Holdet 2023 1Gsp - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Handelsgymnasiet Vestfyn
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Jakob Rosenfeldt Jakobsen
Hold 2023 1Gsp (2Gsp, 3Gsp)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Negocios 2026 👨🏻‍💼👩🏽‍💼 🏢👔💼
Titel 2 España Cultura y Sociedad - La Transición
Titel 3 Noticias actuales 🗞️
Titel 4 Mes que un país 🥘
Titel 5 Fútbol ⚽
Titel 6 Religión ⛪✝️🙏🏻
Titel 7 Uruguay 🔆☘️💨
Titel 8 Rep + eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Negocios 2026 👨🏻‍💼👩🏽‍💼 🏢👔💼

I dette forløb genbesøger og udvider vi det merkantile fokus fra 2.g’s turismearbejde, men nu med blikket rettet mod de unges aktuelle levevilkår i Spanien. Vi analyserer spændingsfeltet mellem økonomi, arbejdsliv og drømmen om selvstændighed (emancipación).

Gennem fire centrale cases undersøger vi, hvordan turismeøkonomien påvirker boligmarkedet og skaber precariedad (usikkerhed) for de unge. Hvorfor flytter spanske unge så sent hjemmefra? Vi analyserer konkrete virksomheder som Glovo og Inditex og arbejder med nøglebegreber som paro juvenil og tasa de esfuerzo.

Forløbet bygger videre på jeres viden om spansk erhvervsliv ved at koble makroøkonomiske tendenser (turismeafhængighed) med mikroøkonomiske konsekvenser for den enkelte unge. Undervisningen kombinerer autentiske artikler, statistik og case-opgaver, der styrker jeres evne til at forstå og diskutere komplekse socioøkonomiske strukturer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 España Cultura y Sociedad - La Transición

Forløbet fokuserer på overgangen fra diktatur til demokrati i Spanien (La Transición) med særligt henblik på de samfundsmæssige spændinger og den symbolske betydning af denne brydningstid. Gennem filmen La Isla Mínima (2014) har vi analyseret, hvordan fortidens skygger præger nutiden, og hvordan karaktererne repræsenterer forskellige politiske og ideologiske strømninger i det post-franquistiske Spanien.

Kernestof og empiri:

Film: La Isla Mínima (Alberto Rodríguez, 2014).

Historisk kontekst: Tekster og audiovisuelt materiale om Franco-tiden, overgangsperioden (1975-1982) og "El pacto del olvido".

.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Noticias actuales 🗞️

En uge i august, en uge i januar og lidt længere tid en gang i april, vil vi arbejde med "noticias actuales". Eleverne skal gå fra at indtage nyheder, til selv at producere dem.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Mes que un país 🥘

Dette forløb fokuserer på de aktuelle politiske og kulturelle spændinger i Spanien med særligt henblik på Catalonien. Gennem arbejdet med kompendiet "Kompendium om Catalonien" undersøger vi den historiske baggrund for den spanske nationalisme, fra Francos diktatur til fremkomsten af partiet Vox. Vi analyserer den catalanske uafhængighedsbevægelse, herunder begivenhederne omkring den ulovlige folkeafstemning i 2017 og betydningen af kulturelle symboler som det spanske flag og "castells" (mennesketårne).

Forløbet giver indsigt i debatten om, hvorvidt Spanien er én nation eller en multinational stat. Eleverne arbejder med både tekstforståelse og skriftlig formidling på spansk gennem øvelser om bl.a. separatistledere og catalanske traditioner. Målet er at forstå kompleksiteten i det moderne Spanien og de regionale identiteters betydning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Religión ⛪✝️🙏🏻

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Uruguay 🔆☘️💨

Er Uruguay virkelig "Sydamerikas Schweiz" eller måske snarere en latinamerikansk version af Danmark? I dette forløb stiller vi skarpt på et af regionens mest progressive lande gennem en komparativ linse, der aktiverer jeres samfundsfaglige viden.

Vi dykker ned i kontroversielle og aktuelle emner som den statslige legalisering af marihuana, ligestilling og LGBTQ+-rettigheder. Centralt står også figuren José "Pepe" Mujica – kendt som "verdens fattigste præsident" – og hans filosofi om forbrug og lykke. Desuden undersøger vi ungdomslivet: Hvordan adskiller hverdagen i Montevideo sig fra jeres?

Didaktisk er fokus rettet benhårdt mod mundtlighed og interkulturel kompetence. Vi træner argumentationsfraser og samtalestrategier, så I kan diskutere komplekse samfundsforhold på spansk. Forløbet erstatter traditionelle afleveringer med mundtlige øvelser og munder ud i produktionen af en podcast/vodcast, der styrker jeres eksamensberedskab.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Rep + eksamen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer