Holdet A 1r ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution NEXT
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Britt Charlotte Eriksen, Christian Friberg
Hold A 2025 ng/r (A 1r ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Pladetektonik
Titel 2 Energi
Titel 3 Arktis og Grønland
Titel 4 Vand
Titel 5 Vand og vind i verden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Energi

I dette forløb har vi arbejdet med Danmarks energiforsyning samt fossil og vedvarende energi.

Vi har undersøgt, hvilket grundlag vi i Danmark har for at anvende forskellige vedvarende energikilder (sol, vind og biomasse). Endeligt har vi diskuteret udfordringer og muligheder ved at omlægge hele Danmarks energiforsyning til vedvarende energi.

Eksperimenter og andet empirisk arbejde:
Forsøg: oliens migration
Forsøg med indfaldsvinkel
Beregning af om solceller kan dække vores energibehov
Beregning af om biomasse kan dække hele København/Danmarks energibehov
Feltarbejde om vindenergi (overfladeruhed)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Arktis og Grønland

Formålet med dette forløb er at forstå, hvordan klimaforandringer påvirker Arktis, samt hvilke muligheder og udfordringer, det åbner op for. Vi har gennem analyse af satellitkort/flyfotos og exceldata undersøgt afsmeltning af landis (indlandsisen på Grønland) og havis. Vi har undersøgt, hvilke nye sejlruter et isfrit polarhav giver adgang til, samt hvilke værdifulde råstoffer Grønland gemmer på (gletsjermel)

Eksperimenter og andet empirisk arbejde:
Databehandling af havisudbredelse
opmåling af gletsjer i ICE FRONTIERS
Måling af strålingsbalancen
opmåling af sejlruter

Materialer:
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vand

Formålet med dette forløb er at forstå vandets kredsløb, og hvordan man måler og undersøger de forskellige dele i vandets kredsløb. Vi har arbejdet med nedbørsdannelse (lav regndråber), fordampning (dugpunktsøvelse), underjordisk afstrømning (nedsivningsforsøg) og overfladisk afstrømning (vandføring i Store Vejleå).

I forbindelse med underjordisk afstrømning har vi arbejdet med grundvandsdannelse, årsager til forurening af grundvandet, samt beskyttelse af grundvandet.

I forbindelse med overfladisk afstrømning har vi arbejdet med klimatilpasning i Albertslund. Vi har på en gåtur igennem Albertslund (fra opsamlingssøen til de våde enge i Kongsholmparken) undersøgt, hvordan man i Albertslund håndterer regnvand og forebygger oversvømmelser ved skybrud.

Begreber:
vandets kredsløb:
- nedbør
- fordampning og fortætning
- nedsivning
- grundvand (grundvandsspejl, mættet og umættet zone)

vandbalanceligningen:
- overfladisk og underjordisk afstrømning
- fordampning
- nedbør
- grundvand

Relativ, maksimal og absolut luftfugtighed
dugpunkt
grundvandsdannelse
vandføring
klimatilpasning


Eksperimenter og andet empirisk arbejde:
Forsøg: lav regndråber i et glas
dugpunktsøvelse
nedsivningsforsøg
Store Vejleå strømhastighed og vandføring

Materialer:

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer