Holdet 2m bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Svendborg Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Peter Teglhøj
Hold 2024 bi-m (2m bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb Celler og organsystemer
Titel 2 Forløb 2 Vandløbet som økosystem
Titel 3 Forløb 3 Sexologi, hormoner og reproduktion
Titel 4 Forløb 4 DNA, gener og genetik
Titel 5 Forløb 5 Kredsløb, motion og doping
Titel 6 Forløb 6 Mikroorganismer, enzymer og evolution

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb Celler og organsystemer

I forløbet præsenteres overordnet menneskets organsystemer og der introduceres til biologiske arbejdsmetoder, bl.a. anvendelse af mikroskopet. Eleverne præsenteres for cellers generelle opbygning og funktion, udveksling af stoffer over cellemembranen, samt forskelle og ligheder mellem pro-og eukaryoter.

Kernestof:

-cellebiologi: overordnet opbygning af pro- og eukaryoter celler og membranprocesser
-fysiologi: oversigt over kroppen organsystemer

Eksperimentelt arbejde:

- Osmose over vandpestcellers membran (J)

Læste sider i alt: ca. 13 sider

Lone Als Egebo m.fl. "Biologi til tiden" (Nucleus, 2. udg.): s. 13-17 (5 sider)
Marianne Frøsig m.fl. "Biologi i udvikling" (Nucleus, 1. udg, 1. opl 2014): s. 17-21 (4 sider)
Øvelsesvejledning: Osmose over vandpestcellers membran (4 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 2 Vandløbet som økosystem

I forløbet arbejdes med økosystemers generelle opbygning, herunder biotiske og abiotiske faktorer. Eleverne introduceres til fødekæder/fødenet, begreberne brutto- og nettoproduktion, C-kredsløb herunder fotosyntese og respiration samt kulhydrater og fedtstoffers opbygning og funktion. Vandets kredsløb og dyrs tilpasninger til livet i vand eksemplificeres gennem arbejde med vandløbet som økosystem, herunder undersøgelse af forureningsgraden af et lokalt vandløb.

Kernestof:

- økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet
- makromolekyler: overordnet opbygning og biologisk funktion af kulhydrater og lipider

Eksperimentelt arbejde:

- Påvisning af fotosyntese og respiration (J)
- Biotopundersøgelse - Undersøgelse af forureningsgraden i et vandløb (J)


Supplerende stof:

- Miljøbeskyttelse
- bæredygtighed

Perspektiverende stof:

- Mange bække små - de ferske vande (Dk4 dokumentar, 110515)

Udadrettede aktiviteter:

- Find det sorte egern (skolens nærområder) 14/9 25
- Fugletur (ringmærkning af småfugle) 12/9 25
- Vandløbsundersøgelse 30/9 25


Arbejdsformer:

- Varierede arbejdsformer

Antal læse sider: ca. 28 sider

Lone Als Egebo m.fl. "Biologi til tiden" (Nucleus, 2. udg.): s. 117-135, 137øverst (19 sider)
Marianne Frøsig m.fl. "Biologi i udvikling" (Nucleus, 1. udg, 1. opl 2014): s. 29-32 (4 sider)
Øvelsesvejledning: Biotopundersøgelse - Bestemmelse af forureningsgraden i et vandløb (5 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 3 Sexologi, hormoner og reproduktion

Forløbet fokuserer på køn, seksuel selektion, opbygning og funktion af kønsorganer hos kvinden og manden, herunder den hormonelle regulering af kvindens menstruationscyklus og mandens sædcelleproduktion. Befrugtning, implantation og fosterudvikling belyses. Metoder til behandling af ufrivillig barnløshed gennemgås og problemstillinger omkring hormonforstyrrende stoffer og nedsat fertilitet belyses.

Forløbet lægger op til tværfagligt SRP-3 formidlingsforløb (Dansk A - biologi C) i uge 46 (2025).

Kernestof:

- fysiologi: oversigt over kroppen organsystemer, udvalgte organsystemers opbygning og funktion, forplantning og hormonel regulering

Eksperimentelt arbejde:

- Undersøgelse af ornesæd (J)

Supplerende stof:

- sundhed, sygdom, medicin (miljøfremmede stoffer, reproduktion, kunstig befrugtning, prævention)

Udadrettede aktiviteter:

Fællesarrangement med Mathias Valentino med oplæg om køn, grænser og samtykke d. 10/11 2025.

Perspektiverende stof:

- DR2 dokumentar: Hvordan bliver jeg gravid - hvorfor kan jeg ikke få børn? (DR 130224)
- DR dokumentar: Kuk i hormonerne (DR 160412)

Arbejdsformer:

- varierede arbejdsformer

Læste sider: ca. 38 sider

- Frank R. Jacobsen & Mads-Holger Bang Jacobsen "Mit køn" (Praxis, 2022, 1. udg, 1. opl)) s. 13-25 (13 sider)
- M. Frøsig m.fl. "Biologi i udvikling" (Nucleus, 1. udg. 3. opl. 2015): s. 133-145, 153-158 (19 sider)
- Vagn J. Larsen m.fl. "Biologien ABc" (NICHE, 1. udg. 2007): 137-139 (3 sider)
- Øvelsesvejledning - Undersøgelse af ornesæd (J) (3 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 4 DNA, gener og genetik

I forløbet arbejdes med opbygning og funktion af DNA og proteiner, genetiske grundbegreber, kromosomer, gener, dominerende/vigende egenskaber, autosomal og kønsbunden nedarvning. Endelig arbejdes der med proteinsyntese og betydningen af mutationer.

Kernestof:

- makromolekyler: overordnet opbygning og biologisk betydning af DNA og proteiner
- genetik og molekylærbiologi: eksempler på nedarvningsprincipper, det centrale dogme og mutation


Eksperimentelt arbejde:

- Blodtypebestemmelse (R)
- PTC smagstest (J)


Arbejdsformer:

- varierede arbejdsformer

Læste sider: ialt  ca. 31 sider

- L. Als Egebo m.fl. "Biologi til tiden" (Nucleus, 2. udg. 9. opl. 2009): s. 28-29, 101-111,  150-153, 162 (18 sider)
- M. Frøsig m.fl. "Et godt liv" (Nucleus, 1. udg, 2. opl. 1992): s. 110-113 (3 sider)
- Øvelsesvejledning: Bestemmelse af blodtype i ABO - og Rhesussystemet (6 sider)
- Øvelsesvejledning: PTC (4 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 5 Kredsløb, motion og doping

Forløbet sætter fokus på blodkredsløbets og åndedrætssystemets opbygning og funktion, samt hvilken betydning motion/træning har på disse systemer. Der arbejdes med fokus på energifrigørelsesprocesser (aerobt/anaerobt) i hvile og under arbejde. Konditionsbegrebet introduceres og anvendelsen af og betydning af udvalgte præstationsfremmende stoffer (doping) belyses.

Kernestof:

-  fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer og udvalgte organsystemers opbygning og funktion

Eksperimentelt arbejde:

- Undersøgelse af puls og blodtryk (R)
- Måling af vitalkapacitet (J)
- Måling af hæmatokrit (J)

Supplerende stof:

- sundhed, sygdom, medicin (doping)

Perspektiverende stof:

- Doping af sjæl og legeme (DR dokumentar 290909)


Arbejdsformer:

- varierede arbejdsformer

Læste sider: ca. 36 sider

- Lone Als Egebo m.fl. "Biologi til tiden" (Nucleus, 2. udg. 2010): s.35-50 (16 sider)
- K. Hede & P. Paludan-Müller "Kroppen i fokus" (Nucleus, 1. udg. 1.opl. 2012): s. 157-161 5 sider)
- øvelsesvejledninger (8 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb 6 Mikroorganismer, enzymer og evolution

I forløbet arbejdes med mikroorganismers opbygning og vækst, herunder vækstregulerende faktorer, vækstfasers betydning og betydning af aerobe og anaerobe forhold. Antibiotika og resistensudvikling belyses gennem det eksperimentelle arbejde. Eleverne arbejder med præsentation af udvalgte seksuelt overførte sygdomme som kobler til forløb 2. Kulhydrater, fedtstoffer og enzymers opbygning og biologiske funktion belyses og forløbet afrundes med en kort gennemgang af evolutionsbegreber og evolutionsmekanismer.

Kernestof:

- mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer
- enzymer: overordnet opbygning og funktion
- biokemiske processer: respiration og gæring
- evolutionsbiologi: eksempler på evolutionsmekanismer


Eksperimentelt arbejde

- Agardiffusionstest - bakterier, vira og antibiotikaresistens (J)
- More juice from apples (J)


Supplerende stof:

-Artsdannelse: https://www.youtube.com/watch?v=8yvEDqrc3XE
-Aktuel Naturvidenskab, nr. 2, 2024, p. 18-19: "Jagten på bakteriers resistensmekanisme"

Læste sider: ca. 31 sider

Lone A. Egebo m.fl. "Biologi til tiden"  (2. udg, 3. opl 2006): s. 26-27,  141-147,
M. Frøsig m.fl. "Biologi i udvikling C-niveau" (2. udg., 1.opl. 2020): 203-208
Aktuel Naturvidenskab, nr. 2, 2024, p. 18-19: "Jagten på bakteriers resistensmekanisme"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer