsforbehold for hhv. private og juridiske personer, de forskellige fordringer og gældsbreve, pant generelt og i erhvervsforhold - herunder i tilgodehavender og virksomhedspant, de forskellige sikringsaktiver og vigtigheden heraf, pant i fast ejendom - herunder ejendomstilbehør og driftstilbehør i TL §§ 37 og 38, prioritetsvirkningen og gyldighedsvirkningen.
Indhold	Kernestof: Vi skal starte nyt emne, hvor vi skal arbejde med kreditsikring i erhvervsforhold. Inden modulet bedes I have læst kap. 26 - Introduktion til kreditsikring (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=787) og kap 27 - Ejendomsrettens overgang og ejendomsforb Sidste gang fik I tid til at kigge nærmere på kap. 26 om introduktion til kreditsikring og 27 og ejendomsrettens overgang og ejendomsforbehold. I skulle bl.a. skrive noter om kreditsikring, pant (overordnet), ejendomsforbehold og kaution, ligesom I s Teams fællesoversigt om ejendomsrettens- og risikoens overgang Vi skal i dag tale om og arbejde med fordringer og gældsbreve. I bedes derfor have læst kap. 28 om fordringer og gældsbreve (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=437) til dagens modul Færdiggør jeres PP-præsentationer om kap. 28, så I er klar til at kunne fremlægge og løs tjekspørgsmålene til kapitel 28 (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=811#c5776). Vi kører normal undervisning. Vi vil bruge modulet til fremlæggelser af tirsdagens arbejde samt arbejde med caseopgaver til kap. 27 og 28 Vi skal arbejde med pant i erhvervsforhold. Læs kap. 29 om pant i erhvervsforhold - tilgodehavender og virksomhedspant (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=885) inden dagens modul. Læs kap. 30 om pant i fast ejendom (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=173), som I fik tid til at læse sidste gang, færdig inden dagens modul Sidste gang fik i tid til at løse caseopgave 30B (https://erhvervsjura.systime.dk/?id=223#c5856), som I skal løse færdig til dagens modul, hvor vi samler op med pant i erhvervsforhold/fordringer/fast ejendom - herunder også den opgave i lavede d. 27/
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 5	Repetition og aktuelt Eleverne har arbejdet med artikler med aktuelle problemstillinger, hvor de har skulle identificere de juridiske problemstillinger, samt finde retskilder og løsninger til problemstillinger. De skulle aflevere en PP-præsentation med voiceover. Herudover er der repeteret erstatningsbetingelserne (overordnet), forbrugeraftaler og introduktion til markedsføring
Indhold	Kernestof: Inden dagens modul: Artikel om markedsføring Taleban udelukker kvinder fra sundhedsfaglige uddannelser Artikel om hærværk Statsborgerskab Vi bruger dagens modul på at repetere erstatningsret fra C-niveau. Inden modulet kan I have kigget i jeres noter eller skimmet resumeet til kap. 6/kap. 6. Erstatningsbetingelserne tjekliste 2024.docx Afsnit
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	B-Forløb 5: Kaution og Gældsophør Læst kernestof: Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: Kapitel 31 - Kaution Kapitel 32 - Gældsophør Supplerende materiale: casopgaver til kapitel 31 og 32
Indhold	Kernestof: Læs Kapitel 31 - Kaution VI arbejder med flere cases til kapitel 31 Vi laver en oversigt over emnet kaution - redegørelse for teorien omkring kaution. Pant - model 2025.docx Kapitel 17 - 18 - Pant i forbrugerforhold & Tinglysning.pptx Trangsbeneficiet - Det beskedne hjem.pptx Introduktion til Universalforfølgning/konkurs:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	B-Forløb 7: International ret Læst kernestof: Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: - Kap. 36 . Introduktion til International Ret - Kap. 37. EU og EUs retskilder - Kap. 38. Internationale aftaler (CISG) - Kap. 39. Internationale køb (CISG) - Kap. 40. Værneting og lovvalg i internationale sager Supplerende stof: Kapitel 36: LIlle projekt med fremlæggelser om: - FNs historie og betydning for Danmark - FNs opbygning og institutioner - FNs Verdensmål – hvordan arbejder danske virksomheder med verdensmålene Kapitel 37: Besøg hos Europahuset med oplæg om bla. EUs retskilder
Indhold	Kernestof: Hør podcast og skrive noter, så I har en god baggrundsviden. I må også gerne skimme kapitel 33 om Universalforfølgning. Læs grundigt afsnit 33- 33.2 (inkl.) Vi ser en dokumentar om en berømt konkurs. I har løst tjekspørgsmål til kapitel 33 - vi gennemgår dem I har løst caseopgaver 33A + 33B + 33C, som vi gennemgår Vi ser på kreditret og ejendomsforbehold - genlæs gerne kapitel 18-20 (Skimme) Afsnit Opgave om FN.docx I arbejder videre med fremlæggelse om FN - Fremlæggelser i morgen I fremlægger om FN Til i dag har I læst kapitel 37 om EU - Vi skal på besøg hos EU i København. Oplægget slutter kl. 16. I kan få tidligere fri en anden dag. Vi taler kort om kap. 37 og går i gang med kapitel 38 om CISG - Internationale aftaler. Det er ikke lektie. EU blandet HHX Vestskoven 2703.pptx I fremlægger i matrix-grupper. vi gennemgår derefter kapitel 38 sammen og løser cases. Kapitel 38 - Internationale aftaler - CISG.pptm I har løst caseopgaver 38a + 38B+ 38C Vi taler om "med døden til følge" I har læst kapitel 40 og løst tjekopgaver Synopsis - inspiration til påskeferien.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	B-Forløb 6. Universalforfølgning Koldig, Gleerup og Rosenkjær: ”Erhvervsjura C & B – juraens grundregler”, Systime, Ibog: Kapitel 33 Kernestof: Kapitel 33 Supplerende materiale: Caseopgaver til kapitel 33. Dokumentar om Boje Nielsen: Byggekongens fale - CFU Podcasts - Konkurs generelt: https://stormadvokatfirma.dk/podcasts/konkurs/ https://kromannreumert.com/viden/podcast/businessreview-ejendomme-hvad-goer-udlejer-hvis-lejer-gaar-konkurs Artikler: https://focus-advokater.dk/nye-og-opdaterede-regler-om-konkurskarantaene-pa-vej/ https://focus-advokater.dk/aendringerne-i-konkurslovens-regler-om-konkurskarantaene-herunder-karantaeneregisteret-er-nu-vedtaget/
Indhold	Kernestof: Hør podcast og skrive noter, så I har en god baggrundsviden. I må også gerne skimme kapitel 33 om Universalforfølgning. Læs grundigt afsnit 33- 33.2 (inkl.) Vi ser en dokumentar om en berømt konkurs. I har løst tjekspørgsmål til kapitel 33 - vi gennemgår dem I har løst caseopgaver 33A + 33B + 33C, som vi gennemgår
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	B-Forløb 8: Eksamenssynopsis Introduktion og arbejde med den individuelle eksamenssynopsis
Indhold	Kernestof: I har læst kapitel 40 og løst tjekopgaver Synopsis - inspiration til påskeferien.docx Arbejd selv - hjemme - der er kun een elev, som kan deltage i modulerne, så derfor. I prøvet at finde domme/ afgørelser, som har relevans for jeres problemstillinger. Find også artikler og oplysninger om jeres virksomhed, som kan bruges til virksomhedskarakteristik. se første modul Synopsis præsentation.pptm I arbejder selv de første 2 moduler på skolen - det sidste kan I arbejde hjemme. Jeg er til møde i Ballerup.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb