Holdet 1z sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1z sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	International School of Hellerup
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Randi Sommer Johannesen
Hold	2025 sa/z (1z sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kommunalvalg
Titel 2	Kriminalitet
Titel 3	Menneskesyn
Titel 4	Økonomi i Danmark
Titel 5	Er der fattigdom i Danmark

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kommunalvalg I forløbet arbejdes med det politiske system i Danmark. Der er fokus på både national- og kommunalpolitik. Der arbejdes med politiske ideologier, politiske parti- og vælgeradfærd samt demokratisk deltagelse. Teori Demokrati Parlamentarisme Værdi/fordelingspolitik Molins model Kaare Strøms model Minerva modellen Kernestof Politik ̶ Politiske partier i Danmark og politiske ideologier - Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene. Metode ̶ Kvantitativ og kvalitativ metode. Læringsmål - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå ̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer ̶ undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold ̶ undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet ̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler ̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog. Lærebøger -Luk samfundet op -Demokrati, magt og politik i Danmark -Byrådet -PolitikNu -Grundbog i samfundsfag C Empiri - Underet om offentlig forsamling, politi.dk - Lidt flere danskere arbejder frivilligt, Vive.dk, 2025 - Folketingsvalg 2022: Sådan blev resultatet, Folketinget.dk, 2022 - Om at skrive læserbrev, Skriftlighed i dansk - Partiernes hjemmesider - Gratis dagtilbud vil gavne tusindvis af velstillede familier i København, tv2.dk, 2025 - Børn og unge skal hurtigere i behandling i psykiatrien, Indenrigs- og Sundhedsministeriet, 2025 - Fritid for børn, glostrup.dk - Hvilke tilbud og aktiviteter kan medregnes i arbejdspligten?, Styrelsen for arbejdsmarked og rekruttering - Liste over forebyggelsesområder, social- og boligministeriet, 2024 - CIVILSAMFUNDSORGANISATIONER RISIKERER AT MISTE MILLIONER AF KRONER TIL INTEGRATIONSINDSATSER, dcr.dk, 2024 - Jernbanebyen - bilfri bydel fra vision til virkelighed, jernbanebyen.dk - Har du købt ind i dag: Derfor stiger priserne endnu mere i dag, dr.dk, 2025 - Cykelparkering, kp24, kk.dk, 2024 - Priser og parkeringszoner, kk.dk, 2025 - Københavnsk kolonihavekaos: Næsten alle huse kan være ulovlige, dr.dk, 2025 Andet Ungdommens Folkemøde
Indhold	Kernestof: Jeg beder jer læse 6.1: Politik og politiske styreformer \| LUK SAMFUNDET OP! og 6.4: Den parlamentariske styringskæde og magtdeling i det danske system \| LUK SAMFUNDET OP!inden timen. I behøver ikke læse underafsnittene i 6.4. Folketingsvalg 2022: Sådan blev resultatet Underret om offentlig forsamling \| \| Politi Lidt flere danskere arbejder frivilligt - vive.dk Om at skrive et læserbrev Jeg beder jer læse 1.1 Demokrati \| Demokrati, magt og politik i Danmark inden timen Læs meget gerne Forstå EU på 5 eller 10 minutter \| Kontoret i København \| Europa-Parlamentet inden turen Opstilling til kommunale og regionale valg Jeg beder jer læse 2.1 Opstilling. Hvordan stiller man op til byrådsvalg? \| BYRÅDET og Tematekst 1: Grænser for valgretten \| PolitikNU inden timen Arbejdsspørgsmål til Opstilling til kommunale og regionale valg.docx description K84982101.htm Medlemsoversigt Jeg beder jer læse 5.8: Partier, vælgere og fordelings- og værdipolitik \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Parti.docx description Politiske udvalg I skal have præsentationer á 2-4 minutter med partiets fordelingspolitiske standpunkt og udvalgte værdipolitiske mærkesager klar. Vi mangler V, ALT, Ø, LA og SF Dagsorden Børn og unge.docx Dagsorden integration.docx Dagsorden Miljø.docx Dagsorden Økonomi.docx 5.9: Hvordan forklarer man de politiske partiers adfærd? \| LUK SAMFUNDET OP! Hvad er livsstil? \| Grundbog i samfundsfag C
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kriminalitet I forløbet arbejdes med årsagerne til kriminalitet. Der er fokus på de strukturelle rammer i et samfund, som både kan skabe push og pull faktorer, samt samfundets mulighed for forebyggelse og rehabilitering. Kernestof - sociale og kulturelle forskelle. - politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene. - kvantitativ og kvalitativ metode. Læringsmål anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå ̶ undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre ̶ undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler ̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber ̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog. Materiale Teori Luk samfundet op, kap. Kriminalitet og straf Fra drengestreger til bandekrig Empiri Debatten om strengere straf er blevet sort/hvid, Det kriminalpræventive råd, 2025 Fakta om ungdomskriminalitet, Det kriminalpræventive råd Unges mistrivsel: Fællesskaber har en skyggeside, ceuf.dk, 2023 Politiske drøftelser om bedre beskyttelse af folkevalgte og offentligt ansatte, Justitsministeriet, 5.11.2025 14-årig var "soldat" for kriminelle – nu fortæller han om deres metoder, tv2.dk, 2024 Udvalgt statistik fra Krim2023, danmarksstatistik.dk Dommer for en dag, dr, 2014 (CFU)
Indhold	Kernestof: Jeg beder jer læse 6.6: Politisk deltagelse og medborgerskab \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen. Debatten om strengere straf er blevet sort-hvid Jeg beder jer læse Hvorfor straffer vi? \| Kriminalitet og straf inden timen Dagens nyhed: Nusaybah og Vuslat Fakta om ungdomskriminalitet Unges mistrivsel: Fællesskaber har en skyggeside Jeg beder jer læse 2.4: Sociale grupper \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Dagens nyhed: Nur og Vera Politiske drøftelser om bedre beskyttelse af folkevalgte og offentligt ansatte Partierne bag strafreformen afsætter stort millionbeløb til at styrke indsatsen over for bl.a. partnervold og partnerdrab Regeringen vil hæve strafferammen for grove dyrevelfærdsovertrædelser Justitsministeren på vej med nyt lovforslag, der skal tackle fanuroligheder og hooliganisme Bredt flertal indgår aftale om en ny strafreform Jeg beder jer læse Folketingets og regerings rolle i den parlamentariske styringskæde \| LUK SAMFUNDET OP! fra Regeringens rolle i den parlamentariske styringskæde inden timen Dagens nyhed: Maysaa og Sude "Rational choice"-teori \| Kriminalitet og straf Jeg beder jer læse 2.1: Årsager til kriminalitet - fire centrale kriminalitetsfaktorer?! \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG inden timen Dagens nyhed: Ayah og Nisa Som 14 årig.docx description Statistik om kriminalitet.docx description Jeg beder jer læse 4.4 Tabeller og diagrammer \| MetodeNU – introduktion til samfundsfaglige metoder inden timen Dagens nyhed: Isaac og Asiyah Dagens nyhed: Camilia og Mira Prøve eksamen.docx description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Menneskesyn I forløbet arbejdes der med de forskellige måder vi er sammen på i samfundet. Der er fokus på socialisering, identitet og familietyper. Kernestof ̶ identitetsdannelse og socialisering ̶ sociale og kulturelle forskelle. - politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene ̶ velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund ̶ kvantitativ og kvalitativ metode. Læringsmål ̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer ̶ undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶ formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge ̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler ̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber ̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog. Materiale Teori Luk samfundet op Empiri Anerkendelse øger produktivitet og arbejdsglæde, arbejdesglæde.dk Lift, MaryFonden.dk Afslag på grund af køn og handicap kostede 25.000kr. i godtgørelse, danskerhverv.dk, 2025
Indhold	Kernestof: Jeg beder jer læse 2.3: Hvem er jeg egentlig - et spørgsmål om identitet \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Jeg beder jer læse Anerkendelse - Axel Honneth \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Identitet.pptx description Dagens nyhed: Camilia Anerkendelse øger produktivitet og arbejdsglæde - Arbejdsglæde nu Lift - MaryFonden.dk Afslag på grund af køn og handicap kostede 25.000 kr. i godtgørelse Dagens nyhed: Suhayb og Amin Jeg beder jer læse Erving Goffman \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Dagens nyhed: Neva og Elias DRTV - Andelsbevægelsens historie: Det begyndte i Brugsen - Andelsbevægelsens historie (1:3) DRTV - Pige på landet Jeg beder jer læse 3.1: Det traditionelle samfund \| LUK SAMFUNDET OP! og 3.2: Det moderne samfund \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen DRTV - Teenagedyret: Identiteten Dagens nyhed: Ferda og Hamza Jeg beder jer læse 3.3: Anthony Giddens - refleksivitet i det senmoderne samfund \| LUK SAMFUNDET OP! og 3.4: Thomas Ziehe - kulturel frisættelse og formbarhed i det senmoderne samfund \| LUK SAMFUNDET OP!inden timen. Jeg beder jer læse 1.4 Acceleration og nye risici \| SamfNU Cinden timen Dagens nyhed: Yusra og Timucin 9.3 Subkultur \| SociologiNU 6.3: Maffesoli - aftraditionalisering eller retraditionalisering? \| FRI ELLER FORTABT? Jeg beder jer læse 2. Kultur og kulturelle mønstre \| SamfNU C inden timen Dagens nyhed: Haisam og Melike DRTV - Muslimske pigers dagbog Gruppearbejde med kollektivt menneskesyn.docx description Dagens nyhed: Melike og Haisam Jeg beder jer læse Familietyper og multisocialisering \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Jeg beder jer læse 5.1: De tre klassiske ideologier: liberalisme, konservatisme og socialisme \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen. I behøver ikke læse underpunkterne, dem arbejder vi videre med i timen Dagens nyhed: Zeynep og Eysan Socialliberalisme og neoliberalisme \| LUK SAMFUNDET OP! Titel Ligestilling Jeg beder jer læse 5.7: Identitetspolitik \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen DRTV - Dubais danske damer Jeg beder jer læse hele afsnit 9.2: Velfærdstrekanten - borgernes forskellige veje til velfærd \| LUK SAMFUNDET OP! også de 4 underafsnit, inden timen Dagens nyhed: Mohammad og Mariam DRTV - Laila unlocker demokratiet: Hvem orker at demonstrere?
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Økonomi i Danmark I forløbet arbejdes der med de økonomiske omstændigheder knyttet til velfærd i Danmark. Der er fokus på behov, muligheder og prioriteringer. Kernestof Økonomi ̶ velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund ̶ det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Metode ̶ kvantitativ og kvalitativ metode. Læringsmål - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå ̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer ̶ undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler ̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber ̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog. Materiale Teori Luk samfundet op Empiri - Nye tal afslører: Titusindvis af lavtlønnede danskere går glip af fødevarecheck. dr.dk - Reglerne for finanspolitik forhindrer en sund krisepolitik, ae.dk - Rentenedsættelse, nationalbanken.dk - Aftale om reform af beskæftigelse, bm.dk - Fastsættelse af udgiftslofter, fm.dk - Skatteindtægt, skm.dk - Danmarks statistik - Elevernes selvfundne eksempler på markedsmekanisme
Indhold	Kernestof: Nye tal afslører: Titusindvis af de lavestlønnede danskere går glip af fødevarecheck Jeg beder jer læse 8.3: Samfundsøkonomi og det økonomiske kredsløb \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen 8.4: Hvad er god økonomi? \| LUK SAMFUNDET OP! Dagens nyhed: Mert og Nahide Dagens nyhed: Ramisha og Zarkarias 8.6: Økonomisk politik \| LUK SAMFUNDET OP! Reglerne for finanspolitikken forhindrer en sund krisepolitik Rentenedsættelse Aftale om reform af beskæftigelsesindsatsen - Beskæftigelsesreformen Skatter, afgifter og tilskud \| LUK SAMFUNDET OP! Jeg beder jer læse 8.2: Hvordan fungerer markedet? \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Øvelsesopgaver \| LUK SAMFUNDET OP! Økonomisk politik 8.1: Behov, prioriteringer og privatøkonomi \| LUK SAMFUNDET OP! fl26-udgiftslofter.pdf Skatteindtægt.docx Øvelsesopgaver \| LUK SAMFUNDET OP! Udsving i økonomien Jeg beder jer læse 8.5: Udsving i økonomien \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Øvelsesopgaver \| LUK SAMFUNDET OP! velfærdsstaten eksterne udfordringer Jeg beder jer læse 9.5: Velfærdsstatens eksterne udfordringer \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Titel Dagens Nyhed
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Er der fattigdom i Danmark I forløbet arbejdes med forskellige former for ulighed, med primært fokus på den økonomiske. Målet er at kunne vurdere faktorer i og betydninger for samfundet, samt diskutere tilgange. Kernestof: - sociale og kulturelle forskelle - identitetsdannelse og socialisering - politiske partier i Danmark og politiske ideologier - velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund - kvantitativ og kvalitativ metode Læringsmål: - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå - anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer - undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre - undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge - formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler - formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber Materiale: Teori: Luk samfundet op, systime, Ulighedens mange ansigter, Empiri: - Klassesamfundet.dk opg. 2 og 4 - Frihed til nærvær, liberalalliance.dk - Børneløftet, radikale.dk - Det vil SF: ulighed og fattigdom, sf.dk - Emma skal bortadopteres med tvang: Pigen på 3 1/2 flyttes fra familie til familie, dr.dk - S gik til valg på formueskatten: Nu lægger Mette F. den i graven, tv2.dk Programmer: - Fri os fra kontanthjælp - Sådan overlever du en lortebarndom
Indhold	Kernestof: Tema 4: Stor forskel på rig og fattig Jeg beder jer læse 4.5: Levevilkår \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Dagens nyhed: Titel Afsnit DRTV - Fri os fra kontanthjælp Jeg beder jer læse 4.6: Social mobilitet, social arv og ulighed \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen 2.2: Relativ fattigdom \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER Spørgsmål 1.docx description Jeg beder jer læse 4.4: Basil Bernstein - sproget er en kode, som har betydning \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Dagens nyhed Myndigheder er 'opmærksomme' på hændelse, hvor seks ulve fulgte efter mand ind på gårdsplads Emma skal bortadopteres med tvang. Pigen på tre et halvt flyttes fra familie til familie DRTV - Sådan overlever du en lortebarndom Dagens nyhed Titel 4.1: Den kulturelle ressourcebeholder \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER 4.2: Arbejdsmarkedstilknytning \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER 4.3: Ulighed i netværksmæssige ressourcer \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER 4.4: Ulighed i familiestabilitet \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER 4.5: Ulighed i helbredsmæssige ressourcer og sundhed \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER Jeg beder jer læse Kapitel 4: Årsager til ulighed - den nye ulighed \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTER og 4.6: Afrunding \| ULIGHEDENS MANGE ANSIGTERinden timen Dagens nyhed Skudepisode tæt på Trump sker i en tid med stigende politisk vold i USA S gik til valg på formueskatten: Nu lægger Mette F. den i graven Titel radikale venstre boerneloeftet.pdf Ulighed og fattigdom - Socialistisk Folkeparti Familieudspil - 2025 - Liberal Alliance Jeg beder jer læse Fordelingspolitik \| LUK SAMFUNDET OP! inden timen Dagens nyhed Hellere brun og lækker end bleg og sikker: De unge solbader stadig trods risiko for hudkræft Tema 2: Den sociale arv i Danmark Dagens nyhed Elever indsamlede 30.000 jordprøver. Der var kemikalier i dem alle Projekt.docx description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb