Holdet 2023 HI/k - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Christian Theilmann Møller
Hold 2023 HI/k (1k HI, 2k HI, 3k HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 0
Titel 2 Vikinger
Titel 3 Dansk kolonihistorie  - fra glemsel til anger
Titel 4 Opdaget - Mesoamerika og den spanske erobring
Titel 5 Grønland-Danmark
Titel 6 Romerriget - Gladiatorer i et slavesamfund
Titel 7 Holocaust under 2 verdenskrig
Titel 8 Jugoslaviens sammenbrud og krigen i Bosnien
Titel 9 Den kolde krig - før & nu

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 0

Hvad må jeg medbringe til historie eksamen?

I forberedelsen:
Du må ikke gå på internettet.
Eneste undtagelse er https://ordnet.dk/ddo
Du må have alle dine bøger og noter med - både på computer og i egne hæfter.

Til eksaminationen:
Medbring eksamensopgaven/bilagene til eksamen og husk du må gerne skrive, understrege og tage noter på selve bilagene. Eksamensbilaget afleveres til CT når eksamen er slut.
Du må have de noter med som du har lavet i forberedelsen. (Ikke noter som er lavet før du trak dit eksamensmateriale).
Dine noter og dine 2-3 problemstillinger/spørgsmål skal være skrevet på papir. Du skal altså ikke medbringe din computer i eksamenslokalet.
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Vikinger

Forløb om vikinger med fokus på Erindringshistorie samt en generel indføring i emnet Vikingetid samt arbejde med den Kildekritiske metode.
Teksterne er suppleret med relevante Podcasts om nutidige historikeres anskuelse af Vikingetiden i DK. Af serieafsnit om Vikingetid ift en populær historisk fremstilling af Vikinfgetid samt et besøg på National Museets Vikingeudstilling.

Bog:
Vores danmarks historie, P. Frederiksen, side 22-46.
Danmarks historie - fra erindring til glemsel. Kap: 2, side 27-62

Der er pædagogosik fokus på at eleverne respekterer hinanden og giver plads til hinanden samt at de for en god vane ift at tage Noter med hjemmefra.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dansk kolonihistorie - fra glemsel til anger

Forløbet tager udgangspunkt i en teoretisk erindringshistorisk ramme. Herefter grundtekst læsning og læsning af samtidigt kildemateriale. Slutteligt teskter og diskussion omkring hvorvidt en Undskyldning skal gives til de slavegjortes efterkommere.
Vi ser DRs dok serie "Slavenation Danmark" samt DRs aktualiserings dokumentar: "Det sorte kapitel".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Opdaget - Mesoamerika og den spanske erobring

Forløb ml: 1500-1900
Fokus er på kultursammenstød udenfor Europa.
Betydningen af at have samtidige indianske kilder til rådighed.
Primære bog: Jesper Nielsen: Opdaget? – Mesoamerika
Podcast med Jesper Nielsen om bla brug af indianske kilder mm.
Apocalypto – brugbar/ikke brugbar populær historisk skildring?
Dokumentar på CFU – 2 afsnit.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Grønland-Danmark

Forløbet starter med et kolonihistorisk besøg på Nordatlantens brygge inkl. rundvisning.

Fokus på det moderne Grønland og det kulturmøde som der har været mellem Grønland-Danmark siden Hans Egedes ankomt til Godthåb i 1721.
Herfter fokus på en række af de sager der er kommet frem i de senere år. "De stjålne børn", Spiral-sagen og generelt de kolonialistiske forhold og den forskelsbehandling den grønlandske befolkning har været udsat for. Dette bl.a. fortalt gennem den spirende politiske bevidsthed fra 1970'erne og frem fx via Sume - deres musik og særligt deres tekster.

Forløbet indeholder et besøg i det Arktiske Hus i Strandgade og et uv. forløb dernede med kolonihistorisk indhold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Romerriget - Gladiatorer i et slavesamfund

Forløbet omhandler Det antikke romerske rige. Generel indsigt i republik og kejserdømme. Fokus på romerriget som et slavesamfund med ekstra fokus på Gladiatorerne og deres rolle.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Holocaust under 2 verdenskrig

Forløbet knyttes til FF6/studieturen som går til Mûnchen/Nûrnberg.

Forløb efter 1900
• Nationale, regionale og globale konflikter.
• Politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. årh.
• Folkedrab

Primære bog:
Jacob Bjerre, Holocaust, 2010, side 11-18, 28-37, 38-42, 53-64, 65-69, 78-87, 96-112, 113-121.

Kopiark:
Amnesty Int. 70 året for menneskerettighederne 1948, 8 sider.

Primo Levi – øjenvidneberetning fra Auschwitz, 6 sider.
I skal fortælle det – Kildehæfte fra DIIS, 5 sider.

Dokumentar på Filmstriben:
KZ lejrenes befrielse – Alfred Hitchcocks glemte film.
Dokumentar: Fotografier fra Auschwitz
Dokumentarisk materiale: ca 8 sider

Folkedrab.dk – Stantons teori om foldedrabets 10 stadier: 4 sider
https://folkedrab.dk/hvad-er-folkedrab/hvordan-opstaar-folkedrab-tre-teoretiske-bud/stanton-folkedrab-stadier

Film: Zone of interest
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Jugoslaviens sammenbrud og krigen i Bosnien

Primære bog: Jugoslaviens sammenbrud, A. Bjørn med særligt fokus på Den bosniske krig og hertil massakren i Srebrenica 1995.
Hertil: Dokumentar bl.a. ICTY retssagen mod Slobodan Milosevic og Ratko Mladic
Brug af www.folkedrab.dk - øjenvidnebretninger

Der er særligt fokus på Srebrenica.massakren, herunder retssagen mod Slobodan Milosevic i ICTY og en generel diskussion af hvem Gerningsmændene bag massakren er. Ansvar og skyldsplacering samt fokus på Folkedrabsteori: Stantons 10 stadier.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 26,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Den kolde krig - før & nu

Forløbet binder Den kolde Krig fra 1945-1990 sammen med en generel oversigt over de politiske ideologiers opståen og i hvilken kontekst det foregik.
Forud for perioden 1945-1990 læser vi grundbogsmateriale der fokuserer på ideologiernes opståen i 1700- og 1800 tallet.
Der vil være fokus på hvordan A-våben og våbenkapløbet spillede en fremtrædende rolle under den kolde krig, på de mange stedfortræderkrige der blev udkæmpet samt fokus på en række teorier om hvorfor den kolde krig sluttede.

Forløbet inkluderer bl.a. et besøg til Stevnsfortet v. Rødvig.

Forløbet inkluderer frivillige selvstændige miniprojekter/oplæg fra eleverne med fokus på at finde eget kildemateriale og at producere problemstillinger derudfra - som en del af det eksamensforberedende fokus.

Der indgår et gruppeprojekt i forløbet som omhandler Vietnamkrigen hvor vi læser fælles materiale og ser en relevant Vietnam film. Herudfra arbejder grupperne med et særligt Tema indenfor Vietnam krigen og der arbejdes kildekritisk, og med udformning af relevant problemformulering ift de kilder man arbejder med og det afsluttes med elevoplæg.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer