Holdet 2024 ng/de - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ng/de - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Allerød Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Skjalm Asser Biba
Hold	2024 ng/de (1de ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kan verden undgå klimakatastrofen
Titel 2	Hvor kommer råstofferne i mobilen fra?
Titel 3	Løber verden tør for vand?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kan verden undgå klimakatastrofen • Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge • Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning • Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug • Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår • Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre • FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling. Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
Indhold	Kernestof: Kompendie: Tema1_Kanverdenundgåklimakatastrofen_2021.pdf Lektie s. 4-14 Modul 1.1 - Hvad skal jeg kunne fra NV.docx Lektie s 15-20 i nedenstående kompendie: Link til OneNote: Økologisk fodaftryk Læs. s. 21 i kompendie samt læs øvelsesvejledningen i OneNote modul 1.3 Kompendie: Tema1_Kanverdenundgåklimakatastrofen_2021.pdf Lektie s. 21, samt se øvelsesvejledning under modul 1.3. Klimaindsatsen læs s. 22-29 i kompendie: Tema1_Kanverdenundgåklimakatastrofen_2021.pdf Lektie s. 22-29 Konsekvenser af klimaforandringerne s. 30-37 i kompendiet "Kan verden undgå klimakatastrofen?" # 1.5 Konsekvenser af klimaforandringer.docx Grønlands indlandsis Uddrag fra Geoviden (Nr. 3, 2019) se under modul 1.6 i OneNote også vedhæftet nedenfor. Quiz og byt_Bæredygtighed og klimakatastrofe II.pptx Tipping point s. 38-41 i kompendiet "Kan verden undgå klimakatastrofen?" + Øvelsesvejledning Ice Frontiers I får tid i modulet til at arbejde med jeres aflevering - ingen anden lektie. Den globale drivhusgasudledning s. 42-45 i kompendiet "Kan verden undgå klimakatastrofen?" Bæredygtig energi læs s. 46-48 i kompendiet "Kan verden undgå klimakatastrofen?" Test og intro til fremlæggelser.... Energityper fremlæggelser 49-60 i Kompendiet og siderne 95-109 fra Naturgeografi C (vedhæftet nedenfor) Energi_Elevfremlæggelser 1de.doc
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hvor kommer råstofferne i mobilen fra? Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.
Indhold	Kernestof: I dag skal I holde jeres elevfremlæggelser om udvalgte energiformer. Da det er et stykke tid siden I har lavet jeres præsentationer, så får I 10 minutter til hurtigt at se dem igennem igen;-) Energi_Elevfremlæggelser 1de.doc I dag afslutter vi det første tema "Kan verden undgå klimakatastrofen?". Vi skal bl.a. have de to sidste fremlæggelser om energityper, samt se en kort film om fremtidens energiforsyning. # 2.1_Råstoffer og forbruget over tid.pdf https://allgym.sharepoint.com/:o:/r/sites/Portal/AG2024%20ng_de/Delte%20dokumenter/Klassenotesb%C3%B8ger/AG2024%20ng_de?d=w582e1a9b3eb646a8b19856f55ae36d88&csf=1&web=1&e=G3Lr0y Læs om den pladetektoniske model s. 17-20 i NaturgeografiC (lærebog)- vedhæftet nedenfor. Afsnit Læs/ genlæs s. 16-20 i Naturgeografi C, vedhæftet under sidste modul. Lav spørgsmål tilhørende modul 2.2 i OneNote. Nedenstående opgave laves i modulet: I bedes venligst inden modulet have læst øvelsesvejledningen tilhørende modul 3.3_Densitet af Bjergarter. Desuden skal I som Lektie se nedenstående klip omhandlende øvelsen her: https://www.youtube.com/watch?v=ABcClMYEez4 Dagens modul får I til at arbejde/filme videre på jeres aflevering omhandlende densitet i Bjergarter Dagens Læs s. 21-24 (minus jordskælv) i Naturgeografi C. Anvend gerne noget tid på forståelse af figurer. Den geologiske cyklus læs nedenstående nedenstående vedhæftede filDen geologiske cyklus 4 sider.pdf Vi starter dagens lektion med udvalgte elevgennemgange af spørgsmål fra modul 2.6 i OneNote Spørgsmål fra modul 2.6: Modul 2.6 - Den geologiske cyklus_print.docx Læs nedenstående tre sider om Tsunami samt øvelsesvejledningen om Tsunamiøvelsen OneNote modul 2.8. Tsunami 3. sider.pdf Vi starte modulet med opsamling på øvelsen Tsunamibølger fra modul 2.8 - I bedes derfor inden modulet have færdiggjort jeres besvarelser. Den geologiske Cyklus mm._EscapeRoom_01.pptx I dag starter vi op på det sidste tema "Løber verden tør for vand"? I bedes læse s. 4-8 i nedenstående kompendie (Hvis man har ekstra tid kan man også læse 9-13, men dette får I også tid til i timen). Til i dag skal I læse om Byen uden vand - læs s. 14-18 i kompendiet "Løber verden tør for vand? Vi starter dagens modul med at gennem spørgsmålene fra modul 3.2 - se under modulet på OneNote. Læs om Processerne i vandets kredsløb (I): Fordampning og nedbør s. 23-25 i "Løber verden tør for vand?" kompendiet
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Løber verden tør for vand? Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling. Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
Indhold	Kernestof: I dag skal vi lave øvelsen fordampning. I bedes derfor venligst inden modulet have læst s. 23-25 i kompendiet "Løber verden tør for vand?" samt øvelsesvejledningen under modul 3.5 i OneNote. Fordampning1.xlsx Processerne i vandets kredsløb II s. 26-31 i kompendiet "Løber verden tør for vand?" I dag skal vi lave øvelse omhandlende nedsivning, I bedes derfor inden modulet have læst øvelsesvejledningen, se venligst vedhæftning. Forklaringer bag klimaforskelle på Jorden læs s. 32-36 i kompendiet. Kystklima og fastlandsklima Læs s. 38 i kompendiet samt øvelsesvejledning (OneNote modul 2.9) Klima og planebælter s. 39-44 i kompendiet "Løber verden tør for vand"?
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb