Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Ljuba Liltorp
|
|
Hold
|
BG24 1b Ma (BG 1b Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Anvendelse af lineære funktioner
Opstilling af forskriften for stykkevist lineære funktioner efter tekst i økonomisk sammenhæng. Pris-afsætningsfunktion.
Udbuds- og efterspørgselsfunktioner. Ligevægtsprisen og ligevægtsmængde. Omkostnings- og omsætningsfunktioner, samt overskudsfunktion. Break-even punkt. Løsning af uligheder ved anvendelse. Fortegnsvariation. Omvende funktioner til lineære funktioner.
Undervisningsmateriale: https://laerebogimatematik1hhx.systime.dk/,
Kapitel 3, Afsnit 3.2.5 og 3.1.7.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Beskrivende statistik
Beskrivelse af et givet datamateriale vedr. diskrete eller grupperede observationer.
Konstruktion af frekvenstabel, bestemmelse af hyppighed, frekvens og summeret frekvens for et numerisk datamateriale tillige med grafisk illustration i form at pindediagram, trappediagram, histogram, sumkurve og boksplot.
Bestemmelse af mindste-/størsteværdi, variationsbredde, typetal/-interval, median, kvartilsæt, kvartilafstand, middeltal/gennemsnit, varians, standardafvigelse/spredning, kvartiler og fraktiler samt outliers.
Undervisningsmateriale:: https://laerebogimatematik1hhx.systime.dk/
Kapitel 2.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Andengradspolynomier
Parenteser: ophæve minus/plus parenteser, gange ind i parentes, gange to parenteser sammen, sætte en fælles faktor(er) uden for parentes, særlige parenteser (kvadratsætninger) både direkte og baglæns.
Bestemmelse af y ud fra en kendt værdi af x. Koefficienters (a, c og d) betydning for grafens udseende. Bestemmelse af nulpunkter og toppunktet ved aflæsning og ved beregning. Løsning af simple andengradsligninger med diskriminantmetode (ink. bevis) og uden ved hjælp af nulreglen. Skæringer med akserne.
Definitions- og værdimængde. Fortegnsvariation, monotoniforhold og ekstrema.
Anvendelse af andengradspolynomier til modellering af omsætnings-, omkostnings- og overskudsfunktioner.
Undervisningsmateriale: Kapitel 5 i Lærebog i matematik hhx1:
https://laerebogimatematik1hhx.systime.dk.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksponentielle og logaritme funktioner
Eksponentiel funktion og naturlig eksponentialfunktion: definitionsmængde og værdimængde. Betydning af a og b samt eksponentielvækst.
xy-plot af datamateriale, eksponentiel regression vha. CAS-værktøj. Determinationskoefficient og dens betydning. Bestemmelse af forskrift ud fra to punkter vha. formler (ink. bevis). Bestemmelse af forskrift ud fra oplysninger i en tekst. Skæring med akserne.
10-talslogaritmefunktioner og naturlige logaritmefunktioner of deres funktionsundersøgelse efter 7 punkter. Fordoblings og halveringskonstanter. Løsning af simple eksponentielle ligninger.
Undervisningsmateriale: https://laerebogimatematik1hhx.systime.dk/.
Kapitel 3, Afsnit 3.3
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Finansielregnimg
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/48/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69342306377",
"T": "/lectio/48/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69342306377",
"H": "/lectio/48/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69342306377"
}