Holdet 2g Ty4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Tine Nielsen
Hold 2024 Ty4 (1g Ty4, 2g Ty4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identität
Titel 2 Freundschaft - Eksamensemne
Titel 3 Märchen - Eksamensemne
Titel 4 Multikulturelles Leben in Deutschland - Eksam-emne
Titel 5 Der Krimi - Eksamensemne
Titel 6 Die DDR und die Berliner Mauer - Eksamensemne
Titel 7 Gen Z
Titel 8 Repetition
Titel 9 Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identität


Emnet er gennemført i grundforløbet og har haft til primært formål at afklare elevernes niveau samt at gøre dem trygge ved at udtrykke sig på tysk. Derudover har emnet repeteret grundlæggende grammatik som sætningsanalyse, kasussystemet og verbalbøjning.
Indholdsmæssigt har forløbet koncentreret sig om forskellige måder at anskue sig selv på, samt hvad der er definerende for, hvordan man opfatter sig selv - og hvordan man tror, andre opfatter en. Vi har behandlet såvel følelsesmæssige som fysiske og materielle faktorer.

Materialer:
- Kummer: Bei dir (2019) (https://www.youtube.com/watch?v=shstRc1F6kE) (4 timer)
- Nina Chuba og Juju: Wildberry Lillet Remix (2022) (https://www.youtube.com/watch?v=qVSALcVpwkc) (2 timer)
- Bert Losse: Der Junge (in: Susanne F. Svendsen: Textmosaik, Kaleidoscope, 1995) (5 sider)
Eleverne har hver arbejdet med én af følgende videoer (5 timer): - Deutsche Welle: Topmodel Alpha Dia: der schwierige Weg zum Erfolg (https://www.youtube.com/watch?v=-O6F1CbbLFM)
- Deutsche Welle: Er ist der Größte (https://www.youtube.com/watch?v=E8pcJ3C3waM)
- Deutsche Welle: Eine gelähmte Tänzerin lässt sich nicht aufhalten (https://www.youtube.com/watch?v=vJRGOCm3NNk)

Grammatik:
Kasus og artikler
Sein, haben og werden
Verbers bøjning (regelmæssig)
Grammatikarbejde samlet set og fordelt ud over teksterne: 8 timer)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Freundschaft - Eksamensemne

Freundschaft

Under dette emne arbejder de nye studieretningsklasser sig ind på hinanden, den nye lærer og faget. Der fokuseres i starten af forløbet på at finpudse og avancere viden fra grundforløbet om grammatiske emner, samt analyse af fiktion. Der indføres en analysemodel til fiktion, som trænes både skiftligt og mundtligt, hjemme og i timerne. Emnet Freundschaft har vi startet med brainstorm om emnet og arbejde med ordforrådstilegnelse, ligesom vi gennem forløbet er vendt tilbage til den samme liste ord og vendinger, som klassen synes er centrale for emnet. Der har også været forskellige korte historiske fokusområder i emnet, pga det valgte materiale: Hitler kommer til magten + Jødeforfølgelsen i 1933 (i forbindelse med Freundschaftsringe) og situationen i Tyskland i 1942 (i forbindelse med Napola).

Kernestof:
- ”Freundschaftsringe” af Tilde Michels. Frau antologien „Kurzgeschichten – einmal anders“, redigeret af Ursula Hermes, Systime: 1994. 7 sider med arbejdsopgaver svarende til 12 sider.
- Filmen „Napola“ instrueret af Dennis Gansel 2004. Svarer til 10 sider.
- Kortfilmen "Hundefutter", instrueret af Till Kleinert (2007) - 4 sider


Supplerende stof:
- 10 sider- Oplysning om 1942: https://www.dhm.de/lemo/jahreschronik/1942 (svarer til 1 side, da vi kun har læst udpluk)
- Kort interviewfilm ”Umfrage: Was macht eine gute Freundschaft aus?“ af Evtv, 2015: https://www.youtube.com/watch?v=XUdJ27NUjc0 (svarer til 2 sider)
- Vi har valgt at filmen Köln 75, som vi så i 2g, passer bedst under temaet Freundschaft. (4 timer)

Grammatik:
Genopfriskning af SEIN, Haben og Werdens bøjninger og roller i sætningen. (2 side)
Ordstilling i hoved-og ledsætninger (5 sider)
Regelmæssige verber - 2 sider
Genitiv - 4 sider

Samlet sidetal: 54
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Wer bist du? 28-11-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Märchen - Eksamensemne

Emnet har haft fokus på Märchenmerkmale. Vi har ikke arbejdet med Kunstmärchen, kun med Volksmärchen. Vi har arbejdet kreativt med emnet, idet eleverne selv har produceret eventyr og inspireret hinanden med Märchenmerkmale og brugt genren kreativt.

Kernestof:
- Liste af Märchenmerkmale, som vi fælles har samlet og bygget videre på (3 sider)
- "Die drei Brüder" af Brüder Grimm, taget fra Mette Hermanns "Los Geht's", Gyldendal: 2018 - 2 siders tekst, 6 siders arbejdsark - 8 i alt
- "Rotkäppchen" af Brüder Grimm. Fra antologien "Gattungen", Helle Egendal, Gyldendal: 2017 - 3 siders tekst, 4 siders arbejdsark
- Filmen "Die sechs Schwäne" fra ZDFs Märchenfilm Mediathek, instrueret af Karola Hattop, 2019 (med samt arbejdsark: 8 sider)
- "Der Goldene Schlüssel", Brüder Grimm, als Podcast, erzählt von Mechthild Großmann. Aud hr2 verfügbar: https://www.hr2.de/podcasts/hoerspiel/grimm-hoerspiele/maerchen-und-verbrechen-podcast/das-maerchen-der-brueder-grimm-10-der-goldene-schluessel-,podcast-episode-53176.html (2 sider, idet vi også har brugt det som skriftlig aflevering)

Supplerende stof:
- Indledende kreativt arbejde med Märchen-genren, 5 sider
- DW-Video om Brüder Grimm: "Marburg und Kassel, Spuren der Brüder Grimm" (2012) https://www.youtube.com/watch?v=TRwXq3-WMS8 (1 side)
- Oplæsning af Die Drei Brüder: https://www.youtube.com/watch?v=dyfVgnp5miY (1 side)
- Filmen "Undine" af Christian Petzold (2020) - 3 sider

Grammatik:
Uregelmæssige verber - 6 sider
Substantivernes køn - 2 sider

Samlet antal sider: 45
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hyggeprøve #1 21-02-2025
Märchen in der Klasse 25-02-2025
Spannende Aufgabe 14-05-2025
Hyggeprøve #2 19-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Multikulturelles Leben in Deutschland - Eksam-emne

I dette emne kigger vi på forskellige kulturelle og samfundsmæssige forhold i Tyskland. Først samler eleverne historisk viden om Tyskland som indvandringsland, og herefter beskæftiger de sig med forskellige skæbner (fiktive og virkelige), hvorefter vi ser på de nuværende forhold i Tyskland efter den store flygtningestrøm i 2015. Fokusområder har været Heimat, Generationsunterschiede, Integration, og så har vi skelnet hele tiden mellem Gastarbeiter og Flüchtlinge. Wichtige Themen: Generationen - Integration - Zwei Welten - Zu Hause oder in der Öffentlichkeit - Familie - Heimat - Heimatsgefühl - Kultur - Sprache. Samtidig har vi også haft fokus på begrebet kultur og tradition - fx set  igennem udlændinges øjne, som møder den tyske kultur (instagrammere)


Kernestof:
- Die Geschichte der Einwanderung in Deutschland, Planet Wissen (2007), taget fra antologien "Wir sind Wir", Gibson og Holm. Gyldendal: 2010. - 6 sider
-"Über die Heimat I + II" af Nevfel Cumart, fra samme antologi som ovenfor. - 3 sider
- Filmen "Almanya - Willkommen in Deutschland", instrueret af Yasemin Şamdereli (2011) - 12 sider
- DW-Video: "Vom Gastarbeiter zum Nachbarn", 50 Jahre deutsch-türkisches Anwerbeabkomme, 2011. Kan ses her: https://www.youtube.com/watch?v=OA7d2U3KHSo - 2 sider


Supplerende stof:
- Lille kort video fra Easygermen om Türkisches Leben in Deutschland https://www.youtube.com/watch?v=HB0UWu5isng (0,5 side)
- Lille video som intro til emnet, angående hvordan kulturer opfatter hinanden forskelligt (Kulturelle Tipps für dein Leben in Deutschland) https://www.youtube.com/watch?v=7eIKR-uiem (1 side)
- Instagrammer profiler og reels om mødet med tysk kultur, bla "uyenninh", "Jordanprince" og "Liamcarps1" (1 side)
- Statistik og tal om Deutsche mit Migrationshintergrund fra BNP og Statistisches Bundesamt - kan ses i vores Onenote (0,5 side)
- Lille udsnit af video "1955: Das Wirtschaftswunder" kan ses her: https://www.youtube.com/watch?v=JTNfAzCmhgg - 1 side


Grammatik:
- Præpositioners styrelse (6 sider)

Samlet antal sider: 33
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Heimat 09-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Der Krimi - Eksamensemne

I dette forløb har vi arbejdet meget tæt efter Begriffskarten i antologien Gattungen. Vi har læst kriminalhistorier og set en Tatortfilm. Alle er blevet analyseret og bearbejdet med henblik på fiktionsanalyse og krimitræk.

I løbet af forløbet var vi i den lokale biograf og se den nyeste tyske film: Köln 75, som dog intet med Krimi-emnet havde at gøre.

Kernestof:
- Begriffskarte und Merkmale des Krimis fra antologien: Gattungen. - 9 sider
- "Einsam", af Ferdinand von Schirach (2010). Fra antologien Gattungen, Helle Egendal, Systime: 2017 - 8 sider
- "Neugeboren" - Bremer Tatort, 2021, Regie: Barbara Kulcsar. (findes på Mitcfu) - 8 sider
- "Finsterau" af Andrea Maria Schenkel. Fra antologien Gattungen, Helle Egendal, Systime: 2017 - 8 sider

Supplerende stof:
- Selvstændigt arbejde med en True Crime sag fra Tyskland via https://www.zdf.de/dokus/true-crime-ermittler-spektakulaere-kriminalfaelle-100 (2 sider)

Grammatik:
- Særligt fokus på betydningsforskellen mellem ER og SEIN, SIE og IHR (4 sider)
- Relativ pronomen (6 sider inkl skr aflevering)

Samlet antal sider: ca 45
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hyggeprøve #1 27-10-2025
Arbejdselv tysk true crime 03-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Die DDR und die Berliner Mauer - Eksamensemne

Forløbet er igen med et historisk og samfundsmæssigt fokus og starter med et læreroplæg hvori de årsagerne til DDRs grundlæggelse, idealerne bag landet,  samt landet første problemstillinger op til murens opførelse drøftes.

Fokus i forløbet har været: Das Leben in der DDR, die Ideale des Landes, die Überwachung und Fluchtversuche.

Kernestof:
- "Das Leben der Anderen", instrueret af Florian Henckel von Donnersmarck, 2006 (8 sider)
- "Die Klasse 1961" instrueret af Ben von Grafenstein: 2015 (12 sider)
- 4 Fluchtversuche über die Berliner Mauer: Peter Fechter,  Tunnel 29, Chriss Gueffroy, Conrad Schumann, Flucht über die Spree (eleverne har arbejdet indgående med hvert ET flugtforsøg, og har præsenteret i matrixgrupper) (5 sider)
- "Auferstanden aus Ruinen", Johannes R. Becher: 1949. (3 sider)
- „Meine Flucht aus der DDR“ von Katrin Degen, November 2019, auf RTL News (6 sider)

Supplerende stof:
- Forskellige små videoer som præsenterede skelsættende historiske begivenheder som fx der Bau der Mauer (https://www.youtube.com/watch? v=OEz_vn35hnI&list=PL2316BE6E4BE756A0&index=9), Stunde Null (https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=wP_PRwiRkmw) (1 side)
- Sidst i forløbet havde vi et lærerstyret kort fokus på forskellige statistikker, som viser om der stadig er en Ost-West Unterschied i det genforenede Tyskland. (1 side)

Samlet antal sider:  36
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Relativpronomendigt 13-01-2026
Skriftlighedsøvelse 15-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Gen Z

Vores fokus har været på Generation Z og de fælles normer og interesser denne generation må have. Vi har set på tyske og østrigske unge og haft kontakt med elever på vores partnerskole Willi-Graf Gymnasium i Saarbrücken.

I forløbets løbetid var vi på endagsekskursion til Kiel, som medførte en skriftlig aflevering (alt i alt svarende til 4 siders fokus)

Kernestof:
- Artikel som danner baggrund for Fragebogen, udfyldt af alle elever samt af de Saarlandiske elever: "Generation Z, Blog" af Persona Institut. Kan findes på https://www.persona-institut.de/generation-z-14-24-jahre/ (4 timer)
- Fra den østrigske radiostation Ö3s studie fik vi en liste af Facts über die Gen Z in Österreich" (1 side)
- Læreroplæg om Österreich, lille sjov kahoot på klassen (1 side)
- Gen Z und Mode, kort video fra München "Was macht die Gen Z so besonders?": https://www.youtube.com/watch?v=YNZdGKexpkE (1 time)
- "Gen Z Style - 14 Fashion-Trends für 2026" fra Printful - https://www.printful.com/de/blog/gen-z-style (2 sider) brugt til stationsfremlæggelser

Samlet antal sider: 9 sider


Supplerende stof:

Samlet antal sider:
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kiel-Aufgabe 16-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Tilladte hjælpemidler

Følgende online hjælpemidler er blevet brugt i undervisningen og må bruges til opslag under forberedelsen til mundtlig eksamen:

- Ordbogen.com
- dict.cc (bruges hovedsageligt til at tjekke udtale på en hurtig måde)
- Duden.de (en tysk-tysk ordbog, hvor man kan finde ordforklaringer, synonymer, læse eksempler på sætninger hvor ordet optræder i)
- verbformen.de (her ses verbernes betydning, brug og bøjning overskueligt sat op)

OneNote må tilgås for noter og tekster og analysemodeller fra undervisningen.

Al kommunikation med omverdenen er forbudt.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer