Holdet 3g FRB1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Fransk A
Lærer(e) Allan Moberg Andreasen, Louise Fiellau-Nikolajsen
Hold 2023 FRB1 (2g FRB1, 3g FRB1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 La Francophonie - 20%
Titel 2 La célébrité - 15%
Titel 3 Les SDF - 15%
Titel 4 Eksamensemne: La Deuxième Guerre mondiale 30%
Titel 5 le sexisme 20%

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 La Francophonie - 20%

Forløbet har koncentreret sig om de kulturelle forskelle, der præger det moderne Frankrig. Først har vi behandlet koloniseringen og den franske påvirkning af de koloniserede områder, og dernæst har vi behandlet forhold i Frankrig, der påvirkes af de kulturelle forskelligheder. I sidstnævnte forbindelse har vi taget udgangspunkt i laïcité og de udfordringer, sammenstødet med især muslimske franskmænd giver, ligesom vi også har undersøgt, hvordan de forskelligartede kulturer kan bidrage positivt til samfundet.

Materialer:
Alain Mabanckou: L'enterrement de ma mère, Kaleidoscope, 2000
Thomas Monnier: Corneille évoque la mort de ses parents dans La parenthèse inattendue (https://www.closermag.fr/tv-tele-realite/autres-emissions/corneille-parle-de-la-terrible-mort-de-ses-parents-video-282083)
La laïcité en 3 minutes (https://www.youtube.com/watch?v=fx50d_aqaUo&t=6s)
Camille Laurens: Un professeur tué par un terroriste (https://www.1jour1actu.com/france/un-professeur-tue-par-un-terroriste)
Emmanuel Macron: Tale ved mindehøjtidelighed for Samuel Paty (https://www.elysee.fr/emmanuel-macron/2020/10/21/ceremonie-dhommage-national-a-samuel-paty-a-la-sorbonne)
Ladj Ly: Les misérables (film, 2019)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 La célébrité - 15%

Forløbet har behandlet de forskellige veje, der er til berømmelse, fra talentet Kylian Mbappé over superstjernerne Piaf og Gainsbourg og videre til den konstant opmærksomhedssøgende Nabilla Benattia. Forløbet har også behandlet den måde, hvorpå berømtheder udnytter deres berømmelse enten til egen vinding eller til at hjælpe andre, ligesom behandlingen af berømtheder i medierne også har været en del af forløbet, her med fokus på sladderjournalistik.

Kylian Mbappé:
- Kylian Mbappé: "Je ne fais que vivre mon rêve" (https://www.leparisien.fr/sports/football/kylian-mbappe-je-ne-fais-que-vivre-mon-reve-19-12-2018-7972890.php)
- Des jeunes fans ont pu défier Kylian Mbappé aux jeux vidéo (https://www.leparisien.fr/sports/football/psg/des-jeunes-fans-ont-pu-defier-kylian-mbappe-aux-jeux-video-12-12-2018-7967295.php)
- Les parents de Kylian Mbappé viscéralement attachés à Bondy (https://www.leparisien.fr/sports/football/les-parents-de-kylian-mbappe-visceralement-attaches-a-bondy-17-10-2018-7920882.php)
- Prime du Mondial : Mbappé, un parrain en or (https://www.leparisien.fr/sports/football/psg/mbappe-a-rendu-visite-aux-enfants-de-l-hopital-trousseau-14-12-2018-7969047.php)


Édith Piaf:
- Olivier Dahan: La môme (2007)

Serge Gainsbourg:
- Joann Sfarr: Gainsbourg - vie héroïque (2010)

Nabilla Benattia
- Nabilla Benattia et Thomas Vergara – c’est l’amour avec un grand A (http://www.closermag.fr/people/people-francais/nabilla-benattia-et-thomas-vergara-c-est-l-amour-avec-un-grand-a-375670)
- Nabilla et Thomas : De la télé-réalité aux podiums, retour en images sur leur ascension (http://www.closermag.fr/people/people-francais/nabilla-et-thomas-de-la-tele-realite-aux-podiums-retour-sur-leur-ascension-426522)
- Info Closer : Nabilla et Thomas – les raisons de leur dispute (http://www.closermag.fr/tele/news-tele/info-closer-nabilla-et-thomas-les-raisons-de-leur-dispute-426420)
- Nabilla Benattia et Thomas Vergara séparés ? La starlette met fin aux rumeurs (http://www.closermag.fr/people/people-francais/nabilla-benattia-et-thomas-vergara-separes-la-starlette-met-fin-aux-rumeurs-488198)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Une célébrité qui m'inspire 12-03-2025
Piaf et Gainsbourg 09-04-2025
Nabilla 02-05-2025
Article des potins 23-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Les SDF - 15%

Forløbet har behandlet emnet hjemløshed med udgangspunkt i enkeltpersoners historier, som vi dernæst har brugt til at udlede generelle konklusioner. Vi har beskæftiget os med den helt prototypiske hjemløse, der passer ind i mange fordomme, men også med mere spektakulære skæbner. Fænomenet er i sidste anvendt til at udlede generelle indtryk om de sociale forhold i Frankrig i sammenligning med Danmark.

Materialer:
Souf: Sans-abris (https://www.youtube.com/watch?v=4osp5SDZKds) - kun video, ikke tekst
Soren Seelow: Une journée dans la vie d'Eric, SDF à Paris (https://www.lemonde.fr/societe/article/2012/10/26/une-journee-dans-la-vie-d-eric-sdf-a-paris_1781513_3224.html)
Ronan Tésorière: Negzzia, mannequin en Iran, demandeuse d’asile et SDF à Paris (https://www.leparisien.fr/societe/negzzia-mannequin-en-iran-demandeuse-d-asile-et-sdf-a-paris-29-05-2019-8082612.php)
RTBF: Xavier Malice, de SDF à mannequin (https://www.facebook.com/watch/?v=568643770586721)
Zabou Breitman: No et moi (film)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensemne: La Deuxième Guerre mondiale 30%


Under emnet 2. Verdenskrig har vi læst uddrag af Hiroshima mon amour af Marguerite Duras, 1960 ( s. 69-77) og uddrag af Simone de Beauvoirs roman" Le sang des autres" (s.30-40, Gallimard 1944) , som udover at beskrive oplevelsen af krigen også har fokus på de tanker, der ligger bag eksistentialismen som filosofi og tankegang. Vi har også arbejdet med et tv indslag fra da bogen blev filmatiseret med Jodie Foster i hovedrollen: https://www.youtube.com/watch?v=ZAIWFkjWbmQ

Vi har set og arbejdet med filmen "La Rafle", (Roselyne Bosch, 2010) der skildrer den store jøderazzia i Paris juni 1942.


Eleverne har arbejde med Rachel Jedinak, som er en overlevende kvinde, der i en video fortæller om sin flugt fra le Vel d'Hiv i 1942.

I slutningen af forløbet har vi sammenlignet de 3 kvindelige hovedroller i de to romaner og i filmen for at bygge bro til det følgende emne om sexisme og kvindernes rolle i samfundet i et historisk perspektiv.



antal normalsider ca 30
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 le sexisme 20%

Forløbet har koncentreret sig om sexismen, der præger den almindelige hverdag, som de fleste mennesker lever i, og hvordan den kommer til udtryk i både social, professionel og seksuel sammenhæng. Der har primært været fokus på sexismen, der retter sig mod kvinder, og hvordan forskellige kvinder reagerer på at blive udsat for det.

Fabrice Roulliat: Je suis le machisme ordinaire (https://www.youtube.com/watch?v=0qzpsmMGpSI)
Simone de Beauvoir: Le deuxième sexe (uddrag)
Le Monde: Nous défendons une liberté d'importuner, indispensable à la liberté sexuelle
Angèle: Balance ton quoi
Éléonore Pourriat: Je ne suis pas un homme facile
Diverse trykte reklamer med sexistisk indhold
Clémentine : Procès des viols de Mazan : Dominique Pelicot condamné à 20 ans de réclusion criminelle, tous les accusés reconnus coupables (https://www.humanite.fr/societe/dominique-pelicot/proces-des-viols-de-mazan-dominique-pelicot-condamne-a-20-ans-de-reclusion-criminelle-tous-les-accuses-reconnus-coupables)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer