Holdet 2024 En/y - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Christine Frank Nielsen, Josephine Alstrup Zwinge
Hold 2024 En/y (1y En, 2y En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 0 - tilladte hjælpemidler
Titel 2 That's so American!
Titel 3 Music Matters!
Titel 4 True Crime
Titel 5 English as Lingua Franca
Titel 6 Forløb#0
Titel 7 British Empire
Titel 8 FF3 Bæredygtig energi i USA
Titel 9 India
Titel 10 Post-colonialism
Titel 11 The American Dream and the frontier myth

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 0 - tilladte hjælpemidler

VIGTIGT: Denne liste når måske at ændre sig, inden I afslutter 2g!

Tilladte hjælpemidler til mundtlige og skriftlige prøver i engelsk for 2024y

Bemærk at hjemmesiderne SKAL åbnes inden prøven:

ENGRAM / Minlæring:  https://www.minlaering.dk/

Ordbogen.com:  https://www.ordbogen.com/da/gyldendal-migration/

Merriam-Webster Dictionary:  https://www.merriam-webster.com/

Oxford Learner’s Dictionaries  https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

Urban Dictionary https://www.urbandictionary.com/define.php?term=urbandictionary

Netprøver (til at åbne opgavesættet og aflevere besvarelsen i):  https://www.netproever.dk/

Lectio (til at aflevere backup af besvarelsen): https://www.lectio.dk/lectio/5/default.aspx

OneNote-klassenotesbogen (samarbejdsområdet er låst)

OFF-line playlister med musik er tilladt under hele prøven

Alle fysiske hjælpemidler (bøger og noter) er tilladt.

OBS:
Det er ikke tilladt at google under prøven. De tilladte hjemmesider skal være åbnet inden prøven begynder. Alle andre faneblade skal været lukket.
Det er ikke tilladt at kommunikere med andre under prøven, hverken direkte (fx mail, messenger, dropbox, sms) eller indirekte (fx synkronisering på delte platforme).
Husk at logge ud af alle sociale medier, mail og lignende, som sender push-beskeder.
Alt andet fra internettet (også fra Lectio) som man ønsker at medbringe, skal downloades og gemmes lokalt på ens egen computer.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 That's so American!

I dette forløb har det indholdsmæssige fokus været på det amerikanske præsidentvalg. Forløbet har desuden inkluderet aspekter af amerikansk politisk historie samt amerikanske værdier for at øge forståelsen for USA's politiske strukturer i dag.

Der har været særligt fokus på analyse og fortolkning af non-fiction både på skrift og i film, og hvad angår arbejdsformer har der været et øget fokus på mundtlighedsøvelser i par for at gøre eleverne trygge i den nye studieretningsklasse.

Arbejdet med grammatik har i dette og de følgende forløb været en vekslen mellem 1) Opgaver på Min Læring 2) Analoge opgaver (blandt andet fra grammatikken 'Get It Right'  som eleverne har fået udleveret) både som individuelle aktiviteter og stationslæring i grupper samt 3) Nedslag i de læste tekster for at introducere eller repetere grammatiske fænomener.

Anvendt  materiale:

J. D. Vance: Afsnittet introduktionsafsnittet fra 'Hillbilly Elegy' (2017)

Dokumentar: 'A Storm Foretold' (dokumentar, 2023, intr. C. Guldbrandsen)

Scene fra 1. afsnit af serien 'The Newsroom' (2012) https://www.youtube.com/watch?v=wTjMqda19wk

Uddrag af debatten mellem Trump og Harris den 10. september 2024 https://www.c-span.org/program/campaign-2024/simulcast---abc-news-presidential-debate/648383

Kamala Harris' tale den 7. november (concession speech) https://www.youtube.com/watch?v=Cq4HQD-BA5Y

Skønnet antal normalsider: 55
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Music Matters!

I dette forløb har det tematiske omdrejningspunkt været musikkens betydning og anvendelse i bredeste forstand. Dette har inkluderet biologiske/neurologiske aspekter (studieretningstoning) så vel som historiske og mere litterære. En del af materialet har givet anledning til at gå yderligere i dybden med non-fictionanalyse, mens især sangteksterne har været brugt til at træne analyse af fiktionstekster. I forbindelse med filmen 'Whiplash', som afsluttede forløbet, blev der gået særligt i dybden med personkarakteristik.

I flere af teksterne har der været et særligt fokus på at opbygge ordforråd.

I selve forløbet har flere elever fremlagt alene eller i par om en selvvalgt musiker i et format, hvor også en delvis analyse af en sangtekst skulle indgå.



Anvendt materiale

TedEd-video: How playing an instrument benefits your brain - Anita Collins https://www.youtube.com/watch?v=R0JKCYZ8hng

Artikel: The Scientific Mystery of Why Humans Love Music (Vox 2016)

Artikel: Do musicians die young? The truth about the 27 Club (The Guardian 2015)

2 murder ballads: 'The Knoxville Girl' og Nick Caves 'Where the Wild Roses Grow' (både tekst og musikvideo)

Introduction til murder ballads fra 'Narrating Truth' (K. Brøndsted m.fl. Alt i ord, 2021)

Robert Gupta: 'Music is medicine, music is sanity' (TedTalk 2010)

Film: 'Whiplash' (instr. D. Chazelle, 2014)

Skønnet antal normalsider: 60
Indhold


Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Summary 1 (non-fiction) 01-12-2024
Engram 1 (fokus: verber i præsens) 09-12-2024
Essay 1 (fiction, funnel introduction) 15-01-2025
Genaflevering af essay 1 18-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 True Crime

I arbejdet med true crime har eleverne mødt tekster og andet materiale i flere genrer og fra forskellige historiske perioder. Der er blevet gået særligt i dybden med analyse og fortolkning af podcasts.


Anvendt materiale

Følgende er læst i Narrating Truth (K. Brøndsted m.fl., Alt i ord, 2021): Side 128-133 (introduktion til true crime), side 138 - 141: Charles Dickens: brev om henrettelsen af Manningparret (1849). Side 152-153: Om podcasten 'In the Dark' (M. Baran, 2016)

Lærers slideshow om analyse af podcasts.

Podcast: 'In the Dark' S1 E1 (M. Baran, 2016)

Artikel: Parents, investigators recall long quest for answers after Jacob Wetterling's 1989 abduction https://abcnews.go.com/US/parents-investigators-recall-long-quest-justice-after-jacob/story?id=103751407

Dokumentar: 'The Devil in the Family'  S1 E1 (instr. O. Lambert, 2024)

I dette forløb har eleverne i en time haft besøg af spanske elever, hvor det fælles sprog var engelsk.

Skønnet antal normalsider: 45
Indhold


Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Engram 2 (do-omskrivning) 02-03-2025
Summary 2 14-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 English as Lingua Franca

I dette korte, afsluttende forløb har målet være at give eleverne viden om engelsk som lingua franca. Arbejdsformen har været mere projektorienteret i og med, at de på basis af teori om ELF i grupper har udarbejdet deres egne spørgsmål, som de har stillet til turister m.v., hvorefter de har samlet disse svar til en mundtlig fremlæggelse i form af en podcast.

Anvendt materiale:

The English Handbook side 174 - 179 'English as lingua franca' (T. Østergaard, Systime)

Video: 'When Did English Actually Became The World's Official Lingua Franca' (J. Victor, 2022) https://www.youtube.com/watch?v=jkfSGIA8_a4


Skønnet antal normalsider: 8
Indhold


Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Podcast (Lingua Franca) 08-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#0

Forløb#0

Tilladte online hjælpemidler til skr/mdt prøver:

• Lectio.dk, kun til at hente og aflevere opgave i

https://www.lectio.dk/lectio/5/default.aspx

• Minlæring/Engram https://www.minlaering.dk/

• Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org/

• Oxford Learner’s Dictionaries https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

• Merriam-Webster https://www.merriam-webster.com/

• Dictionary.com https://www.dictionary.com/

• Under Dictionary.com: Thesaurus.com – synonyms and antonyms
https://www.thesaurus.com/
Grammar coach, der åbner i en ny fane og kræver login, må ikke åbnes.

• Ordbogen.com Ordbogen.com
Ordnet
https://ordnet.dk/ordnetdk

Desuden klassenotesbogen (onenote) hvor samarbejdsområdet er slået fra: Engelsk (2023ENb)

• OFFline playlister med musik er tilladt under hele prøven

OBS:
• Det er ikke tilladt at kommunikere med andre via nettet, hverken direkte (fx mail, messenger, dropbox) eller indirekte (fx synkronisering på delte platforme).
• Husk at logge ud af alle sociale medier, mail og lignende, som sender push-beskeder.
• Det er ikke tilladt ”at google” under prøven. De hjemmesider, som er tilladte hjælpemidler, skal være åbnet inden prøven begynder. Alle andre faneblade skal været lukket.
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 British Empire

British empire

Forløbet har omhandlet udbredelse af det Britiske imperium og hvordan Briterne retfærdiggjorde koloniseringen gennem idéen om The White Man's burden samt konstruktionen af "The Other" (Baseret på Said's bog Orientalism). Forløbet har taget udgangspunkt i tekster, digte og billeder frem til WWII, hvor det Britiske imperium skrumpede betydeligt. Eleverne har ydermere beskæftiget sig med den historiske udvikling af imperiet og hvad årsagerne var til dets fald.

Tekster:
R. Kipling, White Man's Burden
J. Thomson, Rule Britannia
H. T. Johnson, The Black Man's Burden
G. Orwell, Burmese Days
R. Kipling, Lispeth


British produced pictures and pamphlets from WWI and WWII about a united front.

Key words:
White man's burden Mentality
Construction of the Other
Natives/Indigenous
Colonisation/Decolonisation
Superior/inferior
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 FF3 Bæredygtig energi i USA

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
FF3 Problemformulering 30-09-2025
FF3 Synopsis 08-10-2025
FF3 Informationsprodukt 08-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 India

Dette forløb har fokuseret på Indien og landets status som først koloni og derefter selvstændig nation.

Vi har dykket ned i problematikkerne omkring overgangen til selvstændighed, delingen af landet, samt hvordan konflikterne fra delingen fortsat trækker spor i det moderne Indien, primært med fokus på kærlighed og ægteskab.

materiale:
film:
Stephen Frears 'Victoria and Abdul', 2017
Gurinder Chadha 'Viceroy's house', 2017

Short stories:
'Blood' af Urvashi Butalia
'The Dutiful Daughter' af Sadaat Manto

Articles:
'How a tale of Superstar Love fulled the bitter feud between India and Pakistan' af Ghetin Chamberlain.
'What the data tells us about love and marriage in India' af Rukmini S


Key words:
Orientalism
Construction of the Other
Empire
Colony
Partition
Caste system
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Post-colonialism

Forløbet omhandler Verden efter koloniseringen og hvilke effekter koloniseringen har haft på den globaliserede verden. Vi beskæftiger os med begrebet melting pot og multikulturelle samfund samt de problematikker sådanne samfund medfører særligt ifm. Identitet.

Gennem non-fiktionstekster skaber vi os et billede af London som multikulturelt samfund, og hvordan dette er blevet præget af de mange tilflyttere fra forskellige verdenshjørner gennem årene. Vi arbejder ligeledes med fiktion, hvor vi vil anvende teorier som Diaspora og Roots vs Routes.
Som del i forløbet vil vi læse bogen Exit West af Mosin Hamid, hvor vi ligeledes vil se på hvordan de to teorier kommer til udtryk, samt arbejde med ’the migrant discourse’ og udviskningen af grænser i en globaliseret verden.

tekster:
L. Benedictus, Every Race, Culture, nation and religion on earth, jan. 2005 - article
Australia says Sorry - article
Minorities feel more British than Whites - article
Vijay Medtia, English Babu - short story
Mohsin Hamid, Exit West, 2018 værk  


keywords:
Diaspora
Rooted vs. Routed
Migrant
Culture clash
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 The American Dream and the frontier myth

Dette forløb undersøger American Dream med særligt fokus på frontier-myten som en afgørende kulturel og historisk drivkraft.
Eleverne har beskæftiget sig med hvordan ideen om den ubegrænsede mulighed for westward expansion har formet amerikansk identitet, individualisme og troen på social mobilitet gennem hårdt arbejde.
Vi har gennemgået drømmens historiske udvikling på baggrund af samfundets tilstand,  læst om de første Puritanere og deres livssyn, kigget på frontier-mytens elementer og kigget på hvordan den fortsat optræder i moderne populærkultur.
Ydermere har forløbet fokuseret på hvordan myten er blevet brugt politisk både indenrigs og udenrigs.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer