Holdet 2p DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Malene Dinesen
Hold 2024 DA-p (1p DA, 2p DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identitet
Titel 2 Film, fakta og fiktion
Titel 3 Den gode fortælling
Titel 4 Retorik og taler
Titel 5 Kalak - værklæsning
Titel 6 Argumentation og debat
Titel 7 Sang og fortælling
Titel 8 Folkedrab, flugt og migration
Titel 9 Nyheder og journalistik
Titel 10 Kanonforfattere i 1700-1800 tallet - del I
Titel 11 Liv Duvå
Titel 12 Kanonforfattere i 1700-1800 tallet - del II
Titel 13 Litteratur og eksistens i det 20. århundrede
Titel 14 Urkraft

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identitet


Introduktionsforløb i dansk. Der arbejdes med tekster i forskellige genrer - både indenfor fakta og fiktion - med fokus på temaet 'identitet'. Der indledes med læsning af mini-portrætter 'På sporet af...'  samt en længere portrætartikel fra Ud&Se om Hella Joof, hvorefter holdet arbejder med selv at lave interviews og skrive et portræt af en klassekammerat.
Indenfor fiktionsgenren arbejdes der med et uddrag af Mikael Josephsen fra "De andre", og holdet ser dokumentaren "Christianias børn" (2015).
I forbindelse med klassens introtur til KBH indgår følgende programpunkter: rundvisning ved Gadens Stemmer, teaterforestillingen "Dobbelt V" på Blaagaard Teater, besøg på Frihedsmuseet og rundvisning på Christiania.
Holdet afslutter med at skrive en reportage fra introturen.
Omfang af læsestof: ca. 25 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Portræt af en klassekammerat 30-08-2024
Aflevering af rettede portrætter 17-09-2024
Opgave om Kbh 26-09-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Film, fakta og fiktion

Som forberedelse til holdets første praktik/projekt-forløb arbejdes der med tv-fiktion og forskellige dokumentartyper/reality.
Der arbejdes med filmiske virkemidler og forholdet mellem fakta- og fiktionskoder.
Indenfor tv-dokumentarer fokuseres der på følgende: den observerende dokumentar, den dybdeborende dokumentar og reality-genren. Desuden er der fokus på andre dokumentartyper og fortælleformer, herunder portrætdokumentaren.
Holdet ser et afsnit af "Marta & Guldsaksen".
Som eksempel på fiktion ser holdet første afsnit af tv-krimien "Sommerdahl".
I projektugen, hvor der er fokus på uddannelse og karrierevalg, arbejdes der med følgende dokumentarer: "Forbryderjagt. Allan jagter hooligans", "Megaskibe. Emma Maersk", "Med livet i hænderne. Sygeplejersken" og "Børnenes hemmelige verden. Den gode leg".
Omfang af læsestof: ca. 20 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PP1 opgave 01-11-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Den gode fortælling

I emnet om 'den gode fortælling' tages der udgangspunkt i den mundtlige fortælletradition. Følgende genrer introduceres: myten, sagnet, skrønen, vandrehistorien og eventyret.
Der fokuseres på de mundtlige fortælleformer, fortælleteknik og komposition, herunder om aktantmodellen og kontraktmodellen.
Holdet læser og arbejder med: "Festens hellige gave" (skrøne), Første Mosebog/Syndefaldsmyten, Platon: uddrag af "Symposion" (kunstmyte) og fortællingen "Nissen hos Spekhøkeren" af H.C. Andersen.
Desuden ser holdet filmen "Kontra" (2024) af Jonas Risvig.
Emnet afsluttes med en skriftlig opgave, hvor der arbejdes med redegørelse og refleksion.
Omfang af læsestof: ca. 20 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave om den gode fortælling 05-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Retorik og taler

I forløbet om retorik og taler er der fokus på nytårstalen som genre.
Holdet arbejder med analyse af følgende taler: H.M. Kongens nytårstale 2024, Statsminister Mette Frederiksens nytårstale 2025, Børnenes nytårstale af Linnea Minghetti og Glenn Bechs nytårstale fra DR2 2023.
Desuden arbejder holdet med forskellige øvelser i taleskrivning og afslutter med at skrive deres egen 'Ungdommens Nytårstale'.
I arbejdet med talerne er der fokus på følgende: Det retoriske pentagram, talestruktur, emner og temaer, appelformer (etos, patos, logos), retoriske og stilistiske virkemidler (opremsning, modsætninger, bogstavrim, billedsprog/metaforer)
I arbejdet med at skrive egen tale anvendes materiale fra Nordisk Talefest og Danske Taler. Her fokuseres på: topik og argumenter, brugen af evidentia, talestruktur/disposition, forskellen på tale- og skriftsprog, fremførelsen/actio. Holdet afslutter med at øve fremførelse af egen tale.
Hele forløbet afsluttes med en skriftlig opgave: analyse af Glenn Bechs nytårstale
Omfang af læsestof: Ca. 25 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyse af tale 06-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Kalak - værklæsning

I forløbet arbejdes der med den autofiktive roman "Kalak" af Kim Leine og filmatiseringen "Kalak" (2024) af Isabella Eklöf.  Desuden ser holdet interview med Kim Leine og dokumentaren "Kim Leine - mit liv som misbruger" (sendt på DR2 2017). Efterfølgende skriver holdet mini-SSO i dansk om romanen og filmatiseringen. Her fokuseres der på redegørelse, analyse og fortolkning, perspektivering samt skriftlig formidling og formalia i større skriftlige opgaver.
Omfang af læsestof: ca. 340 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Danskopgave 21-03-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Argumentation og debat

I forløbet om argumentation og debat er der fokus på anvendelsen af AI i undervisningen. Holdet skriver selv en debatterende opgave med udgangspunkt i debatindlægget "Ven, fjende - eller et sted midt imellem" hvor der indgår AI generet tekst.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Debatopgave 07-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Sang og fortælling

Holdet introduceres til middelalderen som periode og folkevisen som genre - jf. fremstillingen i Textanalyse Systime iBog. Der læses eksempel på en riddervise (Torbens datter) og en tryllevise (Harpens kraft). Desuden arbejder holdet med en moderne folkevise af Ursula Andkjær Olsen: "Velfærdsdødedansen". I forløbet inddrages kreative og perspektiverende produkter.
Omfang af læsestof: Ca. 12 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Folkedrab, flugt og migration

I forløbet om 'Folkedrab, flugt og migration' arbejdes der delvist sammen med historiefaget, der specifikt har fokus på Holocaust som emne. I dansk tages der udgangspunkt i materiale fra folkedrab.dk
Der arbejdes med vidnesbyrd-litteratur fra 2. verdenskrig hvor holdet læser forordet og et uddrag af Primo Levi: "Hvis dette er et menneske". Desuden læses kapitel 1 fra "Under en ond stjerne" af Heda Margolius Kovály.
I relation til bearbejdningen af traumer som følge af folkedrab læser holdet et interview fra Information, hvor Karen Syberg interviewer Göran Rosenberg i forbindelse med hans udgivelse af bogen "Et kort ophold på vejen fra Auschwitz".
Der læses endvidere et uddrag af Jens Martin Eriksen: "Vinter ved daggry" (roman) og en tekst af Jan Stage: "Gymnasium no. 19" (reportage). Begge tekster har fokus på folkedrab og krig i Ex-Jugoslavien/på Balkan i 1990erne.
Som værk arbejder holdet med grafiske fortællinger fra "Uledsaget" (2017) der indeholder fem flygtningedrenges historier formidlet af fem forskellige tegnere.
I forbindelse med forløbet udarbejdes en skriftlig analyseopgave om kortfilmen "Seven Minutes in the Warsaw Ghetto" (2012) instrueret af Johan Oettinger.
Forløbet afsluttes med at holdet ser filmen "Udvandrerne - sidste brev hjem" (2021) instrueret af Erik Poppe.
Omfang af læsestof: ca. 100 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave i dansk 1 11-09-2025
Resumé af historieopgave 24-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Nyheder og journalistik

I forløbet om nyheder og journalistik arbejdes der med div. eksempler på nyheder og nyhedsformidling.
Der fokuseres på følgende: de fem nyhedskriterier + eksklusivitet, nyhedsgenrer, layout, nyhedstrekanten, 4-punktsmodellen og begrebet clickbait. Der arbejdes endvidere med pressefotografiet, hvor der inddrages eksempler på Årets Pressefoto. Her anvendes undervisningsmateriale fra Det Kongelige Bibliotek. Desuden arbejdes der med eksempler på tv-nyheder med fokus på fremstillingsformen (episk, didaktisk, dramatisk)
Der afsluttes med at holdet skriver en debatterende artikel om 'Grænser på sociale medier'.
Omfang af læsestof: ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave om studietur til Dublin 02-11-2025
Opgave i dansk 2 08-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Kanonforfattere i 1700-1800 tallet - del I

Der arbejdes med kanonforfattere fra 1700-1800-tallet - med fokus på oplysning, romantik og naturalisme.
Som introduktion til oplysningstiden ses dokumentaren "Historien om Danmark: Enevælde og oplysning". Og som introduktion af Ludvig Holberg høres et afsnit af podcasten "Kanon 14". Der arbejdes med tekst-uddrag fra Holbergs "Selvbiografi" og uddrag fra "Niels Klim".

Holdet ser et afsnit fra "1800-tallet på vrangen: Guld, hor og romantik" som introduktion til romantikken.
I periodeintroduktionen fokuseres der på universalromantikken/organismetanken, nationalromantikken, biedermeier og romantisme. Der arbejdes med forskellige genrer: digt, salme og novelle.
Fra romantikken læses tekster af følgende forfattere: Adam Oehlenschläger,  N.F.S. Grundtvig og St. St. Blicher.
Der arbejdes med Blichers novelle "Sildig opvågnen", og holdet ser filmen "Elise" som perspektivering.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave i dansk 2 08-12-2025
Opgave i dansk 3 12-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Liv Duvå

I forbindelse med et fællesarrangement med forfatteren Liv Duvå læses et uddrag fra romanen "Ned fra himlen"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Kanonforfattere i 1700-1800 tallet - del II

I forbindelse med introduktionen til Det moderne gennembrud ses "1800-tallet på vrangen: Revolutionsdrømme, realisme og dobbeltmoral"
I periodeintroduktionen fokuseres i øvrigt på naturalisme, kritisk realisme og impressionisme.
Der arbejdes med tekster af: Henrik Pontoppidan, Herman Bang, Henrik Ibsen og Amalie Skram.
Tematisk er der fokus på køn og kønsforskelle, seksualitet og moral, socialklasse og status.

Omfang af læsestof (i alt del I + del II): ca. 60 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave i dansk 4 29-01-2026
Opsamling terminsprøve 27-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Litteratur og eksistens i det 20. århundrede

I forløbet er der fokus på eksistentielle temaer i litteratur fra det 20. århundrede. Der læses eksempler på forskellige genrer og arbejdes med tidstypiske ismer.
Der arbejdes med tekster af følgende forfattere: Johs. V. Jensen (modernisme), Martin Andersen Nexø (social realisme), Tom Kristensen (ekspressionisme), Karen Blixen og Martin A. Hansen (eksistentialisme), Peter Seeberg (absurdisme), Klaus Rifbjerg (konfrontationsmodernisme), Vita Andersen (bekendelseslitteratur 1970erne), Dan Turéll,  Michael Strunge (1980erne) og Naja Marie Aidt (1990erne).
Der arbejdes med Klaus Rifbjergs digtsamling "Under vejr med mig selv" (1956) som værk.
Holdet ser "Øgendahl og de store forfattere" om henholdsvis Johs. V. Jensen og Karen Blixen. Og "Danske digtere" afsnit 1 + 6 + 7. Desuden arbejdes der med podcasten Kanon14 om henholdsvis Tom Kristensen, Martin A. Hansen og Klaus Rifbjerg.

Omfang af læsestof: ca. 70 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Urkraft

I forløbet arbejdes der med romanen "Urkraft" af Mie Roesdahl med fokus på strukturel racisme, postkoloniale relationer og ligeværdighed i den grønlandsk-danske kontekst.
Som introduktion ses et uddrag af musikdokumentaren "The Uprising". Og som perspektivering ses et uddrag af dokumentaren "Kampen om Grønland".

Omfang af læsestof: ca. 290 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Repetitionsopgave 11-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer