Holdet 2022 EN/t - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Å

Holdet 2022 EN/t - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	Å - Bogdepotkursus AB
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Helle Lausten Nielsen, Jeanett Jacobsen, Jørgen Karlo Eichler, Olaf Baun Schroll
Hold	2022 EN/t (1t EN, 2t EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Violence and brutality
Titel 2	Parental Ambitions
Titel 3	Beat It - American Hip Hop
Titel 4	Great Britain: From Island to Empire and back
Titel 5	Værklæsning
Titel 6	Forløb 6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Violence and brutality Forløbet omhandler forskellige aspekter af vold med udgangspunkt i aktuelle emner, som skoleskyderier i USA, voldelige unge og hooliganisme, som det præsenteres i et bredt materialeudvalg, herunder en novelle, en tale, en film, en sitcom og en dokumentar. Med udgangspunkt i materialerne forsøger vi at finde årsagsforklaringer og løsninger på de forskellige problemer, i det omfang materialerne indbyder til det. I forløbet præsenteres og øves grundlæggende analyseredskaber, hvor der fokuseres på aspekter som karakteristik, fortællerteknik og budskab i fiktionsanalysen og appelformer i non-fiktionsanalysen. Der introduceres til vinkling i dokumentarfilm og filmiske virkemidler i spillefilmen. Undervejs lægges der vægt på træning af mundtlighed med samtale - og diskussionsøvelser. I grammatik er fokus på adjektiver med særligt henblik på personkarakteristik. Kernestof: - Charles Bukowski, "Son of Satan", fra: Gitte Vest Barkholt et al, Crime in Fiction, Systime, 2009 - Dokumentar: Chantal Lasbats, "Bevæbnede børn i USA" (2015): https://hval.dk/mitCFU/mm/player/?copydan=031812152335 - Emma Gonzales’ March for Our Lives speech, 24. marts 2018: https://www.rev.com/blog/transcripts/emma-gonzalez-march-for-our-lives-speech-transcript - South Park, season 22, episode 1: “Dead Kids” - Film: Lexi Alexander, "Green Street Hooligans", 2005 - Andrew Nicholls, "I Was a Football Hooligan for 30 Years, and I Loved Every Second of It", 2015 (uddrag) Supplerende stof: Martin Henriksens Facebookopslag om Nationalt selvforsvar fra d. 28. oktober 2020 kl. 15.12. Om appelformer: - https://www.youtube.com/watch?v=-oUfOh_CgHQ - https://boords.com/ethos-pathos-logos Optagelser af taler: - Emma Gonzales: https://www.youtube.com/watch?v=u46HzTGVQhg - The Week, "Has English football hooliganism risen again?", 13. juli 2021 (uddrag) Forløbet dækker ca. 15 sider
Indhold	Kernestof: Biography exercise, intro.docx No homework :-) Son of Satan.pdf Son of Satan, part I, worksheet.docx Son of Satan.pdf Read the rest of "Son of Satan", pp. 43-45. Focus on how our view on the narrator changes. If you weren't in class last time, read the whole text. Son of Satan, part II, worksheet(1).docx CFU-login Guns in the USA, worksheet, 1v and 1t.docx No homework, but bring a pencil or pen to class. March for Our Lives, session I.docx The modes of appeal.docx The modes of appeal, tasks.docx The Three Persuasive Appeals: Logos, Ethos, and Pathos No homework. South Park, Dead Kids, worksheet.docx Look up the show South Park. For which types of humor is the show known? Read the excerpt of the article "Has English football hooliganism risen again?" in order to get an impression of the history of football violence in England. You do not have to answer the questions, since we will do so in class. Green Street Hooligans Fight Scene 1 Green Street Hooligans, worksheet.docx Cinematic techniques.docx No homework Read the article about Andy Nicholls, who used to be a football hooligan. I Was a Football Hooligan for 30 Years.docx Rounding off, worksheet.docx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Parental Ambitions Parental Ambitions I forløbet læser vi forskellige typer tekster som har relationen til forældre som omdrejningspunkt. Tekstudvalget undersøger og/eller problematiserer på forskellig måde det aspekt at nogle forældre kan stille krav og forventninger eller nogle rammer som den unge reagerer på forskellig måde. Vi arbejder med tekstanalyse og fortolkning af fiktion (noveller, digte samt kortfilm) og non-fiktion (analyse af sagprosa artikler). Således stiftes nærmere bekendtskab med disse to hovedgenrer og deres analysemodeller. Der arbejdes bevidst med at styrke mundtlighed og tillid i klasserummet til at opmuntre til øvelse i fri formulering, blandt andet via samtale og kreative øvelser, dialog-sessions samt ordforrådsopbygning og skriftlige øvelser og ordlege. Grammatikken har fokus på: Verber; Kongruens, hovedtiderne, regelmæssige og uregelmæssige, hovedverber og hjælpeverber Kernetekster: Fiktion: Hemingway, Indian Camp (novelle) IN: Contexts, Gyldendal. John Wain: Manhood (novelle) IN: Approaches Philip Larkin: This be the Verse (digt) https://www.poetryfoundation.org/poems/48419/this-be-the-verse Perfection. Shortfilm. https://www.youtube.com/watch?v=paVED2TFvEk (2004) Sagprosa: American Sex Norms - artikel Joshua Ostroff: "Baby Storm Now: Dad David Stocker On The Uproar And Storm's Gender Identity", Huffington post, (06/30/2016 12:05 EDT \| Updated 09/02/2016) artikel https://www.huffingtonpost.ca/2016/06/30/baby-storm-gender_n_10756806.html?guccounter=1&guce_referrer=aHR0cHM6Ly93d3cuZ29vZ2xlLmNvbS8&guce_referrer_sig=AQAAAMKvMPG4G2JAQh15c4B_20rNW5QxjFzAsG_f65GuBuKLhHW1p5Uz5A210vFXk_qNd8yExJUTPzf7G2lUbZ5vRLOR9ImYginktEAJhsWBogw9lu9aAcHanMnMwlQrC2-KPSpmSZvxfs7E1BnB9W-IwFqbe1JY5mKT9J4eSCIBuaRX Skriftligt/Skriveøvelse: Most important quality in a parent. (1 timer) One paragraph with Interpretation of Manhood (John Wain). (1,5 timer) par aflevering Summary Manhood. 2 timer Blogpost 3 timer Literary terms to be familiar with: plot vs theme Protagonist vs antagonist/-nism Fiction (Short story) analysis: characterization, setting, narration, point of view, themes, message Fiction: Poetry analysis the Hollywood model (beretter modellen): opening, p.o.n.r., conflict/climax, and resolution Showing vs telling Types of conflict in a story: conflict within a character, between characters etc. Non-Fiction analysis: Cicero's rhetorical pentagram model for non-fiction analysis. Thematic terms to be able to be familiar with: maturity, Naivety, immortality, expectation, pride, (self-)deceit, individualism, feminism, masculinity (toxic), gender binary
Indhold	Kernestof: Hello, 1t. Looking forward to meeting y'all. See ya. HOMEWORK: before class, reflect: According to you, which are the most important qualities in a parent? Remember two "practicing your eloquent English-" tasks: 1.Fill in the missing words: “ Nick and his father and _____ George are sailing across the ____. Nick and his father are sitting close to each other in the _____ of one of the boats. They are not ____________ the boat themselves. A young Indian is do Homework: Reread + Write 2-3 lines in next class’ Elevfeedback: In it you try to explain your understanding of the text (= your interpretation) so far. Lektie: last time we heard about the Iceberg theory. Please look at the document and answer the questions as you attempt to use the oxford dictionary.Have your answers ( on the Iceberg theory + grammar(verbets tider) for the attached document ready t Hemingway, Indian Camp and Iceberg Theory.docx (in class: Written assignment explained. Summary and one paragraph on Indian Camp) (writing time half of the module) 8.10-8.50. Manhood_ John Wain.pdf Happy New Year :)Homework: Please read from start to p.43 (bottom) of the short story "Manhood". Manhood worksheet part I.docx Manhood worksheet 2 Movie-time :) 4 Types of Parenting Styles and Their Effects On The Child Virtuel time: I har behov for a debatere, så bliv venligst på skolen, så du har diskussionsmakkere. I dag foregriber vi lige temaet i uge 6 :) Følg instruktionen på arbejdsarket herunder. Jeg glæder mig til at høre jeres argumentation og holdninger t Girl toys vs boy toys: The experiment - BBC Stories
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Beat It - American Hip Hop

I dette forløb arbejder vi med amerikansk hip hop som en litterær genre. Eleverne bliver introduceret til hip hop genrens historie. De forskellige perioder omhandler Old School Hip Hop, The Golden Age of Hip Hop, Mainstream Hip Hop og New Millennium Rap.
Undervejs arbejder vi med sange fra de forskellige perioder og diskuterer både indhold og form og hvordan de forskellige kunstnere udtrykker sig med storytelling eller signifying og bruger sig selv og sin egen historie på forsk måde.
Vi slutter af med at kigge på Eve og diskuterer omtale af kvinder og sproget som kvindehadsk og genren som bærer af kvindehad.

Vi analyserer værkerne ud fra nogle udvalgte karakteristika ved slang, sproget og den kontekst som teksterne læner sig op ad.
hvor vi blandt andet undersøger konteksten og sproget med dets særlige slang udtryk.
Vi afslutter forløbet med selv at forsøge os med at skrive rap.

Tekster, i kapitel 4, "Beat It"
fra "Open Wide" af Jakob Bækgaard et al. L&R, 2017;

- A Short History of Hip Hop
- Grandmaster Flash & The Furious Five: The Message
- Run-DMC: Proud to be Black
- 2PAC: Brenda’s got a baby
- Notorious B.I.G.: Ten Crack Commandments
- Eminem: Stan
- Kanye West: Black Skinhead
- Eve: Love is Blind

Supplerende:
forklaring af kontekst:
PBS NewsHour, Video clip: "Three decades after Rodney King’s beating, police reform in Los Angeles remains elusive" https://www.youtube.com/watch?v=HFCK8OND8CY

Workshop med egenproduktion af rap med fokus på virkemidler og valg der træffes for at opnå bestemte effekter. Fremvisning som delvis afrunding af forløbet.

Afrundende/opsamlende modul:
Jeopardy: The Hip Hop quiz
+ station tasks: 20 min at each station:
1. Rap Grammar Mistakes
2. panel debate: Is Rap Dangerous to Society?
3. Who am I ?- quiz about the artists we met.

Grammatik:
Adjektiver og adverbier.
substantiver - substantivers flertal -
utællelige substantiver -
artikler
genitiv

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Part of an Essay, 2 paragraphs	25-02-2023
creative raps	17-03-2023

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Great Britain: From Island to Empire and back Great Britain: From Island to Empire and back Dette forløb ser på Storbritannien af i dag med særligt fokus på britisk identitet og hvem den kan indeholde. TEXTS/MATERIAL: Riz Ahmed, Short film: The Long Goodbye Andrea Levy, essay: This is my England BBC: The Windrush Generation; documentary: The Unwanted, The secret Windrush Files. https://www.youtube.com/watch?v=f_rzJTNZSLM short story Khustwant Singh: Karma (1950) In: Worlds of English, 2010, Systime, page 178ff Article: Kehinde Andrews: "Colonial Nostalgia is Back in Fashion, Blinding us to the Horrors of Empire" Article: Niall Ferguson: "How Britain Made the Modern World" Poems: Britain's National Anthem, In: Worlds of English, 2010, Systime, page 33 Rudyard Kipling: White Man's Burden, 1899, In: Worlds of English, 2010, Systime, page 35 Ruperake Petaia, "Kidnapped", 1980. In: Worlds of English, 2010, Systime, page 60 John Agard, "Listen Mr. Oxford Don", 1985, page 69 FOCUSES / TERMS : Consequences of Empire Post Colonial Voices Imperial cost and implication Waves of influx: Immigration from colonies. Windrush Generation Belonging or feeling displaced The Jewel of the Crown: India Commonwealth Lingua Franca decolonization Post-colonialism and Orientalism as terms. Colonial Nostalgia Eurocentrism Present day Britain Brexit India: Jinnah; Muslim League vs Nehru: United India. The Jewel, Mountbatten, The Raj, Queen Victoria, Victorian Age. Gandhi, The Indian National Congress (INC) decolonization and struggles = civil war, Muslims + Hindu > Pakistan / Bangladesh SUPPLERENDE: Documentary: A Taste of Power. Jeremy Paxman, BBC (2017): https://www.youtube.com/watch?v=VdDzYregUQg Lingua Franca: Podcast: engelsk i Indien. (versionsøvelse af koncept) Clip from Documentary: The Day India Burned (https://www.youtube.com/watch?v=v8dcjRBCbLs&t=585s) )(first 25 minutes) video: Shashi Tharoor, debate: https://www.youtube.com/watch?v=jaNotcGak3Y&t=303s video: Shashi Tharoor: interview https://www.youtube.com/watch?v=1giYXrofZYo Thematics presentations students' choices of themes - rounding off the theme.
Indhold	Kernestof: Vi må udsætte vores start på nyt tema, da jeg er syg. Dette modul må derfor benyttes til anden lektielæsning. Hello 1t. This class opens our new theme - we will be working with... Britain: From island to Empire and back! So past and Present, what do you know about Britain?We will try to find out more - like investigating why they voted for Brexit leaving the Afsnit British Empire - introduction - questions.docx British Empire - map and timeline.pdf Today you can add knowledge to yesterday's insights from the documentary. 1) DO A WARM-UP CHAT in groups of 4: Check which insights you remember from yesterday's doc I skal i dette modul arbejde sammen om at lave grammatikøvelser.Når vi ses fredag gennemgår vi siderne med verberne i dette Kompendie: Eng Grammatik kompendie.docEng Grammatik kompendie.docDerfor:1. læs og diskuter om du forstår forskelle, reglerne p 1. Grammatik gennemgang verber samt adj adv. 2. Small presentations explaining your acquired knowledge on Empire. Hey there. Back from Spring Break, hope it did you well :)I'll introduce you to an award-winning short film that might "get you thinkin'" and lead us to a discussion of present-day Britain. See y'all there:) Film analysis notes 2023.docx Virtuelt da jeg har barn syg:Read and consider the meaning of today's text: Where You from.docx Where You from.docxWe heard it once while watching the film on Tuesday. Lektie: You must read for 30 minutes of the shot story before this class, so you can make it to read the rest during the first part of our class.This will enable us to have interesting talks about the interpretations of this beautiful Short story. Pl Karma_ Questions for Analysis and interpretation, post-reading.pdf Homework: read the whole/ the rest of Karma before class. The text is on Wednesday’s module if you have not noticed yet. I bedes være klar i F24 kl 12.05, hvor I markeres tilstede når jeg kommer hen til jer. Vær venligst klar med jeres mobil stående i mobilhotel når jeg kommer til jer. Tasker, jakke etc er på en plads. Der låses af for modulet. Andrea Levy This is my England.docx (NOTE- for our next Class: you need to watch the linked documentary, 30 minutes of homework watching it (!).We will start at minute 30 in class ad watch the rest. It is your responsibility that you come to class knowing what has been said up until (3 NOTE: Homework: you need to watch the first 30 minutes of this documentary before class. The Unwanted The Secret Windrush Files BBC Documentary on Caribbean Blacks mistreatmentin class: Homework/the assignment due: Please, be ready for your 5-minute presentation and bring a copy to hand to me before you start. 1t presentations week 18_19 2023.pptx Please See UPDATED plan. Presentations this module and on Friday. Then the last ones week 21. See ya at 10 t-morra! while presentations are held, outside class you will study the article by Niall Ferguson (attached). Read out loud together in small g 1t presentations UPDATES week 19-21 2023.pptx How Britain Made the Modern World - Niall Ferguson article.pdf (Da jeg har en begravelse i min familie, er jeg i dag fraværende.) 1t presentations UPDATES week 19-21 2023.pptx
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Værklæsning

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
assignment 1	25-09-2023

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Forløb 6

Indhold

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
assignment 2 - podcast	30-10-2023
assignment 3 - essay part 1	13-11-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb