Holdet gf37 Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Allerød Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Sidsel Nordentoft Poulsen
Hold 2025 Ty/gf37 (gf37 Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Reisen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Reisen

Emne: REISEN 

Faglige mål: 

- arbejde med emnet ”At rejse/rejser”: på forskellige måder – og både ydre og indre rejser 
- arbejde med udvalgte sider af tysksprogede landes kultur med hovedvægten på Tyskland efter 1945 
- læse og forstå forskellige typer og genrer af tysksprogede tekster 
- arbejde med at føre en samtale på et sammenhængende og tysk om emnet samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter, herunder etiske overvejelser og dilemmaer 
- arbejde med at udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk  

Kernestof: 
- Forster, Mark feat. Sido: Au Revoir (2014) (https://www.youtube.com/watch?v=MtDPKJSsBgc) 

- Artiklen "Rettung von Carolina Wilga in Australien: „Mein tiefster Dank gilt meiner Retterin und meinem Engel, Tania!“: https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/panorama/rettung-von-carolina-w-in-australien-mein-tiefster-dank-gilt-meiner-retterin-und-meinem-engel-tania-14012879.html

- Akin, Fatih: Tschick (Spielfilm, Deutschland 2016) 

- Herrndorf, Wolfgang: Tschick (uddrag af uddraget i Eskesen, Anne Lønberg: Genau, Gyldendal 2018) 


Supplerende stof: 
- Fuchs/Sinding: AUF UNS, kap. 1: AB INS DEUTSCHE, s. 10-14 (Gyldendal 2016) 

- Goethe-Institut: Deutsch ist ein Plus (https://www.goethe.de/ins/dk/de/spr/wdl/dpl.html)

Grammatik: Ordklasser, hjælpeverber, regelmæssige verber, sætningsanalyse, kasusbrug, artikler (bestemt og ubestemt), substantivernes genus 

- Häckert & Lohse: Alles in allem, Gyldendal 2014

- Hermann, Mette: Wie geht’s? (Gyldendal 2016) 

Digitale hjælpemidler: ordbogen.com; minlæring.dk

Omfang: 12 % af det samlede undervisningsforløb.  
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer