Holdet 3a ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Andreas Bech
Hold 2023 ol-a (3a ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Drama: Medea
Titel 2 Odysséen
Titel 3 Skulptur
Titel 4 Myter
Titel 5 Filosofi: fra mytos til logos

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Drama: Medea

Basistekst: Euripides: Medea (oversat af Marcel Lysgaard Lech, Hans Reitzels Forlag 2016)

I alt ca. 70 siders kernestof læst

Perspektivering
- Jean Anouilh "Medea" et fransk skuespil oversat til dansk 1946, s. 49-55.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Odysséen

Basistekster:
"Homers Odyssé". Oversat af Otto Steen Due, Gyldendal 2002.
- I.1-110,
- VI.1-331
- IX.1-414

Perspektivmateriale:
- Kavafis Ithaka (1911)
- Tegneserie om Odysseus af Ivar Gjørup + Disney/Anders And, ”Odyssands eventyr”

Tema:
Eposgenren (epiteter, patronymika, homeriske lignelser etc.).
Heltebegrebet.
Xenia-begrebet om gæstevenskabet.
Kultur vs. barbari
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skulptur

I dette forløb har vi arbejdet med skulpturen som kunstform fra arkaisk til romersk tid. Eleverne kommer op i ukendte skulpturer, som ikke har været bearbejdet i undervisningen.

Skulpturer gennemgået i undervisningen:
Arkaisk tid:
- Phrasikleia
- Kalvebæreren
- Peplos-koren
- Sounion-kouros
- Kritios-drengen

Tidlig klassisk tid:
- Tyrandræberne
- Guden fra Kap Artemission
- Riace-bronzerne


Højklassisk tid:
- Diskoskasteren
- Spydbæreren
- Nike Olympia

Senklassisk tid:
- Apollon Belvedere
- Afrodite fra Knidos
- Eros der spænder sin bue
- Hermes med Dionysos-barnet
- Athene Piræus

Hellenistisk tid:
- Den drikfældige kælling
- Den torturerede Marsyas
- Afrodite og Pan
- Termebokseren
- Laokoon-gruppen
- Afrodite Kallipygos

Romersk tid:
- Augustus Prima Porta
- Augustus som Pontifex Maximus
- Augustus som Jupiter

Barok:
- Pluto bortfører Proserpina, af Bernini
- Apollon og Dafne af Bernini
- David af Bernini

Nyklassicisme:
- Jason med det gyldne skind af Thorvaldsen
- Håbets gudinde af Thorvaldsen

1900-tallet (modernisme og vitalisme):
- Leda med svanen af Kai Nielsen
- Leda uden svanen af Kai Nielsen
- Venus med æblet af Kai Nielsen

Øvrigt materiale:
- Vitruv om Arkitektur 3.1-3 oversat af Jacob Isager
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Myter

Forløbet har haft fokus på mytens funktion og formål. Myterne er læst med fokus på sproglige virkemidler, karakteristik af personer og guder.

Basistekster:
Fra: "Ovids Forvandlinger", på danske vers af Otto Steen Due. Otto Steen Due og centrum 1989, 2.
udgave, 1. oplag 1996
- Verdensaldermyten (1. sang, vers 89-150)
- Arachne (4. sang, vers 1-145)
- Apollo og Dafne (1. sang, vers 441-567)
- Ekko og Narcissus (3. sang, vers 390-510)
- Daedalus, Icarus, Perdix (8. sang, vers183-259)
- Erysichthon (8. sang, vers 738-878)

Perspektivtekster:
- Emily Cullen, Daphne's riposte 2019

Begreber:
-ætiologisik
-deskriptiv
-normativ
-hybris og nemesis
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filosofi: fra mytos til logos

I dette forløb har vi arbejdet med Platons erkendelsesteori, som den kommer til udtryk i hans dialoger. Gennem en læsning af hulebilledet i Statens 7. bog og slavebeviset i 'Menon' har vi arbejdet med Platons syn på viden, uddannelse og statslære. Eleverne har desuden holdt oplæg om de førsokratiske filosoffer, herunder: Thales, Anaximander, Pythagoras, Heraklit, Parmenides, Demokrit og sofisterne

Begreber:
- doxa
- elenchos
- apori
- episteme
- dualisme
- fænomener og idéer
- generindring

Basistekster læst:
- Platons 'Staten' 7. bog s. 295-304
- Platons 'Menon' s. 527-534

i alt ca. 20 ns.

Perspektiverende materiale:
- H.C. Andersens 'Klokken'
- The Matrix (film)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer