Holdet h25hh1a26-sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet h25hh1a26-sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	UCH
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Gert Petersen
Hold	h25hh1a26-sa (h25hh1a26-sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det senmoderne samfund
Titel 2	Dansk økonomi
Titel 3	Danmark i det internationale samfund

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det senmoderne samfund Forløbet omhandler det senmoderne samfund. Der gennemgås sociologi i form af identitetsdannelse og socialisering samt sociale og kulturelle forskelle. Der fokuseres på det senmoderne samfund og på den sociale arv. Materialer: Kureer m.fl. : Samfundsfag C, e-bog, Systime, 2023, kapitel 8-11. Diverse artikler fra hovedsageligt DR. Dokumentaren "En syg forskel" på SFU.
Indhold	Kernestof: Hej 1.a Så fortsætter vi med samfundsfag i den nye klasse! Lektie: Læs artikel på DR: ANALYSE: Støjberg vil erobre Venstres kerneland \| KV25 \| DR Mvh. Gert Kandidattest Kommunal- og Regionsvalg 2025 \| Valgtest fra DR På klassen kl. 12.40. Kommunalvalg 2025 DR \| Bliv klar til at sætte dit kryds \| KV25 \| DR Læs kapitel 8, til og med afsnit 8.2: 8. Socialisering og identitetsdannelse \| Samfundsfag C Pludselig eksploderer partilederdebat i Randers: 'Enten dementerer du, eller også så mødes vi i retten', truer Messerschmidt \| KV25 \| DR Parvis: Hør hinanden i afsnit 8.1. Giv aktuelle eksempler. Afsnit 8.2-8.3: En britisk regering i krise vil have ny udlændingepolitik - inspireret af Danmark \| Udland \| DR Refleksionsspørgsmål.pptx description Diskutér i grupper. 12.35: Der formuleres 3 sætninger samlet. Læs kapitel 8.4 incl. Giddens: 8.4 Socialisering og identitet i det senmoderne samfund \| Samfundsfag C Afsnit Læs afsnit 8.4, til og med Beck: Ulrich Beck og risici \| Samfundsfag C Danmarksdemokraterne står overfor deres første kommunalvalg. Særligt i en kommune er der meget på spil \| KV25 \| DR Gruppe 1 Læs om Rosa: Hartmut Rosa og højhastighedssamfundet \| Samfundsfag C Politik \| Politiske Nyheder \| Følg dansk politik & politiske emner \| DR Udarbejd en mundtlig fremstilling af Rosas teori. Optag på video. Læs bilagene til opgave 8.8: Øvelsesopgaver \| Samfundsfag C Lav øvelsesopgave 8.8. På klassen kl. 14.35. Læs kapitel 9, til og med afsnit 9.3: 9. Kulturelle fællesskaber \| Samfundsfag C Udarbejd en billedcollage over kapitel 9. Den skal rumme: Lektie er at gøre collagen færdig. Fremlæggelse i grupper til kl. 14.15 Læs afsnit 10.1: 10.1 Livsformer \| Samfundsfag C Grupper á 3 personer: Læs kapitel 11, til og med afsnit 11.4: 11. Sociale mønstre og levevilkår \| Samfundsfag C * Udarbejd en pyramide, der viser socialklasserne. Placér et billede for hver klasse. * Gennemgå afsnittet "Social arv og uddannelse". Analyser Tabel 11.2. * Forklar afsnittet "Social arv og andre områder". 13.05: På klassen. * Forklar Figur 11.1 * Venstre får "tidlig julegave" – bedste måling siden store bededag - TV 2 * Udarbejd en model, der viser Bourdieus teori. Gå ind på En syg forskel \| DR vælg mindst én artikel og læs den. Se dokumentaren og giv resumé. Møder nul opbakning - partier langer ud efter Messerschmidts 'bluffnummer' \| Politik \| DR Lav opgave 11.6: Øvelsesopgaver \| Samfundsfag C På klassen kl. 12.15.
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dansk økonomi Forløbet kommer omkring det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Der er fokus på konkurrenceevne og økonomisk politik samt aktuelle sager. Lærebogsstof: Samfundsfag C, kapitel 12-14.1; 15; 17-18. Diverse artikler, primært fra DR.
Indhold	Kernestof: Her er de vigtigste nedslag fra statsministerens nytårstale \| Politik \| DR * Forklar de økonomiske mål. Tre nedslag i interviews med Mette Frederiksen: 'Hvis USA angriber et andet Nato-land, hører alting op' \| Politik \| DR J.D. Vance' seneste Grønland-kommentarer er mere moderate, vurderer USA-korrespondent \| Udland \| DR Amerikanske senatorer rejser til Danmark i den kommende uge \| Indland \| DR Konflikten er slut: Folketinget vedtager indgreb, der stopper sygeplejerskernes strejke \| Politik \| DR Der er blevet kamp om titlen som Danmarks liberale parti – kan Venstre vinde? \| Politik \| DR Efter melding om Vance-deltagelse til Grønlandsmøde: Tre ting Christine Cordsen hæfter sig ved \| Politik \| DR Løkke: Arbejdsgruppe skal finde løsning \| Grønland \| DR Gennemgå figur 15.5 Løkke afviser melding fra Det Hvide Hus: 'Jeg ved, hvad vi aftalte' \| Grønland \| DR Læs afsnit 17.3: 17.3 Danmarks konkurrenceevne \| Samfundsfag C Troels Lund Poulsen om danske Nato-soldater efter Trump-kommentar: ’Deres indsats taler helt for sig selv’ \| Politik \| DR Udarbejd en billedcollage over afsnit 18.1. Den skal rumme følgende: Læs afsnit 18.2: 18.2 Finanspolitik \| Samfundsfag C * Forklar hvad fødevarechecken går ud på. * Vurder årsagerne til dette. Inddrag Molins model. På klassen kl. 12.35 Læs afsnit 18.3: 18.3 Pengepolitik \| Samfundsfag C * Undersøg hvad renten er nu.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Danmark i det internationale samfund Forløbet kommer omkring velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund. Desuden EU og globalisering. Der fokuseres på velfærdsstatens udfordringer incl. EU og det globale, EU og globalisering m.v. Aktuelle sager, bl.a. Ukraine tages op. lærebogsstof: Samfundsfag C, kapitel 16, 19, 20.3 Aktuelle artikler, primært fra DR.
Indhold	Kernestof: Vi starter på nyt emne: Danmark i det internationale samfund. Læs kapitel 16, til og med afsnit16.3: 16. Velfærdsmodeller \| Samfundsfag C * Fordel de tre modeller på gruppemedlemmerne. Store danske virksomheders regnskaber viser dyb afhængighed af USA \| Penge \| DR * Gennemgå afsnit 16.4. Moderaterne har ikke tillid til 'magtfuldkomne' socialdemokrater, der ikke engang svarer på sms \| Politik \| DR Uenigheder på stribe splitter regeringen. Men nej, den er ikke i opløsning, siger Troels Lund \| Politik \| DR Lige grupper: Flere ældre. Gruppe 1 Læs kapitel 20, til og med afsnit 20.2: 20. Den Europæiske Union (EU) \| Samfundsfag C Matrix-grupper: * Udarbejd spørgsmål, der dækker teksten, med tillhørende svar. 3 mands-grupper: * Læs artikel: Magtens Morgenbrief: Troels Lund kom med den største melding i sit politiske liv, men det var han ikke ene om: 'Komisk for blå blok' \| Folketingsvalg 2026 \| DR Udarbejd en reportage (I fortæller ud fra spørgsmål I får stillet af jeres makker), hvor I fortæller om EUs tre kriser. Reportagen optages på video. Reportagen skal vare 4-6 min. Læs kapitel 19, incl. afsnit 19.3: 19. Globalisering \| Samfundsfag C 1ère: Økonomisk globalisering. Gruppe 1-4 * Forklar årsagerne til globaliseringen. På klassen kl. 9.50 Epinion: Klima og miljø er det vigtigste emne for de unge \| Politik \| DR Opgave: Lav indlæg (8-10 linjer) til debatforum, én af to opgaver:
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb