Holdet h22hh1s23-VØ - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet h22hh1s23-VØ - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2025/26
Institution	UCH
Fag og niveau	Virksomhedsøkonomi A
Lærer(e)	Tina Maria Villesen Skov
Hold	h22hh1s23-VØ (h22hh1s23-VØ, h23hh2s24-VØ, h24hh3s25-VØ)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Virksomheden og dens økonomi
Titel 2	Rapportering - Årsregnskab og årsrapport
Titel 3	Virksomhedsanalyse
Titel 4	Strategi
Titel 5	Optimering - Forsyningskæde og logistik
Titel 6	Optimering - Investering, finansiering, kapacitet
Titel 7	PBL forløb samt Repetition af pensum

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Virksomheden og dens økonomi Kernestof Ibog fra Systime, 2017 læreplan. Kapitel 5-8
Indhold	Kernestof: Læs hele kapitel 5.1: Dækningsbidrag og dækningsgrad Læs eller genlæs kap. 4.7.2 Bidragskalkulation i en produktionsvirksomhed og 4.7.3 Bidragskalkulation i en servicevirksomhed \| Virksomhedsøkonomi (systime.dk) Læs kapitel 5.2 Nulpunktsberegninger Læs 5.3 Virksomhedens resultat Læs 6.1 Registrering af virksomhed og 6.2 Forretningsplan Læs 6.3 Budgetter Hav opgave 6.8 færdig til timen Hav 6.11 + 6.12 færdige Læs 6.7 Udfordringer for en virksomheds forretningsmodel Læs kapitel 7.1 + 7.2 Læs kapitel 7.3 Læs kapitel 7.4 Læs kapitel 7.5 + og løs opgave 7.5 i timen Læs 7.6 Stakeholder value Læs 8.1 Virksomhedens størrelse og 8.2 Virksomhedens vækst Læs 8.3 Højvækstvirksomheder Læs 8.4 Vision, mission, mål og værdier vi arbejder med 8.8 + 8.9 + 8.11 i timen
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Rapportering - Årsregnskab og årsrapport Kernestofområdet "Rapportering": – udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet - CSR-rapportering (indledende) Anvendt undervisningsmateriale: I-bogen: Henrik Frølich m.fl., En grundbog til VØ (Læreplan 2017) - dækker grundforløbet (https://virksomhed.systime.dk/), kapitlerne: Kap. 9: Årsregnskabet og registreringssystemet Kap. 10: Det samlede regnskabssystem Kap. 11: Årsrapporten Hertil løbende opgaver til kapitler og virkelighedsnære eksempler på regnskabsbilag. Kernestoffet omhandler følgende, som eleverne har opnået kendskab : - Virksomhedens registreringssystem, herunder kontoplanens opbygning. - Opstilling af resultatopgørelse, balance og noter for en handels- og produktionsvirksomhed. - Årsrapportens formål - Årsrapportens struktur og regnskabsklasser. - Grundlæggende krav til årsrapporten. - Årsrapportens enkelte elementer. - Årsrapporten på engelsk. - Koncernregnskabet.
Indhold
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Virksomhedsanalyse Kernestofområdet "Virksomhedsanalyse": – analyse af virksomhedens økonomiske udvikling på baggrund af årsrapporter og andet eksternt materiale på dansk og engelsk - CSR-rapportering (indledende) Anvendt undervisningsmateriale: I-bogen: Henrik Frølich m.fl., Virksomhedsøkonomi A, Systime, 2017 (https://virksomhed.systime.dk/), kapitlerne: Kap. 12: Økonomiske analyser Kap. 13: Analyse af indtjeningsevne - forsættes i 3. semester Kap. 14: Analyse af kapitaltilpasningsevne - forsættes i 3. semester Kap. 15: Analyse af rentabilitet Kap. 16: Analyse af soliditet og likviditet Kap. 17: CSR Kap. 18 CSR-rapportering og analyse Hertil løbende opgaver med inddragelse af relevant aktuelt materiale som artikler og årsrapporter for større danske virksomheder. Kernestoffet omhandler følgende, som eleverne har opnået kendskab : - Regnskabsanalysens formål og indhold. - Analyse af rentabilitet (afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed, egenkapitalens forrentning, gældsrente og gea-ring). - Analyse af indtjeningsevne (overskudsgrad, udvikling i omsætning-omkostningsforholdet). - Analyse af kapitaltilpasning (aktivernes om-sætningshastighed, udvikling i forholdet mellem omsætning og aktiver). - Analyse af soliditet og likviditet. - Nøgletal på engelsk. - Benchmarking med branchen. Omkring CSR: - Virksomhedens samfundsansvar. - CSR aktiviteter (Ashridges model). - CSR rapporteringens formål. - Virksomhedens kommunikation af samfundsansvar
Indhold
Omfang	Estimeret: 55,00 moduler Dækker over: 55 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Strategi Kernestofområdet "Strategi": – Strategisk analyse af værdiskabelse, konkurrence og vækst samt udvikling af virksomhedens forretning - Analyse af bæredygtighed og betydning for strategiske valg Anvendt undervisningsmateriale: I-bogen: Henrik Frølich m.fl., Virksomhedsøkonomi A, Systime, 2017 (https://virksomhed.systime.dk/), kapitlerne: Kap. 19: Strategiens kendetegn Kap. 20: Strategisk analyse af eksterne forhold Kap. 21: Strategisk analyse af interne forhold Kap. 22: Den strategiske plan Kap. 23: Udvikling af forrretningsmodel Hertil relevante og aktuelle opgaver. Eleverne har gennem arbejdet med kernestoffet opnået kendskab til følgende områder: Strategibegrebet, strategiernes hovedformål, strategityper, strategimodeller. Analyse af værdikæde, vækststrategi, konkurrencestrategi og konkurrencesituationen i branchen. Analyse af kritiske succesfaktorer. Analyse og udvikling af virksomhedens forretning med Business Model Canvas.
Indhold
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Optimering - Forsyningskæde og logistik Peder Vinther Emdal Hay mfl., Virksomhedsøkonomi, I-bog, Systime, Systime, 2019: Kapitel 24 Logistik Kapitel 25Logistiske koncepter og logistisk effektivitet Kapitel 26 Indgående logistik Kapitel 27 Produktion Kapitel 28 Udgående logistik Kapitel 29 Returlogistik og logistikanalyse Kernestof: Kernestoffet knytter sig til – forsyningskæde og logistik (– investering og finansiering) (– optimering af virksomhedens aktivitet med og uden knap kapacitet). Eleverne skal kunne forholde sig til: - Optimering af forsyningskæde og værdikæde. - Fra strategi til operationel effektivitet (Effectiveness) og produktivitet (Efficiency). - Forsyningskæde og værdikæde (Make or buy). - Logistisk effektivitet. - Logistiske styringsprincipper (fordisme-lean-agility). - Logistiske koncepter (push-pull). - Optimering af den indgående logistik. - Indkøbsstyring (single-multi sourcing, udvidet leverandørsamarbejde). - Indkøbsstørrelse (Wilson). - Optimering af produktion. - Produktionsstyring (MRP, JIT, produktionsformer). - Spildtyper (MUDA). - Optimering af udgående logistik. - Lagerstyring (lagerlokationer, lagerindretning). - Lagersammensætning (ABC). - Distributionsstyring (transportformer). - Valg af transport (TDC).Supplerende stof: Artikler omkring LEAN og øvrige logistisk udfordringer.
Indhold	Kernestof: Læs og skriv noter til kap. 33 til og med afsnit 33.1.2 På klassen læser I i par kap. 33.2 til 33.3
Omfang	Estimeret: 40,00 moduler Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 6	Optimering - Investering, finansiering, kapacitet Peder Vinther Emdal Hay mfl., Virksomhedsøkonomi, I-bog, Systime, Systime, 2024: Kapitel 31 Aktivitetsoptimering Kapitel 32 Kapacitetsoptimering Kapitel 33 Investering Kapitel 34 Finansiering Kapitel 35 Lån og rente Kernestof: Kernestoffet knytter sig til – investering og finansiering heraf samt finansiering generelt af virksomhedens aktiviteter. – optimering af virksomhedens aktivitet med og uden knap kapacitet. Eleverne skal kunne forholde sig til: Aktivitets- og kapacitetsoptimering: - Prisfastsættelsesmetoder under forudsætning af ufuldkommen konkurrence og forskellige omkostningsforløb. - Aktivitetsoptimering under hensyn til begrænsede ressourcer. - Optimering ved en og flere knappe faktorer - Udvidelse af aktiviteten eller nye aktivitetsmuligheder. Investering: - Investeringsbegrebet og investeringens elementer. - Kapitalværdimetoden, intern rente og payback. - Følsomhedsanalyser. - Inddragelse af anden information. - Finansieringsbegrebet. - Analyse af balancestruktur. - Finansiering af virksomhedens løbende drift og anlægsin-vesteringer med fremmed- eller egenkapital. - Annuitetslånets og det stående låns løbetid, afdrag, rente og ydelse. - Valg mellem alternative finansieringsformer. Kapacitetsoptimering: Supplerende stof Bilag omkring "Prisdifferentiering" Artikler og virksomhedscases Alle økonomiske kompetencer vil i dette forløb komme i spil: "”Eleverne skal kunne, - afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomhedsøkonomi, herunder demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - identificere, formulere og løse problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold - anvende virksomhedsøkonomiske modeller, herunder modeller til optimering, og forklare modellernes forudsætninger ̶ - udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst - indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds økonomiske forhold og vurdere informationernes troværdighed og relevans - fortolke og formidle informationer om virksomhedsøkonomiske forhold bredt og i samspil med andre fag - udvælge og anvende relevante matematiske og digitale værktøjer.”
Indhold	Kernestof: Læs og skriv noter til kap. 33 til og med afsnit 33.1.2 På klassen læser I i par kap. 33.2 til 33.3 33.4 Valg mellem alternative investeringer \| Virksomhedsøkonomi + læs det I ikke nåede på klassen til afsnit 33.2 og 33.3 Læs afsnit 33.5 til og med 33.5.3 Investeringskalkulens usikkerhedsfaktorer (Husk nu at skrive noter) Læs eller genlæs kap.33.3.5 og 33.3.6 Læs (genlæs og skriv noter til kap. 30, afs. 30.2 og underafsnit 30.2.1, 30.2.2, 30.2.3 samt afsnit 30.3 - noter afleveres under "Opgaver" Læs og skriv noter til kap. 31. Aktivitetsoptimering - noter afleveres under "Opgaver" Læs videre i kap. 31 - afsnit 31.1 - 31.4.3 - og husk nu noter! Læs kap. 31 afsnit 31.6 - 31.8.2 Læg eksemplerne i afsnit 31.7.1 og 31.7.2 ind i et excelark (den skal du selv oprette). Husk at bruge formlerne!!! Læg eksemplerne i afsnit 5.2 ind i et excelark (den skal du selv oprette). Husk at bruge formlerne!!! Link til 5.2: 5.2 Nulpunktsberegninger \| Virksomhedsøkonomi Læs afsnit 32.5 og 32.6 Optimering ved flere knappe faktorer (lineær programmering) + løsning i Excel Læs opgave 32.22 (M2), 32.23 (skift af leverandør) og 32.24 (ekstra fragtomk.) godt igennem. Du SKAL ikke lave opgaverne. Skal laves i grupper, der skal fremlægge opgaverne. Læs og skriv noter til kap. 34 til og med afsnit 34.1.2: Læs kap. 35: https://virksomhed.systime.dk/?id=989 Læs kap. 35.3 igen - skriv noter, hvis I ikke allerede har gjort det: Læs jeres noter til kap. 35 (eller genlæs kapitlet)
Omfang	Estimeret: 60,00 moduler Dækker over: 64 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 7	PBL forløb samt Repetition af pensum Eleverne har arbejdet med flere PBL-forløb, hvoraf 5 opgives som mulige eksamensprojekter: 1. Flying Tiger - Økonomisk analyse 2. Strategi (primært eksterne forhold) og økonomi (Dagligvarebranchen) 3. ID Identity - CSR og Økonomisk analyse 4. Logistik i Jysk 5. Investering og kapacitetsoptimering (Fiktiv virksomhed: Mine ApS)
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb