Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Fransk B
|
|
Lærer(e)
|
Anja Lund Lange
|
|
Hold
|
BG24 1 vf Fr (BG 1 vf Fr)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro
Introduktion til franskfaget på HHX.
Vi arbejder med ordforrådstilegnelse (herunder idiomatiske udtryk og vendinger), basal grammatik samt udtaletræning.
Vi læser forskellige teksttyper (bl.a. prosa, lyrik og film).
Vi producerer tekster på fransk - både skriftligt og mundtligt.
Vi undersøger forskellen mellem fransk og dansk sprogbrug.
Vi præsenterer os selv og vores fremtidige studie- og karriereplaner.
Vi repeterer basalt fransk (fra folkeskolen).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Je me présente
|
24-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte - forstå hovedpunkterne, når der tales fransk om almene emner, formidlet gennem forskellige medier
- Læse - læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
L'Amitié
Intouchables:
Ud over at arbejde med temaet venskab, er formålet at give eleverne viden om fransk kultur- og samfundsforhold samt indsigt i forskellige befolkningsgruppers livsvilkår, herunder integration, kultursammenstød og ghettoproblematikker.
Der arbejdes med ordforråd, samtale om almene emner, tekstanalyse (herunder dramaturgi og filmiske virkemidler) og argumentation mhp. udvikling af elevernes mundtlige og skriftlige formidlingsevne på fransk.
Le petit Prince:
- Eventyranalyse
Carla en 10 secondes:
- Reseaux sociaux
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Artikler (ubestemt og bestemt), FranskGram, Minlæring
-
De urørlige. Intro-opgaver.pdf
-
Artikler (ubestemt og bestemt), Adaptiv træning, Minlæring
-
Delingsartiker, FranskGram, Minlæring
-
Intouchables, Affiche du film.pdf
-
Elevark til når I har set filmen i biografen.pdf
-
Artsartiklen, FranskGram, Minlæring
-
Delingsartiklen, FranskGram, Minlæring
-
Sprog- og kommunikationsstrategier. Spørgsmål og svar | Un, deux, trois. Eksamen i fransk på A- og B-niveau, Systime.dk
-
Sammentrukne artikler, FranskGram, Minlæring
-
Substantiver uden artikel, FranskGram, Minlæring
-
QR - Ny HHX (002) (002).gif
-
De franske substantiver, Substantivernes køn, FranskGram, MinLæring.dk
-
De urørlige, Billedbeskrivelsesmodel.pdf
-
Substantivernes bøjning i tal, FranskGram, Minlæring
-
Adaptive øvelser, Minlæring
-
Intro til de franske verber, FranskGram, Minlæring
-
Udtale | A toi la grammaire
-
Introduktion til de franske verber, Adaptive øvelser, Minlæring
-
Introduktion til franske verber, FranskGram, Minlæring
-
Passé simple, FranskGram, Minlæring
-
Le petit prince.docx
-
Den lille prins, Ræven.pdf
-
Eventyr | La clé – Analyse og metode til fransk
-
Avoir og être - som hjælpeverber, inkl. bøjning af hovedverbets participe passé, FranskGram, Minlæring
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Critique du film "Intouchables"
|
29-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Les médias sociaux
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Amitié, Quizlet
-
Adaptive øvelser, Avoir og être, Minlæring
-
Être og avoir som hjælpeverber, FranskGram, Minlæring
-
Réseaux sociaux, La clé - analyse og metode til fransk, Minlæring
-
Sociale medier | La clé – Analyse og metode til fransk
-
10 sekunder med Carla, Filmcentralen
-
Refleksive verber, FranskGram, Minlæring
-
Carla en 10 secondes, Avant le court métrage, Filmcentralen.pdf
-
Quizlet
-
Verber i præsens, FranskGramBasis, Minlæring
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#5
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/48/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267541474",
"T": "/lectio/48/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267541474",
"H": "/lectio/48/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267541474"
}