Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Karsten Lade
|
|
Hold
|
A 2024 Ke/x (A 1x Ke, A 2x Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Salmiaklakrids
I dette forløb arbejdes der med:
- Det periodiske systems opbygning og hvad der kan læses ud af det periodiske system
- Grundstoffernes opbygning.
- Ioner og salte og deres navngivning
- Let- og tungtopløselige ionforbindelser, herunder fældningsreaktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
2
|
Gift mord
Molekylforbindelser, formler og navngivning
Polære og upolære molekyler og blandbarhed
Mængdeberegning, herunder stofmængdekoncentration
Eksperimentelt arbejde og rapportskrivning
Fældningstitrering
Miniprojekt med giftmord, der munder ud i en film
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Ansvarlighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Forsuring af vores have
I forløbet arbejder vi med:
Hvordan udledning af CO2 påvirker vores verdenshave. Vi tager på ekskursion til Den blå Planet og hører og laver forsøg om forsuring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Faglige - Syre og baser - pH-begrebet, herunder udregning og målinger - Stærke og svage syrer og deres reaktioner med vand - Konsekvensen af forsuring af verdenshavene - Titrering af svag syre med stærk base - Aktuel og formel koncentration - Ligevægte og ligevægtsloven - Le Chataliers princip
- Læse
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Redox Kemi: Hvorfor bliver sølv sort ?
- Redoxreaktioner - herunder oxidation og reduktion og oxidationstal
- Spændingsrækken og dens anvendelse
- Afstemning af redoxreaktioner
- Antioxidanter og deres anvendelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Kulstof kemi og plast
Fagligt indhold:
- Alkaner, alkener og alkyner
- Organiske reaktionstyper: Substitution, elimination, addition, kondensation og hydrolyse
- Plasmterialer
- Strukturisomeri: kæde, stillings og funktionsisomeri. Spejlbillede isomeri nævnt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- IT
- Tekstbehandling
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Alkoholer og carboxylsyrer
Alkoholer, deres opbygning, navngivning og egenskaber
- Oxidation af alkohol, herunder aldehyder og ketoner og carboxylsyrer
- Strukturisomeri - kædeisomeri, stillingsisomeri og funktionsisomeri
- Intermolekylære kræfter: Van-der-Waals, dipol-dipol og hydrogenbindinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
35,00 moduler
Dækker over:
35 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Skrive
- Diskutere
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Kemisk ligevægt og massevirkningsloven
Fagligt indhold:
-Kemisk ligevægt
-volumen, koncentration, tryk og temperatur
-Reaktionsbrøk
-Le Chateliers princip
-Udvalgte uorganisk stoffer og deres reaktioner
-Reversible og irreversible reaktioner
-Exoterme og endoterme reaktioner
Arbejdsformer:
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
SRO - Hormonforstyrrende stoffer (Parabener)
Parabener
- Stofklasse
- Opbygning
- Fysiske og kemiske egenskaber
- Binding til receptorer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
9
|
Syrer og baser
Fagligt indhold:
-Stærke og svage syrer og baser
-Syrebasereaktioner
-pH for svage syrer og baser
-pH for stærke syrer og baser
-vands ionprodukt
-pKs og pKb værdier
-Indikatorer
-Titrering
Arbejdsformer:
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
anvendelse af relevante digitale værktøjer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Lys og farver
Lys og stof:
- Spektrum og spektralfarver
- Lambert-Beers lov
- Koncentrationsbestemmelse
- Standardkurve
- Beta-caroten
TLC:
-Opløselighed og transport
-Mobilitet i faser
-Adskillelse og identifikation af stoffer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Beta-caroten i Fanta
|
12-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Sociale
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
11
|
Kemiske reaktioners hastighed
Fagligt indhold:
- Reaktionshastigheder på kvalitativ grundlag.
- Temperaturen og andre parameters betydning for reaktionshastigheder
- Katalyse og hvad en katalysator gør i forhold til reaktionshastigheden
- Skriftlig fremstilling
- Kvalitativ eksperimentelt arbejde
Arbejdsformer:
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/43/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69172378310",
"T": "/lectio/43/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69172378310",
"H": "/lectio/43/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69172378310"
}