Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Å - Skabelon kursus adm medarbejdere
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
Søs Matras
|
|
Hold
|
2024 Ty/u (1u Ty, 2u Ty)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1. Ab ins Deutsche (1.g)
Forløbet fungerer som et intro-forløb til tyskfaget. Vi arbejder med små samtaleøvelser, udtaleregler, transparante ord, forskellige kommunikationsstrategier og ordbogsøvelser.
Desuden arbejder vi med sange og med de første skriftlige opgaver.
Materiale:
Kate Fuchs og Mathilde Sinding: Auf uns, Gyldendal 2016, s. 10-17
Mette Hermann: Los geht's!, Gyldendal 2018, s. 6-12 & s. 154-162
Sange:
Andreas Bourani: Auf uns
Grammatik (grammatikark og kompendium):
Sætningsanalyse
Den bestemte og ubestemte artikel
Hjælpeverber i præsens
Svage verber i præsens
Forløbet omfatter ca. 15 sider.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
2. Märchen und Identität (1.g)
Et forløb om "Märchen und Identiät". Vi har haft fokus på ordforråd, eventyrkendetegn og mundtlighed. Eleverne har desuden arbejdet med en skriftlig opgave om deres ynglingseventyr.
Faktatekster:
Merkmale des Märchens (Fra Helle Egendal: Gattungen, Gyldendal 2017, s. 62-63)
Volksmärchen und Kunstmärchen im Vergleich (Fra Helle Egendal: Gattungen, Gyldendal 2017, s. 68)
Tekster:
Anonym: Hänsel und Gretel (Kinderlied)
Brüder Grimm: Das arme Mädchen (Volksmärchen)
Brüder Grimm: Rotkäppchen (Volksmärchen)
Richard Rudolf Klein: Rotkäppchen, wo gehts du hin? (Kinderlied)
Anonym: Zwei Königskinder (Volksballade)
Film:
ARD: Rotkäppchen (2012)
Forløbet omfatter ca. 50 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Märchen und Gespräch
|
21-01-2025
|
|
Übersetzung: Kunst- und Volksmärchen
|
25-02-2025
|
|
Personencharakteristik: Rotkäppchen
|
13-03-2025
|
|
Fragen: Rotkäppchen
|
18-03-2025
|
|
Grammatik: Hoved- og ledsætninger
|
18-03-2025
|
|
Übersetzung: Rotkäppchen
|
27-03-2025
|
|
Skriveøvelse: Rotkäppchen
|
01-04-2025
|
|
Mein Lieblingsmärchen
|
22-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
3. Drittes Reich (1.g & 2.g)
Forløb om "Drittes Reich" i perioden 1933-1945 med særligt fokus på:
- Die Judenverfolgung
- Die Bücherverbrennung
- Die Kristallnacht
- Jugend und Erziehung im Dritten Reich - HJ und Werbeplakate
- Stolpersteine und Vergangenheitsbewältigung
Texte:
- "Ein geschichtlicher Überblick 1933-1945" - Faktentext (aus der heutigen Zeit), https://www.ndr.de/geschichte/chronologie/NS-Zeit-Krieg-und-Terror,nszeit108.html
- "Zeittafel zur Judenverfolgung 1933-1945" - Faktentext (aus der heutigen Zeit)
- "Antijüdische Gesetze während der NS-Zeit" - Faktentext (aus der heutigen Zeit)
- "Wer war Anne Frank?" - Faktentext (aus der heutigen Zeit)
- "So sah Lübeck nach den Bombenangriffen aus" – Artikel mit Fotos (aus der heutigen Zeit)
- Erich Kästner: "Die Bücherverbrennung am 10. Mai 1933" - Erinnerung (1946)
- Günther Dahl: “Was braucht der Jud ein Klavier?” - Erinnerung (1988)
- Heiner Müller: “Das Eiserne Kreuz” – Kurzgeschichte (1956)
Filme:
-“Triff Anne Frank” – Dokumentarfilm (ARD, 2022) mitcfu.dk
- Dennis Gansel: “Napola - Elite für den Führer” – Spielfilm (2004), https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000005847/hitlers-elite
Bilder:
Das Denkmal zur Bücherverbrennung auf dem Bebelplatz – Fotos (aus der heutigen Zeit)
Werbeplakate für die HJ (Hitlerjugend) - Plakate (1939)
Stolpersteine - Fotos (aus der heutigen Zeit)
Forløbet omfatter ca. 60 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Samtaler om Anne Frank
|
09-05-2025
|
|
Grammatikøvelser med sein
|
28-08-2025
|
|
Kort referat af "Die Bücherverbrennung"
|
04-09-2025
|
|
Grammatikøvelser med haben
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
3. Landeskunde: Lübeck (1.g & 2.g)
Sprogtur til Lübeck i slutningen af 1.g:
Før turen lærer I lidt om Lübeck under 2. verdenskrig og efter 1945 i form af artikler, videoer og quizzer.
På turen laver I tre skriftlige opgaver: en Stadtralley på tysk, en tysk billedbeskrivelse af et valgfrit kunstværk på "Kunsthalle St. Annen" og en opgave på tysk om "Sprachliche Landschaften" i Ratzeburg.
Forløbet omfatter ca. 10 sider.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aufgaben in Lübeck
|
21-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/5041/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74504081393",
"T": "/lectio/5041/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74504081393",
"H": "/lectio/5041/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74504081393"
}