Holdet 1d fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1d fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Svendborg Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Marianne Keinicke Christensen
Hold	2025 fy-d (1d fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	NV i grundforløbet
Titel 2	Den nære astronomi
Titel 3	Godt at vide
Titel 4	Energi
Titel 5	Bølger lyd og lys
Titel 6	Faldskærmsprojekt sammen med matematik A
Titel 7	Atomer og lys
Titel 8	Universet
Titel 9	Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	NV i grundforløbet Rejsen til exoplaneter, -kan vi bo på andre planeter? Emner: Betingelser for liv, hvordan observeres exoplaneter, beboelig zone, det elektromagnetiske spektrum, albedo, forskellige energiformer og energikæder, effekt og lysintensitet, strålingsbalancen og planeternes temperatur, forsøg med tryk i væske og tryk i luft, model hvor guldlok-zonen bestemmes, variabelkontrol og reproducerbarhed. Materialer: Din NV-notesbog fra grundforløbet, et eksempel kan evt. ses under fanen NV
Indhold
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Den nære astronomi Emner: Jorden, solen og månen, årstider, døgn og år, månens faser, solformørkelse, måneformørkelse, jævndøgn, stjernehimlen, hvordan dannes energi inde i solen, retrogradbevægelse for Mars, Keplers love, Erathosthenes' opmåling af jordens omkreds. Simuleringer med videoaflevering: Døgn, årstider, månens faser og formørkelser Materialer: Notesbogen under fanen ”Den nære astronomi” Orbit c stx, i- bog: Kap 8 Link der må bruges ved eksamen: Orbit C stx i-bogen må tilgås under eksamen, dette gælder også animationer og videofilm i bogen Simulering af Kepler 2. lov: Bing Videoer Historisk video om Keplers 2. lov: Bing Videoer
Indhold	Kernestof: Velkommen til Fysik C. Vi starter med "den nære astronomi" jeg håber på klart vejr så lektien er: Gå udenfor og betragt månen, hvordan ser månen ud netop nu? Hvor og hvornår så du den? Se notesbogen på siden "Lektie til 7-11" under fanen "Den nære astronomi" Læs starten af kapitel 8.3 om solsystemet i i bogen. Du skal læse frem til og med Keplers første lov. Udfyld de første to punkter på portfolio siden fra i tirsdags En del af jer skal fortælle om jeres himmelobjekt fra den nære astronomi. Forbered dig på det fysikfaglige i gruppearbejdet til videoafleveringen. Vi skal også arbejde lidt med himmelkuglen og stjernetegn, derefter gruppearbejde. Øv dig til afleveringen med videoen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Godt at vide Emner: Fysiske størrelser, fysiske enheder, betydende cifre, eksponentiel notation, måleusikkerhed og fejlkilder Materialer: Notesbogen under fanen ”Godt at vide” Orbit c stx, i- bog: Kap 1 Link der må bruges ved eksamen: Orbit C stx i-bogen må tilgås under eksamen, dette gælder også animationer og videofilm i bogen
Indhold	Kernestof: 1.2 Betydende cifre \| Orbit C stx Læs om betydende cifre i vores i-bog, prøv også den afsluttende quiz Regn opgave 2 og 3 ( så meget du kan nå på 20 minutter), se notesbogen Læs dette afsnit i i-bogen1.6 Eksponentiel notation \| Orbit C stx + tjek op på forskellen mellem usikkerhed og fejlkilder- læs teksten i notesbogen, -de sider i arbejdede med i timen mandag)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Energi Energi: Emner: Energi, effekt, termisk energi og temperatur, varmefylde, brændværdi, fordampning og smeltning, nyttevirkning, alternative energikilder, kinetiske og potentiel energi, mekanisk energi Forsøg med videoaflevering: Nyttevirkning for en elkedel Forsøg med journal: Nyttevirkning for en solcelle simulering med journal: Energikæder: Simulering med journal: Skater-energipark Fællesforsøg med journal: Opvarmning af is Materialer: Notesbogen under fanen ”Energi” Orbit c stx, i- bog: Kap 2 Link der må bruges ved eksamen: Orbit C stx i-bogen må tilgås under eksamen, dette gælder også animationer og videofilm i bogen Hvordan virker en solcelle: How do solar panels work? - Richard Komp Skaterpark: Energi-skatepark - Varmeenergi \| Energi \| Bevarelse af energi - PhET interaktive simuleringer
Indhold	Kernestof: Lektien er at læse siden "Energiformer og omsætninger" i notesbogen, du finder siden under fanen "Energi" Formålet er at sikre at du ved noget om alle energiformerne. Læs Kap. 2.2 i i-bogen om effekt og energi+ den første korte del af kap. 2.3, ned til overskriften "Molekylers bevægelse i fast stof" Dette afsnit handler om sammenhængen mellem molekylernes gennemsnitsfart og stoffets temperatur. Læs kap 2.3 om termisk energi og temperatur, i i- bogen 2.4 Varmefylde \| Orbit C stx Læs om varmefylde i i-bogen, fokus på formlen I skal læse tavlenoterne fra vores fællesforsøg med nyttevirkning (d. 8-1) Indrammet med en rød firkant. Vi skal lave et tilsvarende forsøg men nu med en elkedel. Her er øvelsesvejledningen: Øvelse med Nyttevirkning for en Elkedel 12-1-26.docx description Udfyld Din portfolio-side om forsøget med nyttevirkning for Elkedel. ( 21 elever mangler dette) Marker desuden nyttevirkningen med Fed + Farvet skrift sammen med formlen for nyttevirkning, inde på nævnte side. Læs kap. 2.5 om smeltning og fordampning i i-bogen + tavle noter fra timen 16-1 Lav portfolio side fra sidst (d. 22-1) færdig. Husk at medbringe dine data fra forsøget med at blande koldt og varmt vand Læs lektien i notesbogen på siden: "Lektie til 25-2 Hvordan virker en solcelle" I må gerne stille spørgsmål til solcelleforsøget og dermed til fysik afleveringen til på torsdag. 2.7 Mekanisk energi \| Orbit C stx Læs om kinetisk energi og potentiel energi i i- bogen, det er afsnit 2.7 læs til og med eksemplet med skoletasken. Fokus på formlerne, de bogstaver der indgår og deres betydning Læs om mekanisk energi i i- bogen, fokus på formlerne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Bølger lyd og lys Emner: Begreber til at beskrive bølger, bølgeegenskaber, diffraktion, interferens og refleksion Lydbølger og lydens fart, synligt lys, optisk gitter Forsøg med lydens hastighed, skriftlig aflevering Forsøg med bølgelængden for laserlys, skriftlig aflevering Materialer: Notesbogen under fanen ”Bølger” Orbit c stx, i- bog: Kap 3.1-3.4,3.6+ Kap 4.1 og Kap.5 Link der må bruges ved eksamen: Orbit C stx i-bogen må tilgås under eksamen, dette gælder også animationer og videofilm i bogen Dopplereffekt: The Doppler Effect
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 3.1 om bølger i vores i-bog Læs kap. 3.2 ned til opgave 302, fokus på de begreber der beskriver bølger Du skal øve dig på de begreber der beskriver bølger. Genlæs kap. 3.2 ned til opgave 302, fokus på begreberne. Læs 3.3 og kap 4.4 Teksten handler om bølgeegenskaber som, refleksion, diffraktion og interferens. Hold fokus på den fysiske betydning af disse begreber Læs afsnit 5.1 og 5.2. teksten fortæller om egenskaber ved lys. - Hav fokus på disse egenskaber Læs lektien i notesbogen, den handler om øvelsen som I skal lave i modulet + læs afsnit 5.2 i i-bogen ned til overskriften "Maksimal orden" Forbered dig til fysikprøven, fokus på portfolio. Der bliver mulighed for at stille spørgsmål til fysik afleveringen sidst i modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Faldskærmsprojekt sammen med matematik A Emner: Tyngdekraft og tyngdeacceleration, kort om frit fald med luftmodstand. Byg din egen faldskærm og vurder dens faldtid fra en højde på 18.5m. Besøg på Simac Forløb med matematik om modeller Øvelse med bestemmelse af tyngdeaccelerationen, journal Øvelse med jeres egen faldskærm Materialer: Notesbogen under fanen ”Fadskærmsprojekt” Oplæg fra SDU se notesbogen
Indhold	Kernestof: Lektien læses under fanen "Godt at vide" siden hedder "Lektie til d. 19-3" Læs om Luftmodstand på denne side. Simac's adresse: Nordre Havnevej 4 Vi ses derned senest kl.8:30 Parkering SIMAC.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Atomer og lys Emner: Elektromagnetisk stråling, temperaturstråling, Bohr’s atommodel, grundstoffernes fingeraftryk, absorptionsspektre, emissionsspektre. Øvelse med modeller af grundstoffernes fingeraftryk: Journal Materialer: Notesbogen under fanen ”Lys og atomer” Orbit c stx, i- bog: Kap 6 Link der må bruges ved eksamen: Orbit C stx i-bogen må tilgås under eksamen, dette gælder også animationer og videofilm i bogen Model af hydrogenatomer: ‪Models of the Hydrogen Atom‬ ‪Sortlegeme-spektrum‬
Indhold	Kernestof: læs afsnit 6.1 + 6.2 ned til afsnittet om "fotoner" i i-bogen. Læs kap.6.2 fra afsnittet "fotoner" + afsnit 6.3 ned til "Energiniveauer i hydrogenatomet" Fokus på Bohr's atommodel som vi skal arbejde med i modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Universet Emner: Lysår, parallaksemetoden, rødforskydning, universets udvidelse Øvelse med ballon: Journal Materialer: Notesbogen under fanen ”Universet” Orbit c stx, i- bog: kap 9 Link der må bruges ved eksamen: Orbit C stx i-bogen må tilgås under eksamen, dette gælder også animationer og videofilm i bogen Dopplereffekt: The Doppler Effect
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 6.3 om Bohrs atommodel, de første afsnit har været lektie, derfor skal du have fokus på hydrogenatomet og Balmerserien. Læs kap 9.3 om rødforskydning under emnet "universet" Vi skal arbejde med emnet i modulet, det er vigtigt du har styr på spektrene fra kap. 6.4 og 6.3, da vi bygger videre på den viden.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Eksamensforberedelse
Indhold	Kernestof: kig eksamensspørgsmålene igennem og læs kap 9.4 om Hubbles lov i i-bogen Tjek op på teori til spørgsmål 1+2, de elever der ikke skal til fy eksamen må bruge tiden på selv at lave eksamensforberedelse. Tjek op på de forsøg der er med i eksamensspørgsmålene, dvs. få styr på hvor du har noter til disse forsøg og hvad der skal med i en præsentation ved eksamen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb