Holdet h24hh2e25-ej - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet h24hh2e25-ej - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	UCH
Fag og niveau	Erhvervsjura C
Lærer(e)	Erik Jegbjerg
Hold	h24hh2e25-ej (h24hh2e25-ej)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Etik, moral og jura. Det danske retssystem. Metode
Titel 2	Erstatnings- og forsikringsret
Titel 3	Aftaleret
Titel 4	Køberet
Titel 5	Markedsføringsret
Titel 6	Kreditret
Titel 7	Digital dannelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Etik, moral og jura. Det danske retssystem. Metode Eleverne skal have viden om forhold mellem etik, moral og jura. Eleverne skal kunne forklare og karakterisere de motiver og baggrunde, der ligger til grund for såvel national som internationale retskilder. Eleverne skal have kendskab til retssystemets opbygning og retssagens gang. Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til løsning af juridiske problemstillinger. Eleverne skal have kendskab til digital dannelse i form af formelle , etiske og moralske ”spilleregler” i den digitale verden, f.eks. konsekvensen af at lægge billeder på sociale medier. I forbindelse med forløbet har eleverne set dokumentaren "Med døden til følge", der har dannet grundlag for efterfølgende diskussion. I undervisningen er anvendt IBogen ”Erhvervsjura C & B - juraens grundregler” - Forlaget Systime. Herefter refereret til som "Juraens grundregler".
Indhold	Kernestof: Juraens grundregler - kap. 1 Juraens grundregler - kap. 2 Juraens grundregler - kap. 3 Juraens grundregler - kap. 4 Juraens grundregler - kap. 5 Erstatningsret elevdisposition.docx Kapitel 4 - Juridisk metode.pptx Kap. 7 Erstatningsbetingelserne del 1.pptx
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 2	Erstatnings- og forsikringsret Eleverne skal have kendskab til principperne og betingelserne i erstatning uden for kontrakt og skal på baggrund heraf kunne løse erstatningsretlige problemstillinger. Eleverne skal herunder også kunne håndtere problemstillinger indenfor området produktansvar. Eleverne skal have kendskab til forskellige forsikringstyper og -vilkår. Eleverne skal kunne vurdere hvornår hvilke forsikringer bør tegnes.
Indhold	Kernestof: Erstatningsret elevdisposition.docx Kapitel 4 - Juridisk metode.pptx Kap. 7 Erstatningsbetingelserne del 1.pptx Juraens grundregler - kap. 7-7.2.2 Juraens grundregler - kap. 7.3-7.3.3 Kap. 7 Erstatningsbetingelserne del 2.pptx Caseopg. 7C + 7E Juraens grundregler - kap. 7.4-7.9 Kap. 7 Erstatningsbetingelserne del 3.pptx Caseopg. 7D + 7F + 7G Erstatningsret opgaver.docx Erstatningsretopgave - vejledende løsning.docx Kap. 8 - arbejdsspørgsmål.docx Juraens grundregler - kap. 8 Kap. 8 Forsikringsret.pptx Kap. 8 Forsikringsret.docx
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Søge information Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Aftaleret Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger til aftalers indgåelse. Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger relateret til forbrugeraftaler. Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger relateret til aftalers ugyldighed. Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger i forbindelse med indgåelse af ved brug af fuldmægtig.
Indhold	Kernestof: KAP 10 Aftalers indgåelse elevdisposition.docx Juraens grundregler - kap. 10.3 Juraens grundregler - kap. 11.1+11.2 Kap. 11 Fuldmagt - aftalelovens regler.pptx Juraens grundregler kap. 12-12.3 Caseopg. 11B+11E+11F KAP 12 Aftalers ugyldighed.docx Kap. 12 Aftalers ugyldighed.pptx Juraens grundregler - kap. 12.4-12.5 Caseopg. 12A+12B+12C+12D Caseopg 12F Juraens grundregler kap 14. KAP 14 Forbrugeraftaler.docx Prøve i kap. 10,11 og 12 Prøve 1/3 Prøve 2/3 Prøve 3/3
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere IT
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 4	Køberet Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger i forbindelse med køb og salg af varer nationalt i henholdsvis handelskøb, og forbrugerkøb.
Indhold	Kernestof: Juraens grundregler kap. 15-15.2 Juraens grundregler - kap. 15.3 og 15.4 (ikke underkapitler) Juraens grundregler - kap. 15.4.1 og 15.4.2 Caseopgave - forbrugerkøb mangler.docx Købeloven Afgørelse fra Forbrugerklagenævnet - afg 22/02069 - læderhynde svarede ikke til billede på hjemmeside Juraens grundregler - kap. 15.4.3 - 15.4.4 - 15.5 Lav tjekspørgsmål (Juraens grundregler - kap. 15.9.1) Juraens grundregler - kap. 17.1+17.2 inkl. underkapitler Kap 17 Handelskøb.pptx Caseopg. 17B + 17C Juraens grundregler - kap. 17.3 + 17.4 inkl. underkapitler
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 5	Markedsføringsret Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af markedsføringsretlige problemstillinger i forholdet mellem virksomhederne og omverdenen, herunder særligt forbrugere.
Indhold	Kernestof: Juraens grundregler - kap. 16-16.4.2 Kap. 16 Markedsføringsret 2025-02-21.pptx Juraens grundregler - kap. 16.5-16.11
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Projektarbejde Formidling Personlige Selvstændighed IT
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 6	Kreditret Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger relateret til kreditretten og kreditsikring herunder især ejendomsforbehold, pant og tinglysning. Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger relateret til fysiske og juridiske personers hæftelse. Eleverne skal kunne anvende juridisk metode til analyse og vurdering af problemstillinger relateret til inkasso og fogedret (individualforfølgning).
Indhold	Kernestof: Juraens grundregler - kap. 19.1-19.2 Juraens grundregler - kap. 20.1-20.3 Kap 20 kredit m ejendomsforbehold.pptx Caseopg. 20A Juraens grundregler - kap. 21.1-21.2 Lav tjekspm. 21.6.1 Kap 21 Pant i forbrugerforhold.pptx Juraens Grundregler - kap. 22.1-22.2 Tjekspm. til kap. 22 (22.6.1) Caseopg. 21B+21D+22A Juraens grundregler kap. 23.1-23.4 Lav tjekspm. i 23.8.1 Kap 23 Fysiske personers hæftelse.pptx Caseopg. 23A + 23C + 23E Juraens grundregler - kap. 24.1-24.9 Kap 24 Inkasso og fogedret.pptx
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Projektarbejde Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 7	Digital dannelse Forløbet, som udgør det valgfri fokusområde, skal styrke elevernes digitale dannelse således at de kan begå sig sikkert på nettet. Eleverne skal have kendskab til grundlæggende regler for god opførsel på internettet, herunder rettigheder, pligter og begrænsninger. I forløbet trækker eleverne på faglig viden opnået tidligere i forløbet og juraens sættes i et samfundsmæssigt relief.
Indhold	Kernestof: Juraens grundregler - kap. 2.1-2.4 Tjekspm. + caseopg. 2A + begrebsøvelse
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Diskutere Selvrefleksion Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb