Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Å - Skabelon kursus adm medarbejdere
|
|
Fag og niveau
|
Oldtidskundskab C
|
|
Lærer(e)
|
Annika Agerbek
|
|
Hold
|
2025 ol/3m (3m ol)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til oldtidskundskab
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Velkommen tilbage, 3.m! Vi tager en kort intro til skoleåret og faget oldtidskundskab. Overvej inden modulet: Hvad tror du, oldtidskundskab handler om, og hvad laver man i modulerne? Hvorfor skal man have oldtidskundskab i gymnasiet?
-
Modulet er rykket til i morgen, da min søn er syg. Vi ses i morgen i stedet!
-
Vi får bøger, arbejder med de græske guder og ser en introduktionsfilm.
-
Inden modulet: Læs op på den græske gud, du har fået, og medbring svar på spørgsmålene herunder. Husk også bogen Paideia.
-
Fordeling af guder:
-
Hesiod, Theogonien, Prometheus myten, uddrag fra Hansen og Wulf, Systime 2011.pdf
-
De græske guder, opgave.doc
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Myter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Modulet er rykket til i morgen, da min søn er syg. Vi ses i morgen i stedet!
-
Vi får bøger, arbejder med de græske guder og ser en introduktionsfilm.
-
Inden modulet: Læs op på den græske gud, du har fået, og medbring svar på spørgsmålene herunder. Husk også bogen Paideia.
-
Fordeling af guder:
-
Hesiod, Theogonien, Prometheus myten, uddrag fra Hansen og Wulf, Systime 2011.pdf
-
De græske guder, opgave.doc
-
Inden modulet: Repetér ritual-myte-modellen fra jeres religionsundervisning fra sidste skoleår, se link. Prøv at besvare spørgsmål 8 fra i torsdags - altså sætte delen af Prometheus-myten om ofringen af tyren ind i modellen. Medbring den grå bog, Pai
-
Ritual | Grundbogen til Religion C
-
Spørgsmål 8: I religion har I haft om ritual - myte- modellen. Sæt den første del af myten om Prometheus ind i de 3 dele i modellen?
-
Hvad er en Myte, Paideia side 30
-
Lille animation, Prometheusmyten - OBS: Hvad mangler der i historien i forhold til vores tekst?
-
Inden modulet: Medbring svar til spørgsmål 7 og 8 til Prometheus-myten fra sidst (vedhæftet). Vi bevæger os frem i tid til romerriget - læs om den augustæiske æra i Paideia og tag bogen med til modulet.
-
Brian Andreasen m.fl.: Paideia, Systime; sider: 31
-
Arbejdsspørgsmål til Hesiod, Theogonien, uddrag, 2025, del 2.odt
-
Pyramus og Thisbe, Ovids Metamorfoser, 4. sang, uddrag.odt
-
Om Ovid og hans værk Forvandlinger | Paideia
-
Quizlet, begreber til myteforløb
-
Inden modulet: Besvar spørgsmål 6 om lignelsen fra sidst (hvis du ikke nåede det), og læs resten af teksten om Pyramus & Thisbe. Vi starter på myten om Ekko og Narcissus.
-
Arbejdsspørgsmål til Ovids Forvandlinger, 4. sang uddrag, Pyramus og Thisbe.docx
-
Spørgsmål 6: I vers 121-127 er der en såkaldt lignelse: Hvad bliver beskrevet (realplan), og hvad sammenlignes det med (billedplan)? Hvilken effekt har lignelsen? Kan du finde flere lignelser i teksten?
-
Inden modulet: Læs det, du ikke nåede af teksten om Ekko og Narcissus.
-
Ekko og Narcissus, Ovids Metamorfoser, 3. sang, uddrag.odt
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/5041/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74504081766",
"T": "/lectio/5041/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74504081766",
"H": "/lectio/5041/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d74504081766"
}