Holdet 2023v Fr/3 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023v Fr/3 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Helle Nørgaard, Signe Westergaard Lund
Hold	2023v Fr/3 (1g Fr/3, 2g Fr/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	La Francophonie
Titel 2	La chanson francophone
Titel 3	Les jeunes
Titel 4	Le petit prince - et l'imagination (eksamensemne)
Titel 5	Le Printemps Arabe (eksamensemne)
Titel 6	La vie difficile (eksamensemne)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

La Francophonie

Projektarbejde i grupper med præsentation af forskellige frankofone lande fra Afrika.
Primær tekst . AYA de Yopougon med individuel forberedelse og pararbejde i timerne - fokus på mundtlighed og glosetilegnelse

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Projektarbejde - La Francophonie	01-12-2023
Oversættelse adjektiver	11-01-2024
Opsamling AYA	21-02-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

La chanson francophone

Travail en binômes - présentations en classe

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Possesive pronominer	01-03-2024
Peésentations des chansons francophones	22-03-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Les jeunes

point de départ - Les Misérables, film + fiche detravail

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Possesive pronominer	01-03-2024
Peésentations des chansons francophones	22-03-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Le petit prince - et l'imagination (eksamensemne)
Indhold	Kernestof: Je suis votre nouvelle prof de français et je me réjouis à vous voir ;-). J'éspère que vous avez tous eu de très bonnes vacances. I timen (ikke lektier): Læs og oversæt (som vi gjorde det i sidste time) fra og med starten af kap. 1 i Le petit prince. Oversæt så meget, du kan nå på 30 minutter, hvor du ikke forstyrres af andet (sluk mobilen). Brug gloserne, og brug også din ordbog til at slå ord op, du Til brug i modulet/ikke lektier: - Lisez et comprenez le reste du chapitre 1, p. 6-7: à partir de: "Mon dessin ne représentait pas un chapeau" jusqu'au "...un homme aussi raisonnable". Læs og forstå, dvs. brug gloserne og slå desuden kun de ord op i ordbogen, som du behøver for at f Le Petit Prince - Saint-Exupéry - FULL TEXT with AUDIO Lisez extensivement le reste du chap. 2 et répondez toutes les questions: les questions numéros 1-11. Emmenez le livre physique (en copies). Afsnit I modulet: Vi starter 10.45. Lisez et comprenez le chapitre III et formulez 4 questions de compréhension au texte auxquelles vos camarades doivent répondre. I skulle gerne have lavet en god del af lektien i sidste modul ;-). I modulerne (ikke lektier): Lisez le debut du chapitre IV, les pages 17-18 (til og med 'tout le monde fut de son avis') - et formulez 3 questions de comprehension au chapitre (det er vigtigt, at det er sætninger, I selv forstår og kender svaret på; og at man ikke kan nøjes med I modulet (ikke lektier): Ekspertlæsning (ikke lektier): Svarark til aspekt. Le Petit Prince.docx Devoirs (lektier): Lav følgende øvelser i aspekt (brug af passé composé, passé simple og imparfait) i 'minlæring': https://app.minlaering.dk/lektier?vis=280751 (lektien tager 18 min.) I modulet: Ekspertlæsning (ikke lektier): Devoirs: Sæt 30 min af til at oversætte videre derfra hvor I slap jeres kapitel i sidste modul: I modulet (ikke lektie): Forstå jeres kapitler og nedskriv et grundigt resumé på fransk. Dette skal fremlægges i matrixgrupper og bliver også jeres første (gruppe)aflevering til d. 23.9.(I får tid i undervisningen til at arbejde på den). Exposées 2g FR1 et FR3. 2024.docx Grammatisk emne: Ingen lektier! I skriver resuméet færdigt i grupperne og afleverer det. Exercez les mots pour décrire une image: Gloser til billedbeskrivelse uden analyse. Fransk 2022.docx (Træn disse gloser hjemme. Vi skal bruge dem til billedbeskrivelse i modulet). Billedebeskrivelse .pdf Devoirs: Le Petit Prince. Image avec vocabulaires. FÆRDIG.docx Vi arbejder videre med de næste kapitler:Skriv stikord/sætninger i en powerpointfremlæggelse til følgende: Devoirs:Travaillez 30 minutes avec la traduction de votre chapitre (arbejd 30 minutter med jeres kapitel). Oversæt og skriv ned undervejs, hvad I vil have med i jeres oplæg. Se kapitler og grupper herunder. Pas de devoirs! - Exposées: Aksel, Andrea et William. Gruppe 1 - Exposées: Asta et Dilara Ikke lektier:Le Petit Prince chap. XXI. Questions.docx Devoirs: Lisez et traduisez le reste du chapitre XXI. Line (jul), Klara, Annika, Milla, Elise, Sunneva, Johanne, Smilla, Anaya, Oskar, Villads Devoirs (lektier): DETTE SKAL I IKKE LÆSE: Exposées: Annika, Johanne. Devoirs:Notez des mots clefs et des petites phrases en francais pour expliquer ton thème (noter nøgleord og små sætninger på fransk for at forklare dit emne. Afsæt 20 koncentrerede minutter): Vi ser første del af filmen "Le Petit Prince". Exposées: Milla, Elise - Exposées: Elise. - Læs oplæg og baggrundsviden til vores nye forløb om Det arabiske forår her: FRANSK B. LE PRINTEMPS ARABE. Skitse.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 45 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Le Printemps Arabe (eksamensemne)
Indhold	Kernestof: - Exposées: Elise. I modulet (ikke lektier): - Læs oplæg og baggrundsviden til vores nye forløb om Det arabiske forår her: FRANSK B. LE PRINTEMPS ARABE. Skitse.docx Devoir: Lisez et traduisez tout l'article: I modulet: Exposées: Sofie, Sunneva. Exposée: Smilla. IKKE LEKTIER: VIGTIGT: Medbring det fysiske kompendium med verbernes bøjningsformer, som I også havde med i sidste modul. Vi fortsætter med 2. bøjning og 3. bøjning. Nous commençons à lire le récit (fortælling) de Tahar Ben Jelloun: "Par le feu", qui raconte la vie et le martyre de Mohamed Bouazizi. Devoirs: Les Misérables Afsnit Virtuel undervisning: Exercer les verbes pour le test: Ikke lektie: Medbring Par le feu-kompendiet. Ingen lektier! Test i verberne uden hjælpemidler. Træn hjemme! Bevægelsesverberne: https://dk-france.dk/wp-content/uploads/2020/08/Bjergverber_bev%C3%A6gelsesverber-b%C3%B8jet-med-%C3%AAtre.pdf Vi arbejder videre med kap. 3 i "Par le feu" - så medbring kompendiet til "Par le feu". Répondez les questions 1-17 pour "Par le feu", le chap. 3 (p.15). Medbring kompendiet til "Par le feu". https://www.franskportal.dk/px/pronominer.php Répondez toutes les questions 1-17 pour "Par le feu", le chap. 3 (p.15). Medbring kompendiet til "Par le feu". Devoirs: Preparez vos descriptions de l'image: Billede 1. Fransk 2022. Avec vocabulaires.docx en faisant ainsi (idet I gør sådan): Samme lektie som til sidste modul: Choisissez une des deux photos dans ce document: Billedbeskrivelse Fransk B. Øvelser. 2025.docx et décrivez-la (skriftligt) d'après le modèle: Choisissez une des deux photos dans ce document: Billedbeskrivelse Fransk B. Øvelser. 2025.docx et lisez le texte de l'image. Après, faites (lav herefter): Skema for bøjning af faire. 2021.docx Lisez et comprenez (læs og forstå) le chap. 4 dans le roman "Par le feu". Répondez (besvar) les questions 1-6 au chapitre à la page 17. Skema for bøjning af vouloir. 2021.docx Devoir: I skal være HELT færdige med jeres referat på fransk af jeres kapitel fra "Par le feu". Det skal være sætninger på fransk, som I selv har konstrueret, og som I regner med, at de andre kan forstå nogenlunde uden at have læst kapitlet. Og som I Lektier: Skema for bøjning af pouvoir. 2021.docx Devoirs (differentieret lektie): De sidste uregelmæssige verber bøjes.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	La vie difficile (eksamensemne)
Indhold	Kernestof: Devoirs: I modulet (ikke lektier): Afsnit Les misérables. Undervisningsmateriale. 2025.docx Pas de devoirs! Vi mødes præcis kl. 18.05 ved indgangen til Betty Nansen Teatret, hvor vi starter med en introduktion, arrangeret af teatret, til forestillingen "Les Misérables" (med Jens Albinus i hovedrollen), der starter kl. 19.00. Ingen lektie. Lisez et traduisez la passage marquée 2) et 3) du chapitre 'Savoir obéir' (p. 9+10-12): Victor Hugo. Les Misérables. Tome 1. Le début. 5 passages..pdf I modulet (ikke lektier): Samme lektie som til sidste modul. Groupes: Læs og forstå de sidste passager af starten på Les Misérables, passage 4) og 5) markeret i dette dokument: Arbejd videre på et storyboard med fortællerstemme og replikker til min. 6 scener, der følger på hinanden. I kan vælge, om I vil dække alle passagerne 1) - 5), eller om I vil gå mere i dybden med færre passager. I har skrevet jeres fortællerstemme og replikker til min. 6 scener færdig. På fransk. I har uddelt rollerne, så øv jer som lektie hjemme til næste gang på: le narrateur og les personnages/les répliques. Gør det simpelt, så I kan lære replikkerne uden Der er ikke lektier til dette modul!I modulet (ikke lektier): Devoirs: I skal have forberedt jeres billedbeskrivelse efter modellen: Lektier:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb