|
Titel
1
|
This is America / Is this America?
Forløbsbeskrivelse:
Dette forløb har til formål at introducere eleverne til vigtige nedslagspunkter i amerikansk historie for at forsøge at få en idé om de gældende samfundsforhold i USA. Eleverne får dermed igennem dette forløb erfaring med centrale tekster og elektronisk baseret materiale, der tilsammen giver et portræt af USA, omfattende historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold. I dette forløb arbejdes der derudover med væsentlige engelsksprogede tekster inden for de litterære hovedgenrer, som er med til at give eleverne et billede af USA som kulturskaber.
Forløbet har et delmål i at lære eleverne at kunne koble en historietekst sammen med skønlitteratur fra pågældende periode. Dette foregår i lektionerne om industrialiseringen og urbaniseringen med et digt af Walt Whitman og en novelle af W.E.B. Du Bois
Forløbet om USA starter med perioden før Uafhængighedsærklæringen (år 1776) som udgangspunkt og fortsætter derefter med andre betydningsfulde perioder/begivenheder i USAs historie, herunder:
Den Amerikanske Revolution (1775-1783)
Ekspanderingen mod Vest (1815-1861)
Borgerkrigen (1861-1864)
Industrialiseringen og urbaniseringen (1890-1920)
De brølende 20'ere og Depressionen (1920-1941)
Fra isolation til supermagt, Anden Verdenskrig Den Kolde Krig og McCarthyism (1941-1975)
Kernestof:
Du Bois, W.E.B.: "On Being Crazy, 1907. Short story", fra bogen Black Voices, Gyldendal, 2016.
(URL: https://blackvoices.systime.dk/?id=156)
Erlich-Møller, Bianca & Thomsen, Mathilde: "Separate but Equal", fra bogen Black Voices, Gyldendal, 2016.
(URL: https://blackvoices.systime.dk/?id=130)
Jamestown-Yorktown Foundation: "Life at Jamestown", 2014.
(URL: https://wvstatemuseumed.wv.gov/Assets/Jamestown-Lesson-Complete.pdf)
Judge, Mike: "Idiocracy", 20th Century Fox, 2006.
Knowles, Beyonce & Democratic National Convention: "Freedom | 2024 Democratic National Convention", 2024.
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=YhVOyW-4T_I&ab_channel=DemocraticNationalConvention)
Nye, David: "Growth of the Colonies, Colonial Growth to Revolution (1700-1776)" fra grundbogen "American History", Systime, 2012.
(URL: https://ushistory.systime.dk/?id=136)
Nye, David: "Native Americans and African Americans - Slavery, Free Labor, Westward Expansion (1815-1861)" fra grundbogen "American History", Systime, 2012.
(URL: https://ushistory.systime.dk/?id=124)
Nye, David: "Lincoln and the Civil War, Civil War Reconstruction, Expansion (1861-1890)" fra grundbogen "American History", Systime, 2012.
(URL: https://ushistory.systime.dk/?id=148)
Nye, David: "Urbanization (1890-1920)" fra grundbogen "American History", Systime, 2012.
(URL: https://ushistory.systime.dk/?id=154)
Nye, David: "Prosperity and Depression (1920-1941)" fra grundbogen "American History", Systime, 2012
(URL: https://ushistory.systime.dk/?id=127)
Nye, David: Kapitlet "Tensions of the Cold War" fra "Victory and its Discontents (1941-1960)" fra grundbogen "American History", Systime, 2012
(URL: https://ushistory.systime.dk/?id=162=
Gejlajer, Henrik: “The American People” (ed.), 2006, Targets, Gyldendal, København
Greenwood, Lee: "God Bless the U.S.A.", 1984.
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=-KoXt9pZLGM&ab_channel=LeeGreenwoodVEVO)
OverSimplified: "The American Revolution - OverSimplified (Part 1), 2018
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=gzALIXcY4pg&ab_channel=OverSimplified)
OverSimplified: "The American Revolution - OverSimplified (Part 2), 2018
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=rtYC2jx1LM0&ab_channel=OverSimplified)
PBS Learning Media: "America in World War I", 2013.
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=y59wErqg4Xg&ab_channel=CrashCourse)
PBS Learning Media: "Colonizing America", 2015.(https://www.pbslearningmedia.org/resource/d377ad71-005f-4bb7-b0a1-e40a5a85aa39/colonizing-america-crash-course-us-history-2/)
Spielberg, Steven: "Day of Days", afsnit fra TV-serien Band of Brothers, HBO, 2001.
Steinbeck, John: "Grapes of Wrath" (uddrag), 1939.
URL: https://www.watersfoundation.org/webed/mod6/Downloads/Grapes%20of%20Wrath.pdf
Whitman, Walt: "Crossing Brooklyn Ferry", 1856.
(URL: https://www.poetryfoundation.org/poems/45470/crossing-brooklyn-ferry)
Supplerende stof:
"America Fuck Yeah"
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=7R5A0pg4oN8)
American Battlefield Trust: "Boston Tea Party: The Revolutionary War in Four Minutes", 2023.
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=2jnhVKAKFLI&ab_channel=AmericanBattlefieldTrust)
Hip Hughes: "The 13th Amendment Explained: The Constitution for Dummies", 2014.
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=6HAmJMnBf0w&ab_channel=HipHughes%28HipHughes%29)
Mometrix Academy: "The American Civil War", 2018.
(URL: https://www.youtube.com/watch?v=YvWvhlDEnG4&ab_channel=MometrixAcademy)
Grammatik:
Do-omskrivning (https://app.minlaering.dk/login?redirect=%2Flektier%3Fvis%3D266429)
Præpositioner (https://app.minlaering.dk/login?redirect=%2Flektier%3Fvis%3D306331)
FAGLIGE MÅL ANVENDT I DETTE FORLØB:
Sprogfærdighed
̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed
̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
Sprog, tekst og kultur
̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien, USA og andre engelsksprogede regioner med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om teknologiske, naturvidenskabelige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
̶ orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
|