Holdet H26gf5 DA (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution UCH
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Clara Sophia Nørgaard Ebbesen
Hold H26gf5 DA (Hgf5 DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Ungdom og identitet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Ungdom og identitet

I dette forløb har hovedtemaet været 'ungdom og identitet', hvilket vi har arbejdet med ud fra forskellige teorier og tekster.

Faglige mål:
- demonstrere kendskab til digitale mediers indhold og funktion samt indsigt i tilhørende etiske problemstillinger
- analysere og fortolke fiktive tekster
- analysere og vurdere ikke-fiktive tekster
- demonstrere viden om og reflektere over fagets identitet og metoder

Kernestof:
- mangfoldige litterære genrer
- billeder, film og øvrige multimodale tekster
- sagtekster, herunder journalistik, politiske tekster, kommerciel kommunikation og øvrige erhvervsrelaterede tekster
- digitale kommunikationsformer, herunder sociale medier
- danske tekster fra de seneste 20 år og fra centrale litteraturhistoriske perioder
- mindst seks værker med genremæssig og historisk spredning, herunder mindst én roman og to øvrige skønlitterære værker

Tekster læst i forløbet:
-       Jonas Risvigs ungdomsserie Grænser (2021) (værk)
- Naja Marie Aidt, ”Den blomstrende have” fra novellesamlingen Vandmærket (1996)
- Michael Strunge, ”Natmaskinen” fra digtsamlingen Vi folder drømmenes faner ud (1981)
- Caspar Eric, uddrag af ”7/11” (2014)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Refleksionsopgave. Hvem er jeg? 13-08-2026
Personkarakteristik fra Grænser 02-09-2026
Opgave til timen, Grænser 30-09-2026
Delanalyse af 7/11 20-10-2026
Omfang Estimeret: 26,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer