Holdet A 1v sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution NEXT
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Mie Hesselager Olsen
Hold A 2025 sa/v (A 1v sa, A 1v sa SO)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Demokratiuge
Titel 2 Demokrati og medier
Titel 3 Ideologi og velfærd
Titel 4 Dansk Økonomi 2026
Titel 5 Teknologi og Samfund

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Demokratiuge

I dette forløb arbejder vi tværfagligt med demokrat i i forbindelse med kommunalvalget. Vi får besøg af sociolog Aydin Soei og skal til politikerdebat i kantinen med lokale kandidater til kommunalvalget.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Demokrati og medier

Forløbet handler om, hvilke muligheder og udfordringer, det politiske system og det danske demokrati står overfor i dag. Eleverne lærer teori og begreber om demokratiformer, demokratiopfattelser og det politiske system. I forlængelse heraf undersøger vi, hvilken demokratisk rolle klassiske medier/nyhedskilder har, og hvordan sociale medier både kan siges at svække og styrke demokratiet. Overordnede problemstillinger lyder: Hvad kendetegner demokrati og politiske beslutningsprocesser i Danmark, og hvordan påvirker nyere sociale medier demokrati, demokratisk deltagelse, information og rettigheder?

Forløbet bygger desuden ovenpå en tværfaglig demokratiuge, hvor vi har arbejdet med demokrati og medborgerskab i forbindelse med kommunalvalget.

Kernestof:

- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng

- politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Ideologi og velfærd

Forløbet handler om forskellige ideologiske svar på, hvordan vores velfærdsstat skal se ud. Vi arbejder først med de politiske ideologier, og undersøger derefter, hvad der kendetegner der den danske velfærdsmodel, hvilke kort- og langsigtede udfordringer, vi står overfor samt hvilke løsninger, der kan sikre velfærd i fremtiden - herunder forskellige politiske bud på velfærdsstatens fremtid. Vi arbejder desuden med velfærdsstatens betydning for ulighed og social arv.


Kernestof:

- politiske partier i Danmark og politiske ideologier

- økonomisk vækst, teknologisk udvikling og velfærd.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 29,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dansk Økonomi 2026

I dette forløb arbejder vi med den danske økonomi og økonomisk styring. Hvordan går det med Danmarks økonomi, og hvad kan man politisk gøre for at påvirke økonomien? Eleverne lærer om det samfundsøkonomiske kredsløb, de økonomiske mål, målkonflikter, konjunktursvingninger samt kortsigtet efterspørgselsregulerende økonomisk politik som finanspolitik og pengepolitik. Derudover repeterer vi kort strukturpolitiske indgreb, som vi har arbejdet med i velfærdsforløbet.

Kernestof:

- det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter

- økonomisk vækst, teknologisk udvikling og velfærd.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Teknologi og Samfund

I dette forløb arbejder vi med samspillet mellem teknologi og samfund. Vi undersøger, hvordan den teknologiske udvikling har haft betydning for udviklingen fra det før-moderne til det senmoderne samfund. I forløbet arbejder vi især med betydningen sociale medier og forskellige sociologiske bud på, hvad de betyder for vores samfund og for os som individer.

Kernestof:

- sammenhænge mellem teknologisk udvikling og samfundsmæssig udvikling, herunder udvikling i sociale mønstre, kommunikation og erhvervsstruktur.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer