Holdet 2g FrF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g FrF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Svendborg Gymnasium
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Mette Vendelboe Krogh
Hold	2024 FrF (1g FrF, 2g FrF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Le monde de l'enfant (opgives til eksamen)
Titel 2	La France multiculturelle (opgives til eksamen)
Titel 3	Banlieues (opgives til eksamen)
Titel 4	Célébrités
Titel 5	La Francophonie (Opgives til eksamen)
Titel 6	La deuxième guerre mondiale (Opgives til eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Le monde de l'enfant (opgives til eksamen) Film: La famille Bélier, 2014 Film: Les choristes, 2004 Les rivales Les billets de loterie Mère à treize ans Jalouse pourquoi? Fournier: Il a jamais tué personne, mon papa, kap. 7, 8, 9 Systime 2002-2003 30 ns
Indhold	Kernestof: Résumé de 'Papa et ses suicides' Understreg alle verber i 'Papa et l'argent' Medbring Voilà-bøger og noteshæfte Jeg er desværre syg, men I skal lave opgave 9 på p. 37 i den turkise Voilà-bog - det er en oversættelse. Husk, at der er fokus på verber, så vær opmærksom på at bøje disse korrekt i person og tal. Oversættelsen skal afleveres i mappen i lectio, der l Kære alle. Medbring Voilà-bøgerne Photo: Aksel Photo: Alberte
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	La France multiculturelle (opgives til eksamen) Forløbet har fokus på Frankrig som multikulturelt land med forskellige befolkningsgrupper og de fordele og udfordringer disse har. Forløbet leder naturligt videre til 'Banlieues'-forløbet, hvor nogle af de samme problematikker uddybes. Gade, Vibeke: Franskbogen, Systime 2010: Kap. 36 Rachid Kabir Carte Blanche: Francaise ou algérienne Les Intouchables Lupin (Premier épisode) Netflix, 2020 60 ns
Indhold	Kernestof: Tre på stribe tekst.pdf description Øv oplæsning af Francaise ou Algérienne Bøj partir, sortir, sentir i le présent - I skal kunne det udenad :-) Skriv tre sætninger med en bøjet form af partir, sentir, sortir: én med hvert verbum Tre på stribe pour parler des images.pdf description Selma: Billede De grammatiske øvelser i Francaise ou Algérienne: adjektiver + verber. jeres svar skal skrives på tavlen Øv jer sammen med Céline Dion: Medbring Voilà-bøgerne Jonathan nous présentera son année en Suisse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Banlieues (opgives til eksamen) Forløbet er en naturlig fortsættelse af 'La France multiculturelle'-forløbet. (Se nærmere beskrivelse dér). I 'Banlieues'-forløbet har vi også haft fokus på nogle af de tidligere franske kolonier og områder rundt omkring i verden. Film: La Haine Fra Banlieues, Gyldendal, 2009: p.7, Pour les autres on n'existe pas, Ghettos, Enfant sans frontières, Fra La Colère, Gyldendal 2009: La Haine sc. 1 + épilogue, Ca se passe comme ca dans les cités Ca. 50 sider
Indhold	Kernestof: Briser la glace.docx description Liste des mots utiles pour le thème de 'Banlieues/Ghettos' Besvar spørgsmål 1, 2, 4 i 'Avant de commencer' til Enfant sans frontières I får en halv time til at færdiggøre spørgsmålene til 'Enfant sans frontières'. Hvis det ikke er nok, må I forberede noget hjemme inden timen. I skal kunne fortælle med egne ord, hvad delingsartikel går ud på. (Det er repetition, men det kan være en god idé at genlæse side 12 i den blå Voilà-bog) Poème.docx description medbring en blyant/kuglepen Présentations de 'vos' pays. Betaling af biograftur på torsdag i 4. modul. Prisen er Kr. 45,- - mobilepayes til MK Louvre Vous allez relire le texte 'Ghettos' pour pouvoir faire un résumé en francais Medbring Voilà-bøgerne Présentations (La Haine)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Célébrités Dahan, Olivier: La Môme, 2007 Forløbet lagde ud med, at eleverne individuelt har valgt en berømthed, som de har præsenteret samt et værk af/med samme berømthed. De har præsenteret deres arbejde for alle de andre elever i klassen enkeltvis, således at de har fremført deres præsentation mange gange for at opnå en følelse af større sproglig sikkerhed. Derefter har fokus været på Édith Piaf.
Indhold	Kernestof: I skal arbejde selv, da jeg er udsendt som censor. I skal færdiggøre jeres oplæg og aflevering om berømtheder, så i er klar til at præsentere for hinanden på fredag. Présentations Possessive pronominer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La Francophonie (Opgives til eksamen) Vi koncentrerer os i dette forløb om Le Maghreb efter overfladisk at have arbejdet med flere tidligere franske kolonier under Banlieues-forløbet. Fokus er på forholdet mellem Frankrig og Nordafrika, kønsproblematikker og dét at være barn i Nordafrika. Fra Bering, Mette et al: Entrées, Gyldendal 2009: La Francophonie Le Maghreb, Ben-Younes; Wahed: Yemma Les pieds-noirs et les harkis Goby, Valentine, 2007: Le cahier de Leîla Le Maghreb vu par des jeunes issus de l'immigration Film: Ærens Dage
Indhold	Kernestof: Medbring Grammatikbøgerne On commence par les présentations de vos partenaires à la classe. Kære alle Medbring kopierne I fik sidste gang Medbring kopierne fra sidste gang Soyez prêts pour les conversations sur 'Yemma' Jeg skal aflevere en SSO-opgaveformuering til én elev kl. 10, og derefter kommer jeg ned til jer. I går bare i gang med 'Le cahier de Leïla', dér hvor I er kommet til. I skal have læst teksten 'Le cahier de Leïla' Le cahier de Leîla I skal have svaret på de første fem spørgsmål til 'Le Cahier de Leïla' (de spørgsmål, der står efter teksten) Vi fortsætter med 'Les Maghrébins et le sexe' Medbring Voilà-bøgerne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	La deuxième guerre mondiale (Opgives til eksamen) Forløbet har haft fokus på den specielle plads Frankrig havde især i de første år af Anden Verdenskrig, og igen har vi anskuet det gennem barnets eller den unges øjne. - Deforges, Régine, Passe Partout, Munksgaard 1990, i uddrag: La biciclette bleue - Bosch, Roselyne: La Rafle (2010) - https://www.youtube.com/watch?v=3psfesw-Ad4: Kort videoklip fra YouTube med Joseph Weismann - Témoignage : Joseph Weismann, rescapé de la Shoah (Youtube) 50 ns
Indhold	Kernestof: Répondez aux premières quatre questions pour le film
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb