UCH Gymnasier
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
UCH Gymnasier
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet EUXT22-Sa VF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
UCH
Fag og niveau
Samfundsfag B
Lærer(e)
Louise Holm Lytken
Hold
EUXT22-Sa VF (
EUXT22-Sa VF
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Identitet i forandring?
Titel 2
Er alle lige?
Titel 3
Er det politiske billede i forandring?
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Identitet i forandring?
Indhold
Kernestof:
Socialisering – hvem påvirker din identitet? | SAMF PÅ B
Dobbeltsocialisering = familiens endeligt? | SAMF PÅ B
Opgave til ghettoficering af barndommen.docx
Opgave - En truet familie.docx
Identitet – hvad er det? | SAMF PÅ B
Arbejdsspørgsmål til kernestoffet.docx
Opgave - perfekthedskultur.docx
Arbejdsspørgsmål til dokumentaren - De perfekte piger.docx
1.4 Fra tradition til modernitet | SamfNU B
1.4.1 Faserne før og efter moderniseringen | SamfNU B
1.4.4 Socialkaraktererne | SamfNU B
Giddens – en diagnose af senmoderniteten | SAMF PÅ B
PP Giddens.pptx
Thomas Ziehe – formbarhed og kulturel frisættelse | SAMF PÅ B
Tre reaktionsmønstre: subjektivisering, ontologisering og potensering | LUK SAMFUNDET OP!
Opgave - Kropskultur og plastikkirurgi.docx
1.4 Acceleration og nye risici | SamfNU B
Opgave - Ny børnesko er designet til at kunne spore dine børn.docx
Opgave - En særligt stresset generation.docx
PP Beck og Rosa.pptx
2.3 Sociale medier – hvordan påvirkes du? | SAMF PÅ B
Arbejdsopgave - sociale medier.docx
1.1 Synopsis – skridt for skridt | SAMF PÅ B
Projekt SoMe.docx
2.4 Køn – et begreb under forandring! | SAMF PÅ B
Judith Butler: Køn er noget, vi gør | SAMF PÅ B
Opgave - køn og identitet.docx
#MeToo | Samfundsfag på tværs
Opgave - MeToo.docx
Omfang
Estimeret: 36,00 moduler
Dækker over: 36
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Er alle lige?
Indhold
Kernestof:
Kapitel 3: Social ulighed og det multikulturelle samfund - myten om det lige Danmark | SAMF PÅ B
3.1 Social ulighed – er alle lige i Danmark? | SAMF PÅ B
Klassesamfundet – en teori om social ulighed | SAMF PÅ B
PP social ulighed.pptx
Opgave - Fattigdom i Danmark.docx
Opgave - Velfærdsstat og kontanthjælp.docx
Den ”nye” ulighed | SAMF PÅ B
PP - Bourdieu og kapitaler.pptx
Artikel - Forsker har kortlagt social arv i fattigdom i Danmark.pdf
Spørgsmål til dokumentaren - en syg forskel.docx
Opgave - Social arv og uddannelse.docx
PP - Rawls teori om social ulighed (1).pptx
Kan ulighed være retfærdigt? | SAMF PÅ B
3.2 Kulturelle mønstre – hvad betyder den voksende indvandring for Danmark? | SAMF PÅ B
Indvandring i Danmark – hvor mange og hvorfor? | SAMF PÅ B
Integration – når der er enighed, men også plads til forskellighed | SAMF PÅ B
Dagens Danmark – er integrationen lykkedes? | SAMF PÅ B
Opgaver til dokumentaren - Ali og hans brødre.docx
Afsnit
Er du dansk nok?
Hummelgaard er vokset op med vold og frygt i hjemmet: ’Den grundfølelse, jeg husker allermest, er en følelse af at være utryg’
Kapitel 1: Synopsis – din guide til den mundtlige eksamen | SAMF PÅ B
PP om synopsis - samfundsfag B.pptx
Arbejdspapir til synopsis øvelse.docx
Eksamensøvelsessæt samfundsfag B.pdf
Skabelon til synopsis - samfundsfag B.docx
3. Partier og ideologier | SamfNU B
3.1 Er ideologierne relevante i dag? | SamfNU B
3.2 Liberalisme og konservatisme | SamfNU B
3.3 Socialisme og nyere ideologier | SamfNU B
PP om ideologierne og populisme.pptx
3.4 Folkestyrets politiske partier | SamfNU B
3.5 Aktuelle politiske skillelinjer | SamfNU B
Blå blok vil genindføre store bededag: Klar afvisning fra Venstre
Omfang
Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 36
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Er det politiske billede i forandring?
Indhold
Kernestof:
3. Partier og ideologier | SamfNU B
3.1 Er ideologierne relevante i dag? | SamfNU B
3.2 Liberalisme og konservatisme | SamfNU B
3.3 Socialisme og nyere ideologier | SamfNU B
PP om ideologierne og populisme.pptx
3.4 Folkestyrets politiske partier | SamfNU B
3.5 Aktuelle politiske skillelinjer | SamfNU B
Blå blok vil genindføre store bededag: Klar afvisning fra Venstre
3.6 Partiadfærd - hvorfor mener partierne det de gør? | SamfNU B
PP - Partiernes adfærd - afsnit 3.4, 3.5 og 3.6.pptx
Opgave - Partiadfærd - Strøms model.docx
3.7 Vælgeradfærd - hvorfor stemmer vi som vi gør? | SamfNU B
6.4 Valg og vælgere | LUK SAMFUNDET OP!
4. Dansk politik | SamfNU B
4.1 Politisk deltagelse og medborgerskab | SamfNU B
4.2 Lovgivningsprocessen | SamfNU B
4.3 Politik på mange niveauer | SamfNU B
Opgave - Partiskifterne.docx
Byretten opløser rockerklubben Bandidos
Regeringen afsætter 15 millioner til at afbøde risiko for hjemløshed efter kontanthjælpsreform
Lovgivningsprocessen i DK.pptx
Hvis du ikke fik læst alt i fredags skal du have det læst til i dag. Det er hele kapitel 4, som jeg har linket til.
ANALYSE: Støjberg vil erobre Venstres kerneland
Øvelse - Rigsretten.docx
PP - Folketingets kontrol med regeringen.pptx
PP grundloven.pptx
Opgave - Kommunal- og Regionsvalg 2025.docx
Omfang
Estimeret: 32,00 moduler
Dækker over: 32
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/508/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d68294160444", "T": "/lectio/508/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d68294160444", "H": "/lectio/508/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d68294160444" }