Holdet A 2024 me/2 STX VF - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet A 2024 me/2 STX VF - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	NEXT
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	David Blichert Klovborg
Hold	A 2024 me/2 STX VF (A 1g me/2 STX VF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb om filmiske virkemidler
Titel 2	Ungdom

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb om filmiske virkemidler Fiktion, dramaturgi og filmiske virkemidler Forløbet (fiktion, dramaturgi og filmiske virkemidler) har indeholdt en bred introduktion til film som medie, fortælleformer, dramaturgi og en bred palet af filmiske virkemidler. Indskudt i forløbet har der været forskellige små praktiske øvelser Tekster: Mimi Olsen M.fl. I-bog "Levende billeder" afsnit om intro til filmiske virkemidler - blik for billeder: billedet, mise en scene, kamera, klipning, lydspor. - 16mm (https://16mm.dk/) Filmcitater fra: - mise en scene: American Beauty, introduktionsfilm til mise en scene med udgangspunkt i traileren til "The Dressmaker" (2015) - lydsiden: af: Nattevagten, - klipning/montage: Rødt chok, Psycho, Titanic Filmisk næranalyse af kortfilm: værker: "Lovefield" her lavede elever screenshot af forskellige filmiske virkemidler og blev introduceret til set up/pay of. "Lights out..." med særligt fokus på dramaturgi og fortælleforhold "Helium" Praktik Bl.a. 1) Stillbilledøvelse hvor klassen i grupper laver et lille plot, som skal fortælles med stillfotos med forskellige billedbeskæringer, perspektiver, forgrund, mellemgrund og baggrund osv 2) Små femo øvelser 3) samtaleøvelse med særlig fokus på kontinuitetsklipning og 180 gradersreglen, hvor I skal lave en copycat af den endelige film, som I bliver introduceret til hvordan den skal laves i tuturial, : https://www.youtube.com/watch?v=Nx-72HJ0Y0c 4) pilotprojekt af 3 moduler, hvor I arbejder i 3 faser: præproduktion, produktion, postproduktion
Indhold	Kernestof: Hej mediefagshold 2 Plan for dagens time Vi arbejder videre med jeres stillfoto-øvelse. Derudover kommer vi til at stifte bekendtskab med begrebet FEMO LEKTIER: Agenda - Hvad skal der ske i dag?: I dagens time arbejder vi med farve og mise-en-scene. Der vil være læsetid og filmeksempler. Lektie til næste gang: Wes Anderson Mediefagsprøve Hej mediefagshold. Der er ingen lektier, men der vil være opgaver til Jer som I skal løse når timen starter. De kommer op inden timens start. 1) Læs om Historiens opbygning \| Levende billeder - grundbog i mediefag I dag skal I filme til jeres pilotprojekt. I dette modul skal vi redigere pilotprojekt. Som lektie skal I skrive ned hvad I tænker at redigere. Dette er den sidste dag til redigering. I skal aflevere filmen kl. 16:00.
Omfang	Estimeret: 42,00 moduler Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Ungdom Ungdom Vi skal beskæftige os med, hvordan ungdom fremstilles i film, serier og dokumentarprogrammer. Vi skal have fokus på, hvilke temaer, der er kendetegnende for genren, og kende de forskellige genrekoder som gør sig gældende til at skildre ungdom i audiovisuelle medier. Der er hentet teori og perspektiver på ungdomsbegrebet fra psykologien og sociologien, der i samspil med centrale mediefaglige begreber giver jer redskaber til at arbejde med analyse og perspektivering af emnet ungdom. Faglige mål: Du vil komme til at kunne kende forskel på ungdomsfilm og opvækstfilm. Du vil kunne analysere og perspektivere film, som handler om oprør, og kunne sondre mellem om der er tale om et socialt, psykologisk og/eller kulturelt oprør. Du vil også stifte bekendtskab med tilstandsfilmen, som har fokus på krop og identitet. Du vil stifte bekendtskab med genren ungdomsserie. Du vil få viden om, hvad flermedialitet er. Du vil få kendskab til dokumentaren som genre + begreberne autenticitetsmarkører og fiktionalisering/ fakta- og fiktionskoder og kunne analysere eksempler på genren. Derudover vil der være introduktion Du vil i løbet af forløbet skulle lave et eksamensprojekt, hvor du sammen med din gruppe skal iscenesætte Ungdom i en audiovisuel produktion. Her skal I arbejde i tre faser: præprodutkion, produktion og postproduktion Materialer: I forløbet skal vi se spillefilmene: ”Booksmart”, "Billy Elliot", dokumentaren ”Oprør fra Ghettoen”. Derudover vil I også se et afsnit fra ”Skam”. I vil også komme til at se diverse citater fra forskellige eksempler på audiovisuel kommunikation som omhandler ungdomstemaet. Kernestof: "Billy Elliot" (2000) - af Stephen Daldry "Booksmart" (2019) - af Olivia Wilde ”Oprør fra Ghettoen" - del 1 (2015) - af DR2 Dokumentar ved instruktion af Louise Detlefsen og Louise Unmack Kjeldsen. "SKAM" sæson 1 episode 1 (2015) - af NRK. Sekundært materiale: "Kontra" (2024) af Jonas Risvig Teori: Anders Lysne og Neel Schucany, ”Ungdom – forløb i medier, 2017, forlag Lindhardt og Ringhof kap. 1, 2, 3, 4,5 Ole Schultz Larsen: "Håndbog til dansk", kap. om dokumentarfilm og muckumentary.
Indhold	Kernestof: Ungdom modul 1 og 2 [Gemt automatisk].pptx LEKTIE: LEKTIER: Plan for timen I denne time arbejder vi med jeres analyse af ‘Booksmart’ samt videre arbejde med lyd. LEKTIER Plan for timen: LEKTIER: Se resten af Billy Elliot Vi nåede til [01:18:18]. Agenda Plan for timen (ændringer vil forekomme) Lektier: Dagens time: Om timen: I behøver ikke at møde op hvis I er klar til at filme. Jeg er der i starten af modulet og efterfølgende på lærerværelset hvis I skal have hjælp. 1) Redigering af film
Omfang	Estimeret: 48,00 moduler Dækker over: 48 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb