Holdet 3g SP1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Anya Wihlborg Petersen
Hold 2023 SP1 (1g SP1, 2g SP1, 3g SP1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tapas begyndersystem
Titel 2 México: Género y Identidad
Titel 3 Jóvenes
Titel 4 España Frontera Climática (EXAM)
Titel 5 Cataluña - Voces de Berga
Titel 6 España hoy y ayer (EXAM)
Titel 7 Cuentos (EXAM)
Titel 8 Colombia: Equidad y igualdad (EXAM)
Titel 9 Arte: El Surrealismo y Dalí (EXAM)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tapas begyndersystem

-Tapas grundbog og øvebog af Angel Zambrabo & Inge Clausen, kapitel 1-11, Systime.

Emner:
- el cuerpo
- los números 0-1000
- la familía y el arból genealogico
- La ropa
- los colores + andre adjektiver
- las comidas, fruta y verduras (el mercado)
- la hora, los días y la fecha
- el tiempo (vejret) y los meses (månederne)
- los muebles y la casa
- Ir de compras
- Fórmulas de cortesía y costumbres
- Diferencias culturales entre España y Dinamarca

Supplerende materiale

Traditioner og højtider:
- Luciadag, DR Skole (3:39min), https://www.dr.dk/skole/kristendomskundskab/mellemtrin/kristendom-luciadag
- La Navidad (julekompendium af Anne Kathrine Dybtved og Anya Wihlborg)
- El Día de Sant Jordi: https://www.youtube.com/watch?v=_twDlpwrO30
- San Fermín (2min, RTVE: https://www.youtube.com/watch?v=IliAVO6ncNY

Film:
- Disney: "Coco" (film)
- El Orfanato (2007), instr. af Juan Antonio Bayona

Aktiviteter og oplæg:
Uge 44: Fællesfejring af "Día de los Muertos", den 2. november (alle spanskelever på skolen). Forskellige værksteder iværksat af 2. årgang, som byder 1.årgang velkommen i vores sproglige fællesskab

Uge 18: Catalanske udvekslingselever på besøg i klassen.


Grammatik:
Den basale grammatik, der indgår i begyndersystem. alm. nutid, gerundium, nærfremtid og førnutid.
verber der tager ind.objekt: Gustar + doler
Foranstillingen af prononominet som objekt (opgaver til capitulo 10: Sant Jordi)

Foki:
At kunne læse, forstå, lytte og kommunikere på skrift og i tale, samt opbygning af basalt ordforråd.
Hukommelsestræning
Interkulturel viden om traditioner.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgaver og afleveringer i hæftet/papir 18-12-2023
Test uden hjælpemidler (Tapas kap. 1-5) 19-02-2024
Aflevering: el cuerpo y doler 19-02-2024
Præsentation på spansk (3 gange + 1 lyd) 27-02-2024
Mi familia: El arbol genealógico (stamtræ) 11-04-2024
El Orfanato ( ego eller med én ven): opg. A-D 26-04-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 México: Género y Identidad

Indhold (kernestof):
-  "Aby de México", Identidad Contrastada, Capítulo 4, p. 51- 58
-  "Capítulo 1: México",  Mi Cuerpo en Juego,  grundbog af Salka Wollesen (2024), p. 4-10.
- "Muxes - el trecer sexo"; tekster, film (+ foredrag 3.modul, den 24. september 2024.
- ¿Qué es el machismo?: https://concepto.de/machismo/

Foredrag 24. september 2024.
"Muxes" - Mexicos tredje køn af Shashaz Khan og Ole Reimer.

Dìa de los Muertos

Foki:
Køn, kønsroller, identitet og kultur i México, som omdrejningspunkt.
Verbaltiderme (førnutid, passiv), samt placeringen af adverbialled og præpositionelle led (oversættelse).
Mundtlighed og skriftlighed (uden hjælpemidler)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Verbeark: Imperfektum 05-12-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Jóvenes

Indhold
La Identidad Contrastada, Systime.
- Capítulo 1: "Maríangles de Argentina", p. 8-20.
- Capítulo 2: Mario de Colombia, p. 21-25 (+ opgaver, lytte - og hukommelsestræning)
- Capítulo 3: "Hector de Nicaragua", p. 36-43 (+ hukommelsestræning med test)

Niños de la calle, Bolivia:
- The Boy behind the Mask (film, YouTube, 10min) + opgaver i tre dele.

Fokus:
Verbaltider: Datiderne, førnutid og førdatid
At læse en tekst uden gloser
Sproglig transparens
Viden om unge og samfundsproblematikker i LA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Prøve 19-12-2024
Præteritum (verber) 07-01-2025
Niños de la calle 16-01-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 España Frontera Climática (EXAM)

Indhold (kernestof):

"España Frontera Climática - 16 fortællinger om klimaforandringerne", (2024) af Martin Tønner, Kasper Kloch, Dalila Tatarević, Thomas Vilhelm. Forlaget: Columbus.

Kapitel 1:
Calor Extrema - Antonio, p.11-14, samt filmklip til kapitlet
Fra havvand  til drikkevand - Beber el agua del mar - Carlos, p. 23-27, samt p.31 .
Video: https://forlagetcolumbus.dk/boeger/spansk/espana-frontera-climatico/1-spanien-toerster-under-en-braendende-sol/14-fra-havvand-til-drikkevand-carlos

Kapitel 2:  
Et landskab i forandring, p. 38-40 (+ resuméskrivning på spansk)
- Video: "De første klimaflygninge", https://forlagetcolumbus.dk/boeger/spansk/et-landskab-under-forandring/21-de-foerste-klimaflygtninge-delta-del-ebro-marcela

- "Un paraíso en peligro: cada año el mar avanza unos metros" - Marcela, p.43-44.

Kapitel 3:
Drømmen om et Grønnere Spanien
-Video: Den klimabeviste kok i Sevilla - Miguel, https://forlagetcolumbus.dk/boeger/spansk/espana-frontera-climatico/3-droemme-om-et-groennere-spanien/31-den-klimabevidste-kok-i-sevilla-miguel

- Individuel valg af tekst fra kap. 3, som man først skriver et talemanuskript til og derefter fremlægger for klassen på spansk - uden talemanus.


Supplerende:
- "Gio de Taragona", España Mañana, kapitel 12 af Kasper Kloch. Systime (2023)
- Castellers de Vilafranca: Tots Sans 2022 (5:31min), https://www.youtube.com/watch?v=uygtm6JIqW4

- "How bottle water companies are draining our drinking water" (4min), The Guardian, 20 Marts 2025. https://www.theguardian.com/environment/video/2025/mar/20/how-bottled-water-companies-are-draining-our-drinking-water-video

- Gruppeprojekt: Proyecto del clima + besøg af 8 catalanske udvekslingselever den 18./3 + 21./3-2025. Samtale og projektet er om hvad man konkret kan gøre for at bekæmpe /afhjælpe et konkret klimaproblem i ens region, som hvilke negative og positive konsekvenser en evt, forandring vil få for regionen, naturen, og det enkelte individ. Formål: at anvende de spanske gloser, samt den viden man har til samtale og løsning af opgaven i samarbejde med catalanerne. Refleksion over hvad vi som indvid og samfund kan gøre.


Foki:
- Passiv, repetition af datiderne, samt andre grammatiske områder, fx. pronomener.
- Viden om klima og Spaniens  klimaudfordringer, samt at kunne relevante tematisk fagtermer (transperante ord, fx. energía solar)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Presentación: España Frontera Climatica, cap.1 26-02-2025
Beber agua del mar (lytteøvelse) A 03-03-2025
Proyecto: El clima (con catalanes) 21-03-2025
Cap.3: Den grønne kok 28-03-2025
Cap.3: Talepapir og fremlæggelse af tekst 01-04-2025
Grammatik-tak: Datider, del 1 (ark fra AWP) 04-04-2025
Grammatik-tak: Datider, del 2 11-04-2025
Cataluña 06-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Cataluña - Voces de Berga

Materiale (kernestof):
Voces de Berga
- Capítulo 6: Glória y Berta, p. 60-63, p. 64 + p.65 (blå boks), p. 72 " Neus habla del objectivo final", samt p. 58, opgave 3.
- Capítula 7: " No Estoy en contra de España", p. 68-71 m., samt p. 75, opgave A.

- Capítulo 1, p. 16 (dansk tekst) og  p. 19, opgave A (gramática -præpositioner).
- Capítulo 2, La Patum, p. 21-23, samt p. 24 (foto) og p. 26-27 (dansk tekst)
- Capítulo 10: La patrona, p. 97, samt p. 98-99.


Sekundær
- Forord, p. 6-8.
- La butifarra es comida tradicional en Cataluña;
- La Patum: Europe's most impressive folk festival | UNESCO World Heritage (You Tube 5min): https://www.youtube.com/watch?v=_QTbMtQULlc
Gruppepræsentationer om catalanske kunstnere, arkitekter, design - og bygningsværker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 España hoy y ayer (EXAM)

Indhold (Kernestof):  
España ayer, del 1:

La Guerra Civil Española por Helene Caprani, Columbus, 2024.
- Cap. 1: Las Dos Españas, p. 6-15
- Cap.2: La Guerra Civil Española, p.22-33,  Cataluña y el Pais Vasco p.47-50, El Apoyo international p.51-58, Guernica, p. 59, samt kort på p. 138-139.
- Retrato: Federico Garcia Lorca, p.64-65
- Cap. 3: Valle de los Caídos, p. 88-89.
Valle de los Caídos: fotos + film
- Cap. 4: La Memoria Histórica, p. 112, las fosas comunes p.119-121, los niños robados p. 122.

Supplerende materiale:
"Guernica y Picasso" materiale af Anya Wihlborg Petersen

"Francisco Franco es exhumado de Valle de los Caídos". Noticia de RTVE (2min). El 24 de octubre de 2019: https://www.rtve.es/noticias/20191024/franco-exhumado-del-valle-caidos-44-anos-despues/1985021.shtml

Enrique Tenreiro maler Francos gravsted. Den 31. oktoberferies 2018. La Sexta.com: https://www.lasexta.com/noticias/nacional/juzgan-enrique-tenreiro-artista-que-pinto-paloma-roja-tumba-franco-valle-caidos_2021121061b321a3ccdfac000148f70d.html

Film og fællesarrangement:
"El Silencio de Otros" (dokumentarfilm) med oplæg af lektor Carsten Humlegård, den 6. november 2025. Fællesaarangement for spanskelever.

- "Madres Parallelas" (2022) por Pedro Almodóvar.

España hoy, del 2:
"España y la UE" por Anja Raahauge y Anya Wihlborg, publiceret og finansieret af EU 2023: https://globalegymnasier.dk/forlobet-omhandler-eus-betydning-for-spanien/
- Modul 1a +1b: La Constitución Española.
- Modul 2a+2b: La Unión Europea y las lenguas habladas
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1. Españolito LII af Machado 19-08-2025
Aflevering + test (omvendt skriftlighed) 22-08-2025
2. Billedbeskrivelse : La Guerra Civil Española 02-09-2025
3. Guernica 17-09-2025
4. opg.: Presentación La dictatura falangista 02-10-2025
5. Opg.: Verbebøjning 5 X 3 20-10-2025
Delprøve 2: Camus (+ værkstøjskasse og tekster) 09-01-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Cuentos (EXAM)

Indhold (kernestof):
"El hombrecito Vestido de Gris" escrito por Fernando Alonso.

"Microrrelatos" escrito por Ana María Shu. Lærerbog udarbejdet af Vivica Tallgren (2023). Forlaget Apuleius' Æsel.
- "El Pelito", p.9
- "Los Chicos Crecen", p. 11
- "Tregua de Navidad", p. 20 (+ den virkelig historie)
- "El Esqueleto Humano", p. 15 (+ klip fra filmen Freaks fra 1932, samt den virkelige historie)
- "Una Mujer Barbuda", p. 23-24 (+ den virkelige historie)
- "Tú y "yo, hermanos siameses", p. 19 (+ de virkelige historie)
- "Avances de la cirugia moderna", p. 25.




Foci:
- Litteratur. på autentisk spansk fra den spansktalende del af verden. Litteratur som spejl på virkeligheden og virkelige hændelser (samt et indspark til SRP idé-generering).
- Mundtlig kommunikation vha. basisverber og basisordforråd (så eleven kan se, hvor meget man kan vha. af basisordforråd).
- konjunktiv snuser vi til, ellers påbegyndes repetition af verbaltider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Carta a un difundo (Día de los Muertos) 03-11-2025
6. opg.: El Hombrecito Vestide de Gris 13-11-2025
El hobrecito: Portræt skrives her på tid. 14-11-2025
Tregua de Navidad, p. 20 25-11-2025
Pelito, del 2: Skriv en fortsættelse 28-11-2025
La mujer barbuda (2 x opgaver på tid) 05-12-2025
Microrrelatos (lydoptag) 12-12-2025
Madres Paralelas por Pedro Almodóvar 17-12-2025
La cirugía moderna (p. 25 Microrrelatos) 05-01-2026
Delprøve 1 (uden hjælp): Camus 05-01-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Colombia: Equidad y igualdad (EXAM)

Indhold:
"Experiencias en Juego" af Salka Wollesen Mi Cuerpo /Min krop: bog, samtalekort og podcast
- Colombia, p. 3
- Equidad de género e igualdad de género, p. 4-5
- Interseccionalidad, p. 6
- Equidad estructural, p. 8-11 (hver elev har fremlagt en bid)

Valgholdet hjælper organisationen "Mi Cuerpo /Min Krop" ved Salka Wollesen med at afprøve og udvikle undervisningsmateriale (samtalekort/spil+ podcast+ bog)

- Webinar torsdag den 19. februar 2026:
Stephi  Navas er direkte med fra Colombia, hvor hun fortæller om Equidad y igualidad". Stephy  Navas er 'politóloga" (statskundskaber). Efter hendes oplæg stiller eleverne hende  spørgsmål om fx. migracion fra Venezuela, ulighed og discrimination i Colombia.

Supplerende materiale:
- BBC News Mundo: "Los estratos en Colombia" (5:33min): https://www.youtube.com/watch?v=asyDLF9LXlI

- HÉROE ARTISTA: FERNANDO BOTERO por Claudia Herrera Hudson (2018): http://www.miheroe.org/hero.asp?hero=FernandoBotero
- Pinturas de Botero (fremlæg dit maleri for din gruppe)

- "Amigos": La carta de Camus (prøvesæt maj 2025)
- "Cambio de Vida": Intercambio + Una Vida Mejor  (prøvesæt december 2025)


Foki:
Fremlæggelse i matrixgrupper
Colombia, ulighed og intersektionalitet, samt  "el racisme" y "el machismo" som fænomener
Metoder og ideer (optakt til SRP)
Repetition af grammatik
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terminsprøve 06-02-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Arte: El Surrealismo y Dalí (EXAM)

Indhold (kernestof)
Jesús Palomares Oliver: "Salavador Dalí y su Mundo" (2015).Ail Madrid Spanish Language School.

"El Surrealismo y Dalí" (grundbog) af Havsteen og Brink. Kaleidoscope (2000).

- Dalí - et geni bliver til (dansk tekst som introduktion), p. 7-8, linje 1-14.
- Infancia en Figueras, p. 19-20, linje1-10. (+ "Dalí y su infancia" opgaver af AWP)
- Gala, p. 26-28m (+ "Dalí y Gala" tekst og opgaver af AWP)
- La persistencia de la memoria, p. 50-51 (maleri af samme navn fra 1931).
- Pintar los sueños, p. 62 -63, samt maleriet "Sueñoes por el vuelo de una abeja alrededor de una granada....(1944)

Individuelle fremlæggelser af ét af værkerne på p. 44-60 (på nær p. 50-51) i bogen.

Supplerende materiale:  
- El Museo Teatro Dalí: https://www.salvador-dali.org/es/visita/teatro-museo-dali/
- Salvador Dalí - Vida y arte" (7:47min) por ProfedeELE.es: https://www.youtube.com/watch?v=eDqnCOZPC6E

- "Los Surrealistas Mexicanos" (tekst med opgaver og værker af Leonora Carrington og Remidios Varo) udarbejdet af Aanya Wihlborg Petersen.
Eleverne har i et modul arbejdet i mindre grupper sammmen med en mexicaner fra La Salle i México D.F ifmb.  skolens udveksling for 3.g. Den 20. + 22. april 2026.
Værkerne var:

-  Remedios Varo:  "Creación de las aves". El Museo de Arte Moderno de México, México D.F. Fuente: https://historia-arte.com/obras/la-creacion-de-las-aves
- Leonora Carrington: “Los Gigantes”. Fuente: http://leonoracarrington.com.mx/pintura.html

Supplerende materiale - musik:
- Marc Anthony: " Vivir mi vida" (Puerto Rico)
- Iñaki Quientero: "Si no estás" (un cantante del Pais Vasco)
- Bad Bunny: "Titi te pregunto" (Puerto Rico)
- Rosalía: " La Perla" (España)

Foki:
Æstetik og kunst; el surrealismo y Dalí
Repetition af grammatik
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dalí (Oversættelse) 10-04-2026
Dalí oversættelsen, del 2 (grønne) 14-04-2026
Dalí: Presentación de una obra 20-04-2026
Dalí y Gala 01-05-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer