Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Svendborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Nat. faggruppe -
|
|
Lærer(e)
|
Anders Bøgh Størup, Jens Christian Rasmussen, Magnus Peter Kjersgaard
|
|
Hold
|
2024 nf-q (1q nf, 1q nf-bi, 1q nf-ge, 1q nf-ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Vand
Eksperimenter:
Påvisning af fotosyntese og ånding (= respiration)
Vandløbsundersøgelse
Rensningsanlæg (teoretisk)
Fokus:
Cellers opbygning, Økosystem, respiration, fotosyntese, BPP = NPP+R, Næringsstoffer,
Fødekæder (fødenet): græsningsfødekæde, nedbryderfødekæde, iltning af vand, vandlevende dyr, vandløbsundersøgelse, Organiske stof i åen, rensningsanlæg, næringsfattig sø, næringsrig sø,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Sundhed
Eksperimenter:
Nedbrydning af protein
Eftervisning af spytamylase
Blodsukkerregulering
Fokus:
BMI, risikofaktorer ved fedme, kroppens energibalance, kroppens energiforbrug, kosten energiindhold, beregning af energi i et måltid. Opbygningen af: fedt, kulhydrat, protein
Fordøjelsessystemets opbygning, enzymer, blodsukkeret, insulin.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Energiproduktion
Eksperimenter:
Gæring af æblejuice
Forsuring af verdenshavene og påvirker forsuring havdyr (samlet eksperiment)
Biodiversitets - indsamling af dyr
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Genetik
Eksperiment:
Er dit liv bittert - Test for smagen af bitterstof
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/477/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64098830746",
"T": "/lectio/477/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64098830746",
"H": "/lectio/477/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64098830746"
}