Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Svendborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik A
|
|
Lærer(e)
|
Rune Bech Lauesen
|
|
Hold
|
2023 MU-m (2m MU, 2m MUø, 3m MU, 3m MUø)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Musikudøvelse 2g
Fælles numre med kor og orkester:
"I Wish"
Sammenspil i mindre grupper:
Diverse Beatlesnumre i blandede grupper med 3g-klasserne.
2m's julekoncert: "Last Christmas", "Jeg så julemanden kysse mor", "Hard to be a nissemand", "Vil du være", "Marys boy child" + enkelte solooptrædender opført i mindre grupper ved koncert i Stenstrup kirke.
Blues-sammenspil: Basal blues
Modal improvisation over skalaerne mixolydisk, jonisk, dorisk og frygisk med klassen delt i 2. Opført samlet af hele klassen på morgensamling.
FÆLLESKOR med de øvrige musikhold: flerstemmige korsatser: "The Seed" (Aurora), "Kringsatt av fiender", "Africa (Toto)", "It don't mean a thing"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
91 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Skriftlig musik 2g
Skriftlig disciplin: Vokalsats.
Vi har i 2g arbejdet med kapitel 1, 2, 3 og 4 i lærebogen "Satser på sange", og opgaver i tilknytning hertil.
M1-discipliner:
Der er arbejdet med samtlige M1-discipliner, dvs. nodelæsning, funktionsanalyse, melodisk analyse, grooveanalyse og analyse af modal harmonik.
Modal harmonik er behandlet som et forløb med såvel musikforståelse som musikudøvelse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Musik aflevering 1
|
09-09-2024
|
|
Musik aflevering 2
|
27-09-2024
|
|
Musik - aflevering 3
|
21-10-2024
|
|
Musik aflevering 4
|
01-11-2024
|
|
Musik aflevering 5
|
24-11-2024
|
|
Musik aflevering 6
|
02-12-2024
|
|
Musik Aflevering 7
|
21-01-2025
|
|
Musik 8 - "I sne står..."
|
29-01-2025
|
|
Musik 9 "Tænk at livet..."
|
20-02-2025
|
|
Musik 10 - analyseopgaver
|
05-03-2025
|
|
Musik aflevering 11
|
19-03-2025
|
|
Musik aflevering 12
|
02-04-2025
|
|
Musik aflevering 13
|
23-04-2025
|
|
Musik aflevering 14
|
08-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
87 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Musikforståelse - 1g og 2g
Analyse af værker fra forskellige genrer og perioder til støtte for indlæringen af teoretiske færdigheder og forberedelse af SRO.
Fra musical "Les Miserables" (studietur): Kroværtens sang ("Master of the House") og "I dreamed a dream".
Fodboldsange: "Re-Seppten" (Dodo & landsholdet), "Der er et yndigt land" - 2 versioner: stadion og DR's pigekor. Malte Ebert: "Kongen af Danmark".
Jens Johansens "Trekantmodel" til analyse af pop/rock - stiltræk fra blues, folkemusik og underholdningsmusik. Diverse eksempler fra 151 sange: "Teachers blues", "Scarborough Fair", "Side by Side".
The Beatles: "You can't do that"
Forløb om modal harmonik (eksamensværker):
Miles Davis - Flamenco Sketches
Talk Talk - "I believe in you"
Spillet i praksis: "Dark Star" af Grateful Dead og improvisation med skalaerne fra "Flamenco Sketches".
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
56 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Musikudøvelse 3.g
Klassen har i dette skoleår arbejdet med
- fællessange i varieret udvalg
- Korsang: Duke Ellingtons "Sacred Concert" sammen med de øvrige musikklasser og i samarbejde med Svendborg Jazzorkester, Basic Bigband. Værket blev opført ved 2 offentlige koncerter i starten af marts. Der er brugt et ret stort antal moduler på dette.
- Sammenspil i 4 mindre grupper (eksamensgrupper), hver gruppe har spillet forskellige numre og til slut valgt blandt disse til eksamensbrug.
- Soul Shadows - fællesnummer med blæsere, strygere og rytmegruppe
- "Lokes rapsodi" som fællesnummer ved juleafslutning
- Ukendt nummer ved den kommende dimission.
Vi har desuden sunget kor i forbindelse med den skriftlige disciplin - både elevernes egne besvarelser og eksemplariske satser.
Vi har deltaget i koncert med bandet "Andorra", der primært består af lokale, professionelle musikere.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
69 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Skriftlig musik 3.g
Vokalsats efter lærebogen af Merete Wendler: "Satser på sange".
Fokus i 3.g
Tekstlægning
Rytmenotation
Dissonansbehandling/forudhold
2+1-princippet
Konsolidering af samtlige teknikker
Eksamenslignende opgaver
Derudover fortsat arbejde med funktionsanalyse og øvrige "M1"-discipliner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Musik 1
|
21-08-2025
|
|
Musik 2
|
29-08-2025
|
|
Musik opgave 3 - tekstlægning
|
07-09-2025
|
|
Musik opgave 4 - tekstlægning #2
|
28-09-2025
|
|
Musik opgave 5 - dissonanser
|
05-10-2025
|
|
Musik aflevering 6 - "Lyset"
|
26-10-2025
|
|
Musik - aflevering 7
|
02-11-2025
|
|
Musikaflevering 8 - "Lyset" genaflevering
|
09-11-2025
|
|
Musik aflevering 9
|
16-11-2025
|
|
Musikaflevering 10
|
01-12-2025
|
|
Musik #11 - To julesange repetition...
|
21-12-2025
|
|
Musik #12
|
18-01-2026
|
|
3m MU skr. prøve
|
04-02-2026
|
|
Musik #13
|
01-03-2026
|
|
Arvo Pärt-opgave
|
06-03-2026
|
|
Musik #14
|
08-03-2026
|
|
Musik #15
|
12-04-2026
|
|
Musik #16
|
26-04-2026
|
|
Musik - video Solopræstation
|
03-05-2026
|
|
Musik #17
|
09-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
69 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Folkemusik - huskunstnerforløb
Flerfagligt forløb om folkeviser i samarbejde med dansk, idræt og historie, samt folkemusikgruppen "Basco".
Forløbet afsluttedes med deltagelse i offentlig koncert sammen med Basco på spillestedet "Harders".
Eleverne har bl.a. selv skrevet tekst og musik til nye folkeviser og lavet folkedans dertil.
Selv om forløbet inddrager musikforståelse, indgår det ikke med deciderede værker i forhold til mundtlig eksamen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Musikforståelse 3g: Requier gennem tiden
"Requier" (og det, der ligner) gennem tiderne.
Sammenhæng mellem tekst og musik i følgende værker:
Fra Mozarts requiem: Confutatis, Lacrimosa (sidstnævnte blev også sunget, dog ikke koncertopført)
Fra Verdis requiem: Dies Irae (uddrag), herunder begrebet romantik i musikken.
Bergs violinkoncert: Baggrund biografisk og samfundsmæssigt (eksterne parametre). Dodekafoni som teknik. Egenskaber ved Bergs række. Citater i violinkoncerten, herunder koralen "Es ist Genug"
Analyse af følgende takter (1-27), (213-257), (136-157), (196-213)
Arvo Pärt: Cantus in Memoriam Benjamin Britten. Inten analyse. Tekstlæsning: Fra Andkjær Olsen "Ny musik efter 1945", side 339-342 (der også inkluderer eksterne parametre).
Arvo Pärt: "Fratres" for strygeorkester og slagtøj". Individuel skriftlig opgave i analyse. (Værket er ganske vist ikke et requiem, men medtaget for at konsolidere analysen af Pärts musik)
I tilknytning til "klimahandledag" har klassen analyseret Ludovico Einaudi - Elegy for the Arctic - der også knytter an til såvel "Requiem" (for Arktis) som til minimalismen (Pärt).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/477/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58663442364",
"T": "/lectio/477/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58663442364",
"H": "/lectio/477/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58663442364"
}