Holdet A 2024 Fy/w - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution NEXT
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e) Esben Kirk Mikkelsen
Hold A 2024 Fy/w (A 1w Fy, A 2w Fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Opsamling på grundforløb
Titel 2 Energi
Titel 3 Bølger
Titel 4 Atomer og lys
Titel 5 Strøm - Ellære og dens love
Titel 6 Den nære astronomi
Titel 7 Kernefysik - Atomkernernes tilfældige verden
Titel 8 Mekanik
Titel 9 Gasser
Titel 10 Kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Opsamling på grundforløb

Opsamling på enheder, størrelser og præfix
Fysikkens metode
Præsentation af fundamentale kræfter

Materiale:
Orbit B stx - kapitel 5: afsnit 1.1-1.5 - 2,5 normalside
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Energi

Det første fysik-forløb fokuserer på energi, energibevarelse og energiomsætning. Vi taler om hvad fysik går ud på, hvad energi er (herunder energiformerne). Vi bruger termisk energi som omdrejningspunkt for at diskutere temperatur, tilstandsformerne, varmeledning, effekt og måler nyttevirkningen af en elkedel.

Vigtige begreber:

Enheder, symboler og fysiske størrelser. (Herunder enhedsreduktion)
Energi som begreb, energimængder og enheden Joule
Energibevarelse ("Energisætningen")
Energiformerne (6 former vi har brugt i undervisningen)
Energikæder (Energi-omdannelser)
Effekt (P - Enheden Watt eller J/s)
Temperaturens væsen og enheder (grader Celsius og Kelvin samt det absolutte nulpunkt)
Termisk ligevægt
Varmefylde
Nyttevirkning (Omsat og Nyttig Energi)
Tilstandsformer og Faseovergange
Smelte- og fordampningsvarme

Eksperimentelt
- Varmefylde af lod
- Nyttevirkning ved opvarmning af vand

Pensum:
Orbit b stx: Kapitel 2.1-2.7 - 36.6 iSider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Bølger

Beskrivelse
Vi introducerer bølger som fænomen, med de grundlæggende begreber til beskrivelsen af bølger. Herefter snakker vi om lyd og lys som bølger, samt det elektromagnetiske. spektrum.

Begreber
- Bølgebegreber
- Bølgetyper
- Bølger som lyd
- Bølger som lys
- Bølgeligningen
- Bølgeegenskaber
- Interferens
- Brydning
- Brydningsloven
- Det elektromagnetiske spektrum
- Infrarød stråling
- Wiens forskydningslov

Eksperimentelt arbejde
Brydning af lys gennem prisme
Bestemmelse af lydens hastighed

Pensum:
Orbit B stx
Bølger: Kapitel 3.1-3.4
Lyd: Kapitel 4.1-4.2, 4.6
Lys: Kapitel 7.3 7.7
57.9 iSider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Atomer og lys

I dette forløb undersøger vi lysets og atomers indre struktur med udgangspunkt i fotoner som energipakker. Vi introducerer Bohrs atommodel og ser, hvordan den beskriver elektronernes diskrete baner i hydrogenatomet. Vi arbejder videre med Rydbergformlen som forbindelsen mellem elektronernes energispring og de målbare spektrallinjer. Derudover gennemgås hydrogenatomets energiniveauer samt dannelsen af kontinuert- emissions- og absorptionsspektre som fingeraftryk for atomer.


Materiale:
Orbit B stx: Kapitel 8
Afsnit 8.1-8.3  - 6,7 Normal sider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Strøm - Ellære og dens love

Beskrivelse
I dette forløb introduceres eleverne til elektrisk energi og elektrisk strøm. Vi behandler de grundlæggende teoretiske begreber der bruges til at beskrive fænomenet herunder Ohms og Kirchhoffs strøm love. Vi efterprøver teorien ved at lave simple karakteristikker med lineær regression, og eleverne forsøger selv at udlede sammenhængene der gælder for koblede modstande i serie- og parallelkoblinger. Undervejs opbygger vi en elektrisk formelsamling og regner en masse opgaver.


Faglige begreber:
- Elektrisk strøm (ladning i bevægelse)
- Elektroners bevægelse i et Elektrisk felt i en ledning (fra - -> +)
- Elektrisk Ladning (Q)
- Elektrisk Kredsløb
- Strømstyrke (I)
- Kirchoffs love for et elektrisk kredsløb
- Spændingsforskel (U)
- Elektrisk Energi (Sammenhæng mellem energi, ladning og spænding)
- Modstand (Resistans - R)
- Ohms Lov (U = R* I)

- Relevante nye enheder: Coulomb, Ampere (C/s), Volt (J/C), Ohm (V/A)


Materiale:
Orbit stx: Kapitel 6 - 19,2 Normal sider
Afsnit 6.1-6.4, og 6.6-6.8  

Forsøg:
- Forsøg: Karakteristik af modstande (bekræftelse af Ohms lov ved lineær regression på flere modstande) og karakteristik af glødepære.
- Forsøg: Undersøgelse af koblede modstande i kredsløb.
     (Eleverne undersøger selv hvad sammenhængen er, for erstatningsmodstanden af flere modstande i et kredsløb er. De undersøger både parallel- og seriekoblinger.)
- Forsøg: Elektrisk sensor - termoelementet


Andet materiale
Link til simulation af elektriske kredsløb: https://phet.colorado.edu/en/simulations/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab
Powerpoints, materialer og opgaver er tilgængelige på OneNote.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Den nære astronomi

I dette korte forløb arbejder vi med den nære astronomi og udviklingen af vores verdensbillede. Vi følger skiftet fra de tidlige geocentriske modeller til det heliocentriske og videre til den moderne forståelse af himlen. Vi knytter dette til Keplers love til at beskrive himmellegemers bevægelser. Herfra ser vi på Jorden som himmellegeme, hvor rotation og bane danner grundlag for dag og nat, årstider og ændringer i solhøjde. Tilslut ser vi på solens tilsyneladende bevægelse, formørkelser samt Månens faser.

Materiale:
En verden af fysik c: Kapitel 5 -
Kapitel 5.1 og 5.2 - 15,8 Normalsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Kernefysik - Atomkernernes tilfældige verden

Beskrivelse
Dette forløb var den ene halvdel af elevernes SRO-forløb med matematik om radioaktivitet og eksponentielle funktioner

I dette længere forløb dykker vi ned i kvanteuniverset og atomkerner. Vi optegner det nuværende verdensbilledes mindste dele. Først taler vi om elementarpartikler, atomer, nuklider og isotoper, her fra til stabiliteten af disse, og hvilke henfaldstyper de kan henfalde ved. Vi bruger kernekortet som anker i vores forståelse. Her fra går vi til henfaldsloven som vi efterviser eksperimentelt med Ba-137. Der kobles kort til differentialregning gennem konceptet om aktivitet.
I forbindelse med SRO'en skal eleverne skal udtænke en undersøgelse, hvor de opfordres til at se på halveringstykkelser og udforme et fornuftigt forsøg, der kan besvare en problemformulering. Efter endt SRO forsøgs+skriveuge afsluttes forløbet med behandlingen af massedefekt og hvordan radioaktivitet hænger sammen med energi. Der perspektiveredes kort til fusions-energi vs fissionsenergi.


Faglige begreber:
- Atomer og atomkerner
- Elementarpartikler (Leptoner (herunder elektroner og neutrinoer), kvarker, hadroner (herunder nukleonerne; neutroner og protroner) og bosoner)
- Den stærke kernekraft (kort)
- Nuklider og isotoper
- Kernekortet
- Henfaldstyperne (Alfa, beta +/-, K-indfangning og Gamma)
- Bevaringslovene (nukleoner, ladning, leptontal og energi)
- Henfaldsskemaer
- Henfaldsloven: Halveringstid og halveringskonstant
- Aktivitet (Enhed: Bq (henfald per sekund))
- Baggrundsstråling
- Halveringstykkelse og absorptionskoefficient
- Massedefekt (Einsteins ligning)
- Q-værdier

- Metodiske begreber der knytter sig til SRO om eksperimentel arbejde, NV-basismodellen og formel vs empirisk videnskab.

Materiale:
Orbit B: Kapitel 11 - 35,5 Normal sider

Vidensmønstre: Basal Videnskabsteori i STX
Den Videnskabelige Basismodel (https://vidensmoenstre.systime.dk/?id=250) - 7,3 Normalside
3.1 Empirisk videnskab  (https://vidensmoenstre.systime.dk/?id=166) - 0,9 Normalside

Forsøg:
- Halveringstykkelse af gammastråling
- Selvstændigt forsøg om halveringstykkelser i forbindelse med SRO

SRO:, Forsøg, Rapport samt SRO forsvar (forsvaret gennemført 2026).
Det forventes af alle elever, at de kan opstille et forsøg der undersøge halveringstykkelsen af et materiale.

Andet materiale
https://kernekort.dk
Powerpoints og opgaver er tilgængelige på OneNote.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Mekanik

Faglige mål

• Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge

• Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser

• Ud fra en problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og formidle resultaterne hensigtsmæssigt

• Kunne udføre et større eksperimentelt arbejde, hvor analyse af problemstillingen, opstilling af løsningsmodeller, målinger, resultatbehandling og vurdering indgår

• Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

• Kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv

• Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe.

• Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes

Kernestof:
• Kinematisk beskrivelse af bevægelser i én dimension
• Kraftbegrebet, herunder tyngdekraft, tryk og opdrift
• Newtons love anvendt på bevægelser i én dimension,

Supplerende stof
• Kraftbegrebet, herunder normalkraft, gnidningskraft,
• Newtons love anvendt på bevægelser i to dimension, herunder kraftanalyse på skråplan
• Kastebevægelse i to dimension

Begreber:
• Sted
• Hastighed
• Acceleration
• Bevægelse med konstant hastighed
• Bevægelse med konstant acceleration
• Frit fald
• Det Lodrette kast
• Det skrå kast
• Newtons love
• Resulterende kraft
• Normalkraft
• Friktion
• Tryk
• Tryk i væsker
• Opdrift

Særlig fokus:
• Fritlegmeanalysen
• Fejlkilder og usikkerheder

Materiale: Orbit B stx og Orbit B htx

Orbit B stx: Kapitel 10
Afsnit 10.2-10.13  

Orbit B htx: Kapitel 10
Afsnit 10.3-10.6

Eksperimentelt arbejde
• Frit fald
• Tryngdekraft
• Fjederkanon
• Bevægelse på skråplan
• Tryk i væsker  
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 62 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Gasser

Faglige mål

• Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge

• Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser

• Ud fra en problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og formidle resultaterne hensigtsmæssigt

• Kunne udføre et større eksperimentelt arbejde, hvor analyse af problemstillingen, opstilling af løsningsmodeller, målinger, resultatbehandling og vurdering indgår

• Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

• Kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv

• Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe.

• Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes

• Kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer

• Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling


Supplerende stof

Termodynamik:
• Idealgasloven og gassers densitet.

Begreber:
• Egenskaber ved væsker og gasser
• Gay-Lussacrs lov
• Boyle-Mariottes lov
• Charles lov
• Idealgasligningen
• Gassers densitet

Materiale: Orbit B stx og Orbit B htx

Orbit B stx: Kapitel 13
Afsnit 13.1-13.5  

Orbit B htx: Kapitel 3
Afsnit 3.6  

Eksperimentelt arbejde
• Gay-Lussacrs lov
• Boyle-Mariottes lov
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Kosmologi

Faglige mål

• Kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge

• Ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser

• Kunne redegøre for grundlæggende fysiske begreber og fænomener samt demonstrere kendskab til fysikken i et globalt og teknologisk perspektiv

• Kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe.

• Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling


Kernestof

Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede:
• grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse og spektrallinjers rødforskydning

Begreber:
• Parallaksen og parallakseforskydning
• Tilsyneladende og absolutte størrelsesklasse  
• Standardlyskilder
• Rødforskydning
• Doppler effekten for lys
• Rødforskydningstallet
• Hubbles lov
• Universets alder
• Ballonmodellen
• Big Bang

Materiale: Orbit B stx

Orbit B stx: Kapitel 12
Afsnit 12.2, 12.4 -12.9
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer