|
Titel
2
|
Ulighed og velfærd
Velfærdsstaten.
Forløbet bygger videre på grundforløbet, der handlede om ideologier og ulighed samt forløbet om økonomi. I dette forløb undersøger eleverne ulighed samt, hvad der kendetegner der den danske velfærdsmodel, hvilke kort- og langsigtede udfordringer, vi står overfor samt hvilke løsninger, der sikre velfærd i fremtiden. Problemstillingerne lyder overordnet set: Hvordan presser den demografiske udvikling og nye familiemønstre mv. den universelle velfærdsstat, og hvordan kan vi sikre både velfærd og vækst fremadrettet? Er økonomisk globalisering og EU en fordel eller en ulempe for den danske velfærdsmodel? Er konkurrencestaten vejen frem – og med hvilke konsekvenser?
Ulighed - hvad er ulighed, hvordan beskriver vi det. Hvorfor er der ulighed? Hvilke teorier har vi?
- Social klasser, social mobilitet og social arv.
- Pierre Bordieus teori om kapitaler, habitus og felt.
Velfærdsmodellerne – den universelle, den residuale og den korporative
Velfærdsstatens interne udfordringer:
- Demografisk udvikling/forsørgerbyrde
- Nye familiemønstre
- Forventningspres
- Stigende ulighed
Velfærdsstatens eksterne udfordringer:
- Forandringer på arbejdsmarkedet, herunder social dumping/løndumping
- Global konkurrence, globalisering: Outsourcing, virksomhedsflugt
- Immigration
Konkurrenceevnebegreber – Priskonkurrenceevne, strukturel konkurrenceevne
Løsningsstrategier: Nedskæringsstrategien, udvidelsesstrategien, omprioriteringsstrategien, empowerment
Arbejdsmarkedspolitik (strukturpolitik): Stramningsstrategi/pisken og opkvalificeringsstrategien (guleroden)
Udvikling af velfærdsstaten: Konkurrencestaten som begreb og i politiske reformer
|