|
Titel
1
|
Filmiske virkemidler
Fiktion, dramaturgi og filmiske virkemidler
Forløbet indeholder en bred introduktion til film som medie, fortælleformer, dramaturgi og en bred palet af filmiske virkemidler. Indskudt i forløbet vil der være forskellige små praktiske øvelser
Teoritekster:
Vi arbejder med grundbogen "Levende billeder" af Mimi Olsen M.fl. I-bog Vi læser kapitlet om intro til filmiske virkemidler - blik for billeder: billedet, mise en scene, kamera, klipning, lyd: https://levendebilleder.systime.dk/?id=129
Vi skal se kortfilmen Lovefield, hvor vi skal lære om set up og pay of og varsel, og I vil skulle lave gruppearbejde, hvor I skal holde oplæg for hinanden om billedbeskæringer, perspektiv, billedkomposition og kamerabevægelser.
Vi skal se følgende filmcitater, der illustrerer forskellige filmiske virkemidler:
- Mise en scene: "American Beauty" (1999), introduktionsfilm til mise en scene med udgangspunkt i traileren til "The Dressmaker" (2015)
- klipning: kontinuitetsklipning/montage: Rødt chok (1973), trailer Rocky 3 (1982) Musikvideo Central c.
- Lyd og klippestil, spændingsopbygning: De uovervindelige (1987)The Ring (2002)
I skal lave følgende praktiske øvelser - også kaldet artbased learning, hvor I afprøver teorien om de filmiske virkemidler i praksis ved selv at lave øvelser og film.
Praktike øvelser
Bl.a.
1) Stillbilledøvelse hvor klassen i grupper laver et lille plot, som skal fortælles med stillfotos med forskellige billedbeskæringer, perspektiver og FEMO - principper.
2) Små femo fotoøvelser
3) samtaleøvelse med særlig fokus på kontinuitetsklipning og 180 gradersreglen, hvor I skal lave en copycat af den endelige film, som I bliver introduceret til, hvordan skal laves i en tuturial, : https://www.youtube.com/watch?v=Nx-72HJ0Y0c
4) lave forskellige små montager af skolen
5) pilotprojekt af 3 moduler, hvor I arbejder i 3 faser: præproduktion, produktion, postproduktion, og hvor I skal træne at give konstruktiv feedback til hinanden og være medierefleksive: dvs. opøve en kompetence til at kunne vurdere, hvad der fungerer godt og ikke så godt i jeres egen film og i andres film, og hvordan filmene kan forbedres.
|