Holdet 3y SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Mathias Michael Binzer
Hold 2023 SA-y (1y SA, 2y SA, 3y SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Kriminalitet og retssamfundet i Danmark
Titel 2 Forløb#2 Velfærdssamfundets styrker & udfordringer
Titel 3 Forløb#3 EU - med fokus på EP-valget 2024
Titel 4 #4 Danmark i Verden - I lyset af krigen i Ukraine
Titel 5 Forløb#5 US Election 2024
Titel 6 Samfundsfagscuppen 2025 - Arbejde
Titel 7 Forl#6 Køn og Identitetsdannelse i en Woke-kultur
Titel 8 Forløb#7 Dansk økonomi i en usikker global verden
Titel 9 Forløb#8 Dansk politik med særligt fokus på KV25
Titel 10 Forløb#9 Integration og Ulighed
Titel 11 Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Kriminalitet og retssamfundet i Danmark

Kernestof:
Sociologi

- identitetsdannelse og socialisering
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.

Metode
- Kvantitativ metode

Faglige mål:

- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare
og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre

Materiale:
Bøger:
- Bjørnstrup, V.; M.fl.: Fra drengestreger til bandekrig. Columbus. Side 11-20, 27-50, 88-93, 95-98 & 102-110
- Smith, E.: Kriminalitet og retfærdighed. Side 30-40 & 100-108
- Oliver Boserup Skov, Tobias Matthiasen, Victor Bjørnstrup: Samf på B, Columbus: side 144-146

Artikler:
- Bonnichsen, H.J.: "Digitalisering. Er den danske IT-sikkerhed som en schweizerost?" I Avisen Danmark. D. 30.08.2023 (1,5 NS)
- Olsen, J.: ”Antallet af svindelwebshops vokser eksplosivt" i Jyllands-Posten. D. 26.08.2023 (1,5 NS)
- Westborg, O.V.: "Sådan undgår du at it-kriminelle svindler dig" i Avisen Danmark. D. 08.10.2023 (2,0 NS)
- Nissen, S.K.: "Lasse Petersen var kriminel, rastløs og tog flere chancer end de fleste andre" i Politiken. D. 16.02.2022 (4,5 NS)
- Marstal, H.: Hvorfor begår mænd kriminalitet?" i Politiken. d. 21.04.2017 (2,0 NS)
- "Retten forbyder banden: LTF" i Avisen Danmark. D. 25.01.2020 (2,0 NS)
- Synnestvedt, A.M. & Elmelund, A.S.: "En krig udspiller sig i Sverige, og den har aldrig været værre" i Berlingske. D. 20.09.2023 (2,5 NS)
- Nielsen, S.B.: "Regeringen vil bytte voldtægtsdømtes fodlænke med fængselsstraf" i dr.dk. D. 24.12.2022 (1,5 NS)
- Uddrag af Danmarks riges grundlov (1,0 NS)
- Menneskerettighederne (1948) fra amnesty.dk (1,5 NS)
- "EU's retspolitik" D. 07.04.2021. URL: https://op.europa.eu/da/publication-detail/-/publication/0025f035-d6cf-11e7-a506-01aa75ed71a1/language-da (1,0 NS)
- Retssystemer i de enkelte lande". D. 17.11.2021 URL: https://e-justice.europa.eu/content_judicial_systems_in_member_states-16-da.do (1,0 NS)
- "Overblik: Her er EU-reglerne, som danskerne ikke kan bruge" i Danmarks Radio, oktober 2014 (1,5 NS)
- "Forskellige traditioner bag EU’s retspraksis" i NOTAT, september 2015 (1,0 NS)
- "Det modvillige fællesskab" i NOTAT, august 2015 (1,0 NS)
- Sørensen, C.: "Danmark fejrer guldbryllup med EU, men med forbehold" i Tænketanke Europa. D. 29.12.2021. URL: https://thinkeuropa.dk/debatindlaeg/2021-12-danmark-fejrer-guldbryllup-med-eu-men-med-forbehold (1,0 NS)
- Bjerregaard, M.: "Hvem skal beskytte os mod Mette Frederiksen" i Politiken. D. 17.10.2020 (3,5 NS)

Statistik:
Tabel 5.1 og 5.2 i samfundsstatistik 2021

Omfang: ca. 100 sider

Video:
- Dokumentar: Satudarah - Et blod. 2015 (fundet på cfu.dk)
- Retten indefra – Giver skyld straf? (DR)
- deadline fra d. 29.08.2023

Øvrigt:
Klassen har været i Svendborg byret, og overværet en retssag om vold mod tjenestemænd.

Fokuspunkter:
* Hvad er kriminalitet. Herunder cyberkriminalitet
* Hvorfor begår nogle kriminalitet?
* Rocker- og bandekriminalitet
* Retssystemet i en straffesag
* Hvorfor straffer vi, og hvordan virker det?
* Grundloven og menneskerettigheder
* Partiernes holdning til retspolitik
* EU's retspolitik, og hvordan det påvirker den danske retspolitik
* statistik om kriminalitet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Velfærdssamfundets styrker & udfordringer

Faglige mål:
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare
og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer
og modeller med brug af digitale hjælpemidler
- analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret
måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk
sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Kernestof:

Politik
- politiske ideologier

Økonomi
̶  velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf
̶ globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold.
- makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.

Metode
̶ kvantitativ og kvalitativ metode
- Lineær regression

Bøger:
- Victor Bjørnstrup, Tobias Matthiesen, Oliver Boserup Skov: Velfærdsstaten under pres, Columbus; sider: 18-33, 36-40, 45, 54-56, 58-62, 73-81, 84-96, 100-101, 104-108, 143-152, 166-173, 209-214, 216 & 218-234

Artikler:
- Vanopslagh, A.: "Velfærdsstaten avler tomhed og håbløshed" i Kristeligt Dagblad d. 28.10.2019 (ca. 4,5 sider)
- Sørensen, A.E.: "Velfærdsforliget 2006". Danmarkshistorien.dk (ca 1,5 sider)
- FOA: "Danskernes forventninger til fremtidens velfærd er dystre" D. 22.11.2023 ( ca. 2,0 NS)
- Terp, C.: "Civilsamfundets forkæmper har en vision for et nyt velfærdssamfund med meget mere frivillighed" i Impact Insider. D. 07.11.2022 (ca. 5,0 NS)
- Andersen, J.B.: "Coronagælden havde været højere uden hjælpepakker" i Information (uddrag) D. 11.03.2021 (ca. 1 side)
- Hansen, M.L.: "Dansk økonomi har ikke brug for Wammens stimuli, men for genåbning" i Berlingske (uddrag) D. 20.03.2021 (ca 1 side)
- Persson, S.: "Efter advarsler: Er den danske model reelt under angreb?" I Børsen. D. 19.01.2023 (ca. 2,5 NS)
- Tænketanken Europa: "Stigende offentlige udgifter i Europa vil kræve benhårde politiske prioriteringer" D. 19.04.2023 (ca 5 NS)
- Axelsson, K.: "Europa er ved at blive et presset alderdomshjem" i Politiken. D. 06.12.2021 (ca. 3,5 NS)

Rapporter:
- Danmarks Nationalbank: "Udsigter for dansk økonomi" september 2023

Videoklip:
- Miniforedrag om velfærdsstaten. Fundet på danmarkshistorien.dk. URL: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/miniforedrag-velfaerdsstaten/?no_cache=1  
- Deadline fra 01.02.2023 - Er vores velfærdssamfund under et kritisk pres?
- Robert Nielsen i Deadline. URL: https://www.youtube.com/watch?v=4L2CUihQ2G8
- "Langt fra borgen – udlicitering af velfærd" fra 23/03-2017 (fundet på CFU)
- "Det er helt sort" (afsnit 1). Fundet på CFU.dk
- Video om pengepolitikken i Danmark. URL: https://undervisning.nationalbanken.dk/artikler/pengepolitikken-danmark
- Danmark mod Østeuropa - Del 1 (2017). Fundet på cfu.dk
- "Jens Arnholtz om løn- og arbejdsvilkår" (06:28 min.).  
URL: https://cdnapisec.kaltura.com/p/2158211/sp/215821100/embedIframeJs/uiconf_id/41529191/partner_id/2158211?iframeembed=true&playerId=kaltura_player_1535372893&entry_id=1_dc0t87qb&flashvars[streamerType]=auto  

Omfang: Ca. 120 sider

Fokuspunkter:
* Definition af velfærdsbegrebet
* Malows behovspyramide
* De 3 klassiske ideologier
* Velfærdsmodellerne med særlig fokus på den universelle  
* Velfærdsstatens interne og eksterne udfordringer (velfærdsklemmerne)
* Ændring af socialkarakteren og dets betydning for velfærdssamfundet
* Hvordan skal fremtidens velfærd finansieres? - Herunder nedskærings- og udvidelsestrategien
* Hvem skal levere velfærden? - Staten, markedet eller det civile samfund?
* De økonomiske mål
* Det økonomiske kredsløb
* Finanspolitik, pengepolitik og valutapolitik
* Keynesianisme og den neoklassiske skole
* Strukturpolitik med fokus på arbejdsmarkedspolitik
* EU's betydning for Danmarks muligheder for at føre finanspolitik - Herunder stabilitetspagten, finanspagten og Next Generation EU.
* EU's betydning for det danske arbejdsmarked
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 EU - med fokus på EP-valget 2024

Kernestof:

Politik
̶ politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU

International politik
̶ aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt

Faglige mål:
̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
̶ undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
̶ analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
̶ på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Anvendt materiale:
Bøger:
- Hans Branner: Det politiske Europa, 3. udgave, Columbus; sider: 60-66 & 84-91
- Bjørnstrup, V.;m.fl. Velfærdsstaten under pres. Columbus. Side 141-142 & 154-162

Artikler:
- Skovlund, M.: "EU-skepsis vil gøre EP-valget mindre grønt, mener forsker" fra deo.dk. D. 29.04.2024
- Pabst, M. & Svendsen, A.B.: "Vælgerne straffer Venstre i ny EU-måling" fra dr.dk. D. 15.03.2024
- Fallinge, K. & Sørensen, D.B.: "Passerelle – EU-integration uden traktatændringer" fra Tænketanken Europa. D. 15.05.2023
- Dam Kristensen, H.: "Folketinget skal tidligere på banen i dansk europapolitik" i Avisen Danmark. D. 13.10.2021
- Høj, O. & Mortensen, E.: "I Bruxelles kan ingen høre dig skrige': Mange danskere ved ikke, hvem partiernes EP-spidser er". Fra dr.dk. D. 05.02.2024
- K.F.N. Møller: "Nu er Europa-Parlamentet på TikTok. Kan de lave en Vanopslagh?" I Politikken. D. 06.03.2024
- Schønning, J.: "Overblik: Her er alle partiernes kandidater og alliancer til EU-valget" i altinget.dk. D. 21.09.2023. Senest opdateret D. 03.06.2024
- Krog, F.M.: "Europa-Parlamentsvalg 2024: Her er, hvad Europa har stemt" fra Tænketanken Europa. D. 10.06.2024

Videoer:
- "EU's historie" (6minutter) fra Folketingets hjemmeside. URL: https://www.eu.dk/da/undervisning/ungdomsuddannelser/eus-historie
- klip med Morten Messerschmidt (DF) i interview hos David Trads: URL: http://nyheder.tv2.dk/politik/2014-03-22-hos-trads-%E2%80%99eu-er-jo-g%C3%A5et-amok%E2%80%99 (fra ca. 2.50-16.50)
- "Understanding Brexit: The UK votes to leave the EU" URL: https://www.youtube.com/watch?v=xsev9DP10f8 12.08.2016
- "Jimmie Åkesson – Det är inte svårt att älska Europa" URL: https://www.youtube.com/watch?v=lIEcBSiYyZI&t=1s 2019.
- Valgfilm: Voteman (2014). Fundet på youtube.

Statistik:
- Statistik om valgdeltagelse til EP-valg. URL: https://results.elections.europa.eu/da/valgdeltagelse/
- Statistik om valgdeltagelse til EP-valg URL: https://cvap.polsci.ku.dk/forskning/valgdeltagelse/papers_og_rapporter/valgdeltagelse_ev19.pdf (side 11-15)
- Statistik om danske vælgere og vælgeradfærd:
Tabel 1.1, tabel 1.5, tabel 1.6 & tabel 1.7 fra Samfundsstatistik 2023, Colombus.

Omfang: Ca. 65 sider

Fokuspunkter:
* EU's historie, herunder de danske forbehold
* EU – Et samarbejde mellem stater, eller en stadig tættere union?  
* EU's 5 centrale politiske institutioner
* Beslutningsprocessen i EU
* Lobbyisme
* EU og det demokratiske underskud
* EU-skepsis & BREXIT
* EU og nationalstaterne i lyset af globaliseringen
* Integrationsteorierne
* EP-valget 2024
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 #4 Danmark i Verden - I lyset af krigen i Ukraine

Kernestof:
Politik
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU (ikke arbejdet med de politiske systemer i dette forløb)

International politik
- aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
- mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik

Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige
problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold  
- forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed
- analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi

Anvendt materiale:
Bøger:
- Sørensen, J.G., m.fl.: IP&Ø. Columbus. Side 11-22
- Bülow, M.W., m.fl.: International PolitikNU. Systime. 1. udgave. Side 227-236
- Sørensen, S.F.: Udenrigspolitik, Systime; sider: 14-17, 24-30, 37-48, 247-250, 254-257, 265-269, 272-276, 281-285

Artikler:
- Støvring, K.: "Liberalismen er brudt sammen" i Politiken. D. 20.04.2022
- Lars Løkke Rasmussen: "Vores politik skal være styret af pragmatisk idealisme" i um.dk D. 17.05.2023
-  Knudsen, R.: "omskæringsdebatten handler om dansk sikkerhedspolitik" i Berlingske. D. 22.09.2020
- Vilby, K.: "Danmarks benhårde udlændingepolitik risikerer at sabotere ny Afrika-strategi" i Altinget. D. 28.08.2024
- Maressa, J.E.: "Vi har i mange år ikke investeret tilstrækkeligt i Arktis" i Jyllands-Posten. D. 24.12.2024
- Baron, C.: "Tredje Verdenskrig er en global hybridkrig – og den er i fuld gang" i Berlingske. D. 13.11.2024
- Synnestvedt, A.M.: "NATO: Østersøen er ved at udvikle sig til en kampplads for hybridkrig" i Berlingske. D. 29.12.2024
- Elers, P.: "Vesten og Kina kæmper om Afrika" i Kristeligt Dagblad. D. 21.09.2024
-  Breitenbauch, H.: "Europas strategiske lammelse” i Weekendavisen. D. 21.12.2018

Videoklip:
- Klip fra youtube: John Mearsheimer: Great power politics on Ukraine - YouTube. Fra: 1.00-9.30
- uddrag fra Putins tale efter annekteringen af Krim d. 18.03.2014 (ca. første 6 og sidste 4 minutter). URL: https://www.youtube.com/watch?v=uS8hbmoc15c
- "Kerry: "Russian incursion 'incredible act of aggression" (2 min) URL: https://www.youtube.com/watch?v=Jq3f7bkJ7nY
- klip fra deadline d. 08.06.2020 - om DIIS nye rapport om sikkerhedsforholdene i Arktis
- De første 15 minutter fra: "Tirsdagsanalysen – Make Greenland Great Again!. D. 07.01.2025
- klip fra deadline d. 08.01.2025 (Er Tik-Tok en sikkerhedstrussel?)

Podcast:
- De første 50 minutter af podcasten: "Er 3. Verdenskrig uundgåelig" af Mark Tange. D. 12. Oktober 2023. URL: https://www.youtube.com/watch?v=G9MNePTh5cQ

Omfang: Ca. 100 sider

Fokuspunkter:
* De centrale IP-teorier (ralisme, idealisme og konstruktivisme)
* Dansk udenrigspolitik - et historisk oprids
* Et særmodul om Talibans magtovertagelse i Afghanistan og om skrøbelige stater.
* Definition af udenrigspolitik og sikkerhedspolitik. Herunder det brede og smalle sikkerhedsbegreb.
* Mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
* Russisk udenrigspolitik
* Danmarks forhold til Rusland - småstat overfor stormagt
* Mini-projektarbejde om Danmarks samarbejde indenfor hhv. FN, NATO, EU og Norden.
* Arktis - fra lavspændt til højspændt område
* Cyberkrig – Den nye dimension i internationale konflikter
* Kina som den kommende supermagt? (overfladisk)
* Fremtidige udfordringer i dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 US Election 2024

Kernestof:
Sociologi
- politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier
Politik
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
Metode
- komparativ metode og casestudier

Faglige mål:
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag (engelsk og matematik i SRO)
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere (i forbindelse med SRO)
- forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser (i forbindelse med SRO)
- analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi (i forbindelse med SRO)
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Materiale:
Bøger:
- Brøndum, P. & Rasmussen, A.: "USA's udfordringer". 3. udgave. Columbus. Side 38-43, 46-48, 50-92
- Brøndum, P. & Rasmussen, A.: "USA's udfordringer". 4. udgave. Columbus. Kapitlet om "Negative Partisanship og Negative campaigning (kap 2.6.2) & kapitlet om vælgeradfærd (kap 2.7.3)

Artikler:
- Nyeng, O.: ”Dommervælde” i Weekendavisen d. 29.01.2016
- "En skillevej for amerikansk demokrati" i Information. D. 09.01.2024
- Johansen, J.S.S.: "Højesteret afviser at udelukke Trump fra Colorado-valg" i Avisen Danmark. D. 05.03.2024
- Thorup, M.: "Amerika ligner og snakker som et demokrati - men er det ikke." i Information. D. 18.07.2020 (de første 2½ side)
- Ullerup, J.: "Stik imod planen stemmer mange swifties på Donald Trump" i Jyllands-Posten. D. 27.09.2024
- Byrne, T.: "Så stor magt har Trump" i Fyens Stiftstidende. D. 09.11.2016
- Andersen, L. & Andersen, K.: "Danske milliardkoncerner skyder millioner i amerikansk politik" i Jyllands-Posten. D. 19.07.2024

Videoklip:
- DR-Explainer: Er den amerikanske drøm død? URL: https://www.dr.dk/stories/1288510966/explainer-er-den-amerikanske-drm-dd
- Robert Putnam om ulighed og muligheder. URL: https://vimeo.com/183476683
- The Bicameral Congress: Crash Course Government and Politics #2 URL: https://www.youtube.com/watch?v=n9defOwVWS8
- How the Republican Party went from Lincoln to Trump. URL: https://www.youtube.com/watch?v=s8VOM8ET1WU
- Republicans & Democrats: Comparing & Contrasting US Political Parties. URL: https://www.youtube.com/watch?v=Z5cLtd0cxfo
- Why 0.008% of the U.S. population might determine the election | About That URL: https://www.youtube.com/watch?v=IscC7bedAmM
- Jørgen Goul Andersen: "Hvad får den enkelte vælger til at stemme, som han/hun gør?" Fra PolitikNU. Systime
- How Trump Defeated Harris for President: Key Election Campaign Moments | WSJ URL: https://www.youtube.com/watch?v=C450EnxM2fM
- The Simpsons: "Trash of The Titans" (1998)

Omfang: Ca. 90 sider

Fokuspunkter:
* Den amerikanske forfatning & den amerikanske drøm (equality of oppurtunity)
* Grundlæggende politiske kendetegn i USA (føderalisme, præsidentielt styre, konstitutionellet demokrati og Checks and balances)
*Demokratiopfattelser i amerikansk politik (herunder elitær magt eller pluralistisk magt, samt forskellen på konkurrence- og deltagelsesdemokrati).
* Præsidentens magt (den udøvende)
* Kongressens magt (den lovgivende magt) & Lovgivningsprocessen
* Højesterets magt (den dømmende)
* De to store partier: Republikanerne(GOP) og Demokraterne  
* Vælgeradfærdsteorier(herunder Michigan-modellen).
* Casestudie i forbindelse med det amerikanske valg(øvelse fra "USA's udfordringer).
* Fortolkning af Valgresultatet 2024

Øvrigt:
- Fælles foredrag med Niels Bjerre Poulsen
- Valgaften på skolen
- Eleverne har arbejdet med temaet amerikansk politik i forbindelse med SRO i 2.G
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Samfundsfagscuppen 2025 - Arbejde

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forl#6 Køn og Identitetsdannelse i en Woke-kultur

Kernestof:

Sociologi
- identitetsdannelse og socialisering
- Samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.

Politik:
-  magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene

Faglige mål:

- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Materiale:

Bøger:
Storr-Hansen, A, m.fl.: Køn og ligestilling - i samfundsfagligt perspektiv. 1. udgave. Columbus. S. 7-12, 21-27, 30-38, 53-57, 61-72, 85-94, 101-103, 124-126, 128, 139-157, 163-166 & 171-172

Artikler:
- Kristiansen, C.L.: "Tusindvis af elever kan falde for nyt karakterkrav, men hvem er de?" i Politiken. D. 19.02.2025 (2,0 sider)
- Karkov, R.: "Manden har mere brug for kvinden, end kvinden har brug for manden" i Berlingske. D. 04.07.2017 (2,5 sider)
- Foldager, J. m.fl.: "Gang på gang har Trump raset mod bestemte ord: Danske virksomheder bruger dem i stor stil" i dr.dk. D. 11.0.2025 (2.0 sider)
- Schrøder, C.: "Eksperter: Trumps krav til danske virksomheder kommer som ”et chok” – men vi gør det samme selv" i dr.dk. D. 15.04.2025 (1,5 sider)

Video:
- Deadline fra d. 31.07.2017, hvor ligestilling i fodboldsporten diskuteres.
- Youtube-klip: "Girl toys vs boy toys: The experiment - BBC Stories" URL: https://www.youtube.com/watch?v=nWu44AqF0iI
- Debatten: Danmark og Sverige, feminisme og ligestilling (de første 30 minutter). D. 19.12.2015
- Deadline fra d. 03.01.2017 Fra minuttal17 til 34 - om feminismebølgerne.

Podcast:
- Genstart: "Et knæk på regnbuen. DR. D. 22.04.2025

Samlet omfang: ca. 85 sider

Fokuspunkter:
* Hvad er ligestilling? Herunder begreberne: Norm, formel lighed, chancelighed, resultatlighed, ligestilling, feminisme, aktør, struktur og forskelsdilemmaet.
* undersøge og diskutere betydningen af en kønnet socialisering samt at sammenligne forskellige holdninger til kønsneutral opdragelse.
* at få kendskab til centrale, sociologiske teorier om køn og at kunne bruge dem til at diskutere konsekvenser af arbejdsdelingen mellem kønnene.
* at få kendskab til eksisterende kropsnormer, og hvordan de påvirker individet, herunder hvilke forskelle der er mellem kønnene.
* at undersøge, hvilken betydning køn har i uddannelsessystemet.
* at undersøge, hvilken betydning køn har på arbejdsmarkedet. Hvor arbejder kønnene? På hvilket niveau? Og hvad kan forklare denne kønsopdeling af arbejdsmarkedet
* at få kendskab til forskellige magtbegreber og at diskutere, hvilken magt man har kritiseret inden for feminismens forskellige bølger.
* at undersøge kønnenes politiske repræsentation. Hvad forstår vi ved repræsentation? Hvordan er kønnene repræsenteret? Hvad betyder køn i politik? Og hvad betyder køn for vores politiske overbevisning?
* at undersøge de politiske partiers ligestillingspolitik og deres sammenhæng med de klassiske ideologier samt have kendskab til forskellige ligestillingspolitiske midler og deres sammenhæng med forskellige mål om lighed.
* at undersøge køn og ligestilling i et mere internationalt perspektiv. Hvad betyder Trump for kampen for ligestilling mellem køn(sidentiteter) i Danmark og i verden?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#7 Dansk økonomi i en usikker global verden

Kernestof:

Økonomi
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
- makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.

International politik
- aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
- globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin.

Faglige mål:
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå
- forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Materiale:
Bøger:
- Kureer, H.: ØkonomiNU. 4. udgave. systime. Sider: 38-42, 46-58, 180-203, 227-235, 237-243 & 249-256
- Andersen, L.N. og Skött, J.S.: "Økonomibogen". Columbus. 2016. Sider: 210-217
- Jacob Graves Sørensen, Martin Graves Rasmussen, Janus Graves Rasmussen: IP&Ø, Columbus: side 232-243

Artikler:
- afsnit 02 "overblik og anbefalinger til den økonomiske politik" i Nationalbankens analyse fra d. 19.03.2025
-  Dansk Erhverv: ”Ny analyse: Europas konkurrenceevne er under pres - men Danmark går frem på rangliste" D. 12.03.2025
- Schneider, J.: ”Hårde realiteter tvinger EU til kursskifte for at redde konkurrenceevnen" i Berlingske. D. 27.02.2025
- Syberg, K.: "Afvæbnende Svendborg" i Information. D. 12.08.2009
- Høi, P.: "Bagmanden erkender: Caffe latte-lykken er død" i Berlingske. D. 01.09.2017
- Mitchell, D.J.: "Tax Havens Allow Economic Vitality" i New York times. D. 22.12.2014
- Dansk Industri, Business Nyheder, Midt i en krisetid: Danskerne knuselsker globaliseringen, 25.3.2021.
- Condrup, M.G.: "EU skal stemme om forlængelse af kinesisk told" i Jyllands-Posten. D. 05.10.2024
- Olsen, M & Halskov, L.: "Statsstøtte er gået fra fyord til redningskrans" i Politiken. D. 03.01.2025
- Bocian, S.: "Handelsaftalen vækker glæde - men vil gøre ondt" i Børsen. D. 29.07.2025
- DR.dk: Gældsaftale på plads i Tyskland: 'Godt nyt for hele Europa' D. 14.03.2025
- Dansk Erhverv: EU’s Single Market Strategy er et godt skridt mod et reelt indre marked, men det vigtige bliver at få alle medlemslande med. D. 21.05.2025
- Information: Sikkerhed kræver mere end oprustning (uddrag). D. 20.5.2025

Film:
- Dokumentar: ”Frank ser rødt – Multinationale selskaber: Hvorfor betaler de ikke skat?”. DR. Fundet på CFU.dk
- Dokumentar: ”A/S Fattigdom” DR2. d. 26.04.2016 (54 min)
- Youtubeklip: "Grænser for vækst" fra 2012. URL: https://www.youtube.com/watch?v=yGisAXl8qxk
- Magasinet Penge: "Bliv Global eller Dø". DR. D. 23.09.2009
- Youtubeklip: "Trade Wars: How they work and who they impact" fra 2018. URL: https://www.youtube.com/watch?v=P2OhfgeAWb4
- De første 12 minutter fra: "Debatten: Toldkrig mod Trump?". D. 03.04.2025

Musik:
- Ebba Grön: Staten och Kapitalet (1983)

Omfang: ca. 110 sider

Fokuspunkter:
* Status på dansk økonomi i foråret 2025 (repetition af de nationaløkonomiske mål)
* Hvordan måles vækst, og hvordan kan det kritiseres?  
* Prisdannelsen (udbud og efterspørgsel, samt priselasticiteten).
* Handelsteorier (Fra Adam Smith til Krugman).
* priskonkurrenceevne og aktuel status for dansk og europæisk konkurrenceevne 
* Den strukturelle- og institutionelle konkurrenceevne
* Globaliseringen af verdensøkonomien  
* Globaliseringens årsager og konsekvenser (tabere og vindere)
* Globaliseringsafmatning i usikre tider - herunder begreberne friendshoring og reshoring.
* Protektionisme
* Rodriks trilemma
* Donald Trumps globale handelskrig i 2025
* Hvorfor opstår der global ulighed, og hvordan kan det imødegås? - Herunder forskel på moderniseringsteorier og afhængighedsteorier.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#8 Dansk politik med særligt fokus på KV25

Kernestof:

Sociologi:
- politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier

Politik
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene

Metode
- kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data
- statistiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed.

Faglige mål:

- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Materiale:

Bøger:
- Brøndum, P. m.fl. Politikbogen. 1. udgave. columbus. Siderne: 12-19, 28-53, 77-83, 99-115 & 142-151
- Sørensen, A.B. & Broholm, A.: " Byrådet - magt og politik i baghaven, 1. udgave. Columbus; 2017. siderne: 5-14, 34-40
- Sørensen, A.B. & Broholm, A.: " Byrådet - magt og politik i baghaven, 2. udgave. Columbus; 2021. siderne: Afsnit 11.0 og 10.1 og 10.2 og 10.3 (kun om byrådet) & Afsnit 8 (om pressen og sociale medier)
- Storr-Hansen, A, m.fl.: Køn og ligestilling - i samfundsfagligt perspektiv. 1. udgave. Columbus. Siderne:  91-94 & 101-103 (gentagelse af lektie fra forløb om køn og identitet)
- Nørgaard, A.S. & Christiansen, P.M.: Demokrati, magt og politik i Danmark. 2.udgave. Gyldendal. S. 150-160
-  Fischer-Nielsen, B.: Kommunalpolitik. Columbus. 2005. S. 10-28

Artikler:
- Kjær, J.S.: "Egentlig er det lidt bizart, at det skulle være mere sexet eller sejt at holde et pressemøde end at komme ud på en skole og se, hvad der fungerer" i Politiken. D. 27.08.2025 (3,0 NS)
- Heeger, T.: "Mette Frederiksen gambler med sin politiske succesopskrift: Britisk forsker spår seismiske rystelser" i Berlingske. D. 08.10.2022 (3,5 NS)
- Dall, C., m.fl.: "CO2-aftale blev dråben: Messerschmidt dropper klimaloven" i Danmark Fyns Amts Avis. D. 26.06.2024 (2,5 NS)
- Kloster, M.: "Mænd dominerer byrådet: - Det er åbenlyst, at vilkårene er dårligere for kvinder" i Fyens Amtsavis. D. 18.10.2025 (2,5 NS)
- Madsen, M.M.: ”Arrrh, bliver det ikke lidt for useriøst?” (uddrag) i Berlingske. D. 17.10.2022 (1,5 NS)

Video:
- DR: Explainer (sæson 2021): "Så meget bestemmer din kommune".  

Øvrigt:
- Eleverne har været til valgarrangement på SIMAC - "De unges valgfest"
- Der har været valgdebat på gymnasiet med spidskandidater fra partierne og listerne.
- Eleverne har på valgdagen lavet exit-polls, som de efterfølgende har lavet hypoteser og  beregninger med. Krydstabulering af forskellige baggrundsvariabler (vælgeradfærd).

Samlet omfang: ca 130 sider

Fokuspunkter:
* De 3 klassiske ideologier og de ideologiske forgreninger
* De har lavet e n præsentationsvideo af et udvalgt folketingsparti.
* Definition af politik - herunder Eastons Model og den parlamentariske styringskæde
* De politiske skillelinjer -  i et historisk perspektiv og frem til nutiden med den "nye" magtpolitiske skillelinje
* Partiadfærdsteorier (Molin, Strøm og Downs)
* Partiernes udvikling (eliteparti -> klasseparti -> Catch-all parti -> markedsparti)
* Hvorfor har vi kommuner og regioner? (centralisering overfor decentralisering)
* Forskelle og lidheder på et kommunalvalg og et folketingsvalg
* Tema: Om kønsfordelingen i partilisterne og i byrådene
* Konstitueringen
* Hvad påvirker et kommunalvalg? (valgvindsmodellen, borgmesterskifteeffekten og partiorganisationen).
* Vælgeradfærd til et kommunalvalg
* Medialisering af samfundet og politisk kommunikation
* De lokale og sociale mediers indflydelse på demokrati og politik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#9 Integration og Ulighed

Kernestof:

Sociologi

- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark

- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.

Metode

- komparativ metode og casestudier  


Faglige mål:

- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå

- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser

- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre

- demonstrere viden om fagets identitet og metoder  

- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.


Materialer:

Bøger:
- Morten Hansen Thorndal: Ærkedansker Perkerdansker, 1. udgave, Columbus; sider: 61-65 & 68-72
- Morten Hansen Thorndal: Ærkedansker Perkerdansker, 2. udgave, Columbus; sider: 98-102
- Henriksen, P. m.fl. metodebogen. S. 146-149, 151-153 & 156-157
- Brøndum, P. & Hansen, T.B.: Luk samfundet op!. 3. udgave, Columbus S.44-48
- Brøndum, P. & Jensby, J.G.: Ulighedens mange ansigter – perspektiver på social ulighed. 2. udgave. Columbus. S. 17-24 & 96-102

Artikler:
- Støvring, K.: "Assimilation, integration, segregation" i Berlingske. D. 03.10.2017 (3 sider)
- Winther, T.M.: "Jelling vil bevare byens asylcenter: Vi er vokset sammen" i Kristeligt Dagblad. D. 15.09.2025 (2 sider)
- Roitmann, N. & Christensen, R.G .: "Debat: Ventetiden kan være ødelæggende for børn" I Jyllands-Posten. D. 27.04.2025 (2 sider)
- Møller, A-S: "For de unge er danskhed blødt op. Den ældre generation har stadig krigen siddende i sig" i Kristeligt Dagblad. D. 02.07.2020 (3 sider)
- Henriksen, M; M.fl.: "Socialdemokratiske borgmestre i opråb: Vi vil ikke tage imod flere ukrainske flygtninge" i DR.dk. D. 18.01.2026  (2 sider)
- Christensen, K.D.: "For tyve år siden gik Danmark og Sverige i hver sin retning i flygtningespørgsmålet. Nu kan vi se konsekvenserne" i Zetland.dk. D. 08.12.2020 (3 sider) (ikke alle har læst den)
- Nilsson, K.: "Jeg bliver så provokeret, når folk siger det med, at der er lige muligheder i Danmark" i Politiken. D. 30.09.2025 (3 sider)
- Hyttel, E.D.: "Antallet af fattige børn falder på landsplan, men stiger lokalt" i Avisen Danmark. D. 08.12.2025 (1 side)
- "Hvordan kan udviklingen vendes?" I Arbejderen. D. 30.10.2014 (2 sider)


Video:
- Explainer: "Sådan bliver man dansk statsborger". Dr.dk.
- De første 10 minutter af dokumentaren: "Kvinde kend din plads" (2016) fundet på CFU
- Patrioten og Venligboeren (2017). DR. Fundet på CFU
- Er det en god idé at forbyde tørklæder i folkeskolen?  De første 13 minutter af Deadline fra d. 25.08.2022
- 2. del af Tirsdagsanalysen "Kan Mette F. tøjle Trump?" Fra d. 06.01.2026
- De første 20 minutter af: "kampen om sandheden – Sverige" Fundet på CFU (ikke alle har set den)
- Kort video om den nye og stigende ulighed i Danmark fra 2024 (7 min 30 sek): P3 Essensen: Sæson 1 – Her dør du 10 år tidligere | DRTV

Omfang: ca. 70 sider

Fokuspunkter:
* Kort om EU's asylpolitik og EU's ydre grænser.
* Om det danske asylsystem og asylprocessen.
* National identitet og kulturforskelle. Herunder Hofstedes undersøgelse.
* Den aktuelle udvikling i dansk indvandrerpolitik – med fokus på Socialdemokratiet
* Stereotyper og fordomme - hvordan opstår de, og hvordan kan de nedbrydes.
* Socialisering og identitetsdannelse hos etniske minoriteter i det senmoderne samfund. Herunder Hylland Eriksens identitetsbegreber.
* Anerkendelse og integration (Honneth)
* Teorier om åben og lukket integrationspolitik (Rawls og Bloom)
*Statistik om udviklingen i uddannelse og beskæftigelse blandt indvandrere og efterkommere og hypoteser om danskernes holdninger til indvandrere  
* Den komparative metode
* Selvstændig komparativ casestudie om forskellene på Danmark og Sverige på indvandring og integrationsområdet.
* Absolut og relativ fattigdom
* Hvad er ulighed?
* Hvorfor opstår ulighed? (funktionalisme overfor Bourdieu)
* Konsekvenser og løsninger på uligheden
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Repetition og eksamenstræning

En blanding af elevstyret og lærerstyret repetition. Afsluttende prøve. Arbejde med en fuld synopsis (både forberedelsesfase og skrivefasen af synopsen). Samt gennemgang af hvad der skal ske til den mundtlige eksamen.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer