Holdet A 3g If/stx VF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution NEXT
Fag og niveau Informatik B
Lærer(e)
Hold A 2023 If/stx VF (A 3g If/stx VF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1-IT-systemers og menneskelig aktivitets
Titel 2 2-IT-sikkerhed, netværk og arkitektur
Titel 3 3- Innovation og  Konstruktion af it-system
Titel 4 4-Game /Reklamespil Design

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1-IT-systemers og menneskelig aktivitets

• it-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd.
• It systemers betydning af privatlivet (sociale medier, NemID), betydning for virksomheder (e-business hjemmesider), betydning for samfundet (Cpr register, elektronisk patientjournaler).
• Teknologien gør os sårbare
• ”Modellering som middel til at forstå et problemområde.
• Brugsmønstre
• Brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2-IT-sikkerhed, netværk og arkitektur

• Fysisk -, logisk og system- kommunikations sikkerhed.
• Forskellige kategorier af trusler (Hacker, virus, orm, Trojansk hest)
• Forskellige modmidler, der formindsker eller fjerner truslerne f.eks. (brugernavn og passwords, firewall, antivirus, kryptering (Cæsar-kode)
• Klient-Server.
• Cookie
• Tre lagarkitekturen-(Præsentationslag, Logiklag, Datalaget).
• CIA-model (1-fortrolighed,2- integritet ,3- tilgængelighed)
• Trussel mod Netværkssikkerhed.
• Adgangskontrol (identifikation, autentificering, verifikation, autorisation)
• GPDR. GDPR og virksomheden og GDPR og sociale medier.
• Symmetrisk og asymmetrisk kryptering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3- Innovation og Konstruktion af it-system

• Innovation :
• Definition af innovation.
• Inkrementel eller radikal innovation.
• Ide udvikling.
• Innovation type (paradigme, positive, proces, produkt).
• Brugerdreven innovation (Brugercentreret, Brugerinvolverende)

       Konstruktion af it-system
•       To udviklingsmodel. Vandfald og Agile udviklingsmodel.
         Iterativ arbejdsproces- Agil proces

1-fase :Ide
2-Fase:Planlægning af et it-system (Brainstorm, Målgrupper, Kravspecifikation,)
Persona
3-Fase:Udarbejdelse af et it-system (interaktions design, programmering)
       Interaktions design: Wireframe, flowdiagram, low-high Fidelity prototype  
Brugergrænseflade design regler:
• Gestaltlovene (Loven om nærhed, lighed, lukkethed, forbundethed, figur og baggrund), Kontrast,
• Jakob Nielsen brugervenlighed (1- Learnability, 2-Efficiency, 3-Errors, 4-Memorability, 5-Satisfaction).
• Donald Normans 6 designprincipper (Visibility, Feedback, Affordance, Mapping, Constraints, Consistency)
• FTF og KISS
• Kvantitative brugertests og Kvalitative brugertests (Tænk høj test)
Programmering:
(blok /tekst programmering).Variabler, funktioner sekvenser, løkker og forgreninger. udvikling af App i  
AppLab. En vis antal forskellige App ( Pizza App, Lommeregner App, Sælger køber App).
• læs guide til Applab.https://informatikforalle.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=285
• Sådan laves en løkke: https://www.youtube.com/watch?v=ZMzWuIr62_A&feature=youtu.be
• Sådan laves en if-else sætning: https://www.youtube.com/watch?v=hCVLiyG73lY&feature=youtu.be
• Videreudvikler” LogindApp-V1” App  https://studio.code.org/projects/applab/5SMn-JAdiZQhlpFp7c7lRI4kDPLJF9h-ZKKnylKt7GE
• Videreudvikler ”Gentagelse af ord_V1”  App.https://studio.code.org/projects/applab/Tdu-FaodJ4owsyKubDppVccnI1fc8uvOTpNg0Zo-vyg
• Videreudvikler ” Lommeregner -1”App https://studio.code.org/projects/applab/Lg8HqvtZEpXwSidDmvRC_4L68M9iLvf4-6c09sGeqkI
• Videreudvikler ”Drop Down list”  App
https://studio.code.org/projects/applab/92OUX2yYNMQcHiazneLC0vweQ3N_73cvQ6SlNHGpBqw
• Oprettelse af tabel. Gemmer data i tabel. Læser data fra tabel. Slet fra database
https://informatikforalle.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=307#c960
https://informatikforalle.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=307#c961
https://informatikforalle.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=307#c962

• Udviklere ”like /ikke like” App ved at brug Canvas
• Forløbet ”Database-Tilføj-Bruger” App med forskellige opgave/trin som hver har en video
https://www.youtube.com/watch?v=4jZJcgIqTzs
https://www.youtube.com/watch?v=5kUyeB0ZeBA
https://www.youtube.com/watch?v=Fo2azSELJ6E&t=11s
https://www.youtube.com/watch?v=mcI0d8XrLOE&t=14s
https://www.youtube.com/watch?v=nkj1cfWufoc&t=2s

• Forløbet ”My App” som beregning af rejsevaluta med og uden rabat
• Forløbet ”Pizza App” som kan vise og bestille Pizza
• Forløbet ”ToDo” App som kan man oprette og slette forskellige opgaver ved brug cloud database Key/Value.
• Forløbet af ”biludligning” App  som åbne projekt


4-Fase: Evaluering af et it-system (Test).
(Systemtest, Brugervenlig test (Kvantitative brugertests og Kvalitative brugertests (eks. Tænk høj test)).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 73 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4-Game /Reklamespil Design

Game/Spil  Design
Scratch: Bruger programmering til at designe reklamspil.
• Analysere spils samfundsmæssige betydning.
• Analyse af reklamespil (Afsender, Budskab, Gameplay/game mechanics, Spiltype (Genre), Spillertype).
• Interaktionsdesign, Aida og brugervenlighed i reklamespil (Attention (Opmærksomhed), Interest (Interesse):
Desire (Ønske), Action (Handling))
• Aida model (Attention (Opmærksomhed), Interest (Interesse), Desire (Ønske), Action (Handling))
• Ideudvikling og konceptudvikling af spil
• Programmering in Scratch
• Følgende spil har vi arbejde med
1-Fangeleg spil fra scratch hjemmeside.
2-kat fanger banner https://www.youtube.com/watch?v=D-nW4jvzRr8
3-Fyvende kat https://www.youtube.com/watch?v=vgMRqoSB85w
4-Car Racing  https://www.youtube.com/watch?v=QQazpiTqj28
5- 7-Tilfældig stjerne ved brug AI  (Chatgpt)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer