|
Titel
1
|
Forløb#1 Begynderspansk
Formål: At konsolidere og bygge videre på det, eleverne har lært i grundforløbet.
Vi startede op i november med et lille forløb om "día de los muertos”. Vi deltog i et fællesarrangement, hvor vi fejrede den mexicanske tradition sammen med de andre spanskelever på gymnasiet. Vi så også filmen Coco (Disney, 2017), der giver et godt og autentisk billede af, hvad traditionen rummer og betyder for mexicanerne, og hvordan de forholder sig til døden på en anderledes måde, end vi er vant til i Danmark.
Vi har også haft et lille forløb om jul og nytår, hvor vi har brugt et kompendium udviklet af Anne-Kathrine Mølgaard Dybtved (Mariagerfjord Gymnasium, 2023/24). Her var der fokus på adjektivers køn og tal, diftongerende verber, stedspræpositioner samt IR og nær fremtid.
Vi har også det meste af set filmen Relatos Salvajes (Damián Szifrón, 2014) og arbejdet med personkarakteristik (ydre og indre) samt chunks til at tale om formodninger (creo que, parece que, a lo mejor, posiblemente, osv.). Vi har også snakket lidt om, hvad der kendetegner den argentinske variant af 'castellano' (voseo, udtalen af 'll' og 'y' + ustedes i stedet for vosotros).
Som afslutning på året har vi haft en miniprojekt om den amerikansk-colombianske sangerinde Kali Uchis med fokus på tekst- og billedanalyse. Eleverne har arbejdet med en konkret sang med dertilhørende musikvideo og lavet en gruppepræsentation med fokus på selvvalgte tematikker fx feminismo, la sexualidad, el encuentro cultual, la estática, etc.
Primær litteratur:
- Clausen, I. M. TAPAS - grundbog + øvebog. Kapitel 1-7. Forlaget Systime.
- Coco (Disney, 2017)
- Feliz navidad y próspero año nuevo (Anne-Kathrine Mølgaard Dybtved, Mariagerfjord Gymnasium, 2023/24).
- Relatos Salvajes (Damián Szifrón, 2014) (vi har set næsten hele filmen)
Supplerende materiale:
- Aktualitet: https://elpais.com/espana/2023-11-12/las-manifestaciones-contra-la-amnistia-en-espana-en-imagenes.html#?rel=mas
- El silbo: https://www.youtube.com/watch?v=TfGwFM9-wFk
- Anuncia Lotería de Navidad: https://www.youtube.com/watch?v=-psmr7NvlHE
- La Navidad en España (Tu escuela de español): https://www.youtube.com/watch?v=6eTka4iinBw
- Escape Room: Salva la Navidad: https://www.profedeele.es/actividad/er-salva-la-navidad/
- Sang: Vamos a la playa (Righeira, 1983)
- Sang: Voy a vivir (Marc Anthony, 2013)
- Batalla del Vino de Haro, La Rioja: https://www.youtube.com/watch?v=HO7otlVjTGU
- Don Quijote de La Mancha para niños: https://www.youtube.com/watch?v=AKPa9QpNR9c
- Chile: https://www.youtube.com/watch?v=Wkz2Y1iBMyw (reklamevideo)
- Fødselsdagssang: https://www.youtube.com/watch?v=7j-UWss5_NM
- Video om ser/estar/hay: https://www.youtube.com/watch?v=jz6fD4vK-0Q&t=50s
- Opskrift på gazpacho: https://www.youtube.com/watch?v=2XlvI-aNcsU
- Artikel: Fra tidens spansksprogede popboble stråler Kali Uchis, Ralf Christiensen, Information d. 15. januar 2024
- Selvvalgt sang og musikvideo af Kali Uchis (fx Telepatía, Labios mordidos, Te mata, Fue mejor, etc.
Fokuspunkter:
- hilse, alder, bosted
- tallene 1-1.000.000...
- hay, ser + estar (betydninger + bøjning)
- ar, er, ir bøjningerne (regelmæssige i præsens)
- nær fremtid (ir + a + infinitiv)
- perfektum (haber + participium - regelmæssig og uregelmæssig)
- bøjning af uregelmæssige verber(fx go-verber, diftongerende verber): tener, ir, hacer, decir, querer, pensar, poder, venir, poner
- refleksive verber og pronominer (llamarse, levantarse, acostarse, lavarse)
- gustar (dativstyrende verbum)
- bestemt (el/la/los/las) + ubestemt artikel (un/una/unos/unas)
- personlige pronominer: subjektspronominerne, refleksive pronominer, possessive pronominer, dativpronominer
- placering af "no" (før verbet) + (no) ...nunca, (no)....tampoco.
- substantivernes køn og flertal (undtagelser: fx el problema, el clima, la mano,…)
- genitiv (ejefald): bestemt artikel + (det som ejes) + de + (den/det som ejer) fx ”el libro de la profesora” eller ”la madre de Adela.”
- adjektivernes kongruens (skal bøjes i køn og tal efter substantivet – obs. nationaladjektiver)
- gradbøjning af adjektiver (más/menos, el más/el menos)
- muy vs. mucho
- spørgeord (¿qué?¿quién?¿cómo?¿dónde?¿de dónde?¿cuál/-es?¿por qué?¿cuánto/-s/-a/as)
- alfabetet + udtale
- intonation + sammentrækning
- trykregler (andensidste stavelse ved vokal + -s,-n)(sidste stavelse ved konsonant til sidst)
- småord: pues, también, tampoco, y, con, a, para, sí, si, como, pero, aunque, junto a, después (de), tanto, cuando, todavía, ahora, además, a causa de, porque, ya no, por eso, hasta, en, desde, antes (de), tan, muy, siempre, o, hoy, mañana, sólo, que,
- transparente ord fx. información, estudiante, profesor, animal, etc.
- gloser: tøj, farver, adjektiver, professioner, familie, personkarakteristik, klokken, dage og måneder, lande, vejret, kroppen, måltider, møbler, grøntsager og frugter
- chunks: billedbeskrivelse (en la foto hay, stedsangivelser, etc.), formodninger (creo que, a lo mejor, puede ser, parece que, me parece que, etc.)
|