Holdet 3gTaf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3gTaf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Handelsgymnasiet Vestfyn
Fag og niveau	Afsætning A
Lærer(e)	Jakob Rosenfeldt Jakobsen, Nikolaj Bjørnhart Hansen
Hold	2023 1gTaf (1gTaf, 2gTaf, 3gTaf)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Den Interne situation
Titel 2	Den interne situation
Titel 3	Forløb#2 Den eksterne situation
Titel 4	Forløb#3 Konkurrence -og brancheforhold
Titel 5	Forløb#4 Strategi 2024
Titel 6	Metode
Titel 7	Købsadfærd
Titel 8	SO3 Bæredygtighed
Titel 9	SO3 Forretningsmodeller og bæredygtighed
Titel 10	Segmentering
Titel 11	Strategisk analyse
Titel 12	Internationalisering
Titel 13	Marketing Mix: Produkt
Titel 14	Repetition og kalibrering
Titel 15	Marketing Mix: Pris 2025
Titel 16	Marketing Mix: Promotion 2025
Titel 17	Mini SOP 2025
Titel 18	Marketing mix internationalt 2025
Titel 19	Markedsføringsplanen
Titel 20	eksamensrettet forløb
Titel 21	Repetition og p2p undervisning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Forløb#1 Den Interne situation

Forløbsbeskrivelse: Kapitel 2: 54,4 iSider

Fokus på kapitel 2.2, 2,3 og 2.5 samt skriftlighed.

Særlige fokuspunkter:
Faglige
Almene (tværfaglige)
Personlige
Sociale
IT

Arbejdsformer:
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Case 2.6 Delebiler i Danmark	05-01-2024

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Den interne situation Kapitel 2: 54,4 iSider Fokus på kapitel 2.2, 2,3 og 2.5 samt skriftlighed.
Indhold	Kernestof: Læs Formalia Formalia (2).docx description Case 2.6: Delebiler i Danmark
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Porteføljeanalyse og -strategi (Boston-modellen) Søge information Almene (tværfaglige) Personlige Sociale IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	Forløb#2 Den eksterne situation Forløbsbeskrivelse: Omverdensmodellen: Den afhængige og den uafhængige omverden PEST-modellen OT-opstilling Kobling til SWOT, opbygning til TOWS og konkurrentanalyse Særlige fokuspunkter: Faglige Almene (tværfaglige) Personlige Sociale IT Arbejdsformer: Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde
Indhold	Kernestof: Læs Kap 3 og 3.1 Virksomhedens Eksterne situation opgave.docx description powerpoint description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#3 Konkurrence -og brancheforhold Forløbsbeskrivelse: Formål (hvorfor) Konkurrenceforhold -> Brancheforhold Faglige mål Eleverne skal kunne - Skelne mellem producent- og konsumentmarkedet (4.1+4.2) - Anvende konkurrencetragtmodellen (4.3) - Gøre rede for præferencer på et marked samt markedets værdi (4.4 + VØ 31.1) - Analysere et givent markeds konkurrencemæssige positioner (4.5) - Analysere og vurdere konkurrencesituationen og reaktioner (4.6) Indhold Kernestof (deduktivt) Konkurrenceforhold Forforståelse og erfaringer (induktivt) Jeg tænker ikke de har den store erfaring med netop konkurrenter og der derfor skal kæmpes lidt med i sær modelforståelsen/anvendelsen. Metode Nogen formidling (især af modellerne) Arbejde med egen forforståelse. De skal aflevere spørgsmål til lektierne til hvert model. Burger-branchen og analyse heraf Legetøjs-branchen og analyse heraf Der arbejdes i makkerpar af to gennem hele forløbet. Materiale Systime kapitel 4 + VØ-bogen 31.1 Evaluering Skriftlig aflevering analyse af konkurrenceforhold Særlige fokuspunkter: Faglige - Markedskarakteristik Markedsværdi Markedsanalyse Konkurrentidentifikation Konkurrentanalyse Almene (tværfaglige) Personlige Sociale IT Arbejdsformer: Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde
Indhold	Kernestof: Læs kap 4.0 -4.1 -4.2 Læs 4.3 og 4.4 4.3 Konkurrentidentifikation Læs Læs/genlæs kapitel 4 Danske fætre tjener millioner, så hatten passer Opgave 4.7 klar til fremlæggelse i klassen Tjekopgaver og forståelsesopgaver Opgaver Sportsbutik description Forberedelse 4.Konkurrenceforhold.pptx description Læs 5 - 5.1 - 5.2
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#4 Strategi 2024 I forløbet arbejdes der med kapitel 8 i Systimes Marketing (28,9 iSider) Der arbejdes mhp på at udvikle modellerings- og ræsonnementskompetencen samt individuelle mundtlige og skriftlige færdigheder. Særlige fokuspunkter: Faglige - Strategi og Porteføljeanalyse Lytte Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige IT Arbejdsformer: Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde
Indhold	Kernestof: Læs 8.0 - 8.1 - 8.2 - 8.3 Læs kap 8.3 og 8.4 Topdirektørerne Carlsberg Læs kap 8.4 og 8.5 Læs resten af kap 8 Fremlæggelse DRTV - Løvens hule - velkommen til virkeligheden: Usikker fremtid Løs opgaverne i linket: Case 8.4: Roskilde Festival 8. Strategi.pptx description
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Metode I forløbet er der i første omgang arbejdet med databaser (Euromonitor). Sidenhen er markedsundersøgelse og metode (kap 1 i Marketing) undersøgt.
Indhold	Kernestof: EUROMONITOR øvelsesopgaver.docx description Læs afsnit 1. , afsnit 1.1 og 1.2 (6,3 sider) Læs afsnit 1.4 (1,9 sider) og 1.5 (3,6 sider) om kvalitative og kvantitative metoder Læs afsnit 1.6 (1,5 sider) Læs afsnit 1.11 om markedsanalyseprocessen - fokus på databehandling (0,9 s) Læs afsnit 1.7 (1,1 s) og 1.8 (1,8 s) Population og stikprøve.pptx description Supplerende stof: Data og datakilder.pptx description Data og datakilder opgave.docx description Kvalitative_kvantitative data.pptx description Kvalitative og kvantitative metoder opgave.docx description Markedsanalyseprocessen.pptx description Opgave markedsanalyseprocessen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Centrale begreber: Datakilder og databaser, kvalitative og kvantitative metoder, markedsanalyseprocessen, validitet/reliabilitet/repræsentativitet Søge information Projektarbejde Formidling IT Regneark Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 7	Købsadfærd
Indhold	Kernestof: Læs til og med 6.1 Genlæs 4.2 Læs 7.1 7. Købsadfærd på producentmarkedet.pptx description 6. Købsadfærd.pptx description Læs kap 6.1 Behov Opgave Fremlæggelsesopgaven fra ppt description Læs kap 6.3 Købemotiver Læs kap 6.4 beslutningsprocessen Læs kap 6.4, 6.5, 6.6 Her er danskerne; mød de 6 forbrugertyper Læs kap 6.6 og 6.7 De 17 livsfaser Købsadfærd BtC BtB.docx description Læs kap 7 købsadfærd på producentmarkedet Forbered test i købsadfærd kap 6-7 Forløbsbeskrivelse SO3c Bæredygtighed 2024.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Markedsopdeling, SOR-modellen, købsadfærd på konsument- og producentmarkedet Søge information Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 8	SO3 Bæredygtighed
Indhold	Kernestof: Klimafolkemøde program DBG.docx description Læsning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	SO3 Forretningsmodeller og bæredygtighed Deltagelse i klimafolkemødet i Middelfart d. 2. september.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Forretningsmodeller - BMC, FN´s verdensmål, brancheforhold og strategi Søge information Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Kreativitet IT - Doodly Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 10	Segmentering I forløbet er der i 2g arbejdet med segmentering på nationalt plan mens der i 3.g er tilføjet refleksioner over hvad segmentering er på internationalt plan med henblik på regionale og kulturelle forskelle.
Indhold	Kernestof: Ny hybridbil er Mazdas største nogensinde Læs kap 11 11. Segmentering, målgruppevalg og positionering.pptx description Fremlæggelse af opgave 11.2 Segmenteringsopgave i klassen Genlæs kapitel 11,1-2-3 Genlæs Opgave 11.6 podcast skal være færdig og klar til fremlæggelse Guide segmentering nationalt.docx description Opgave 11.7 David og Astrids første sommerferie Læs kap 11.4 Personaer og 11.5 Målgruppevalg Læs kap 11.6 Positioneringsopgaver.docx description Tjekopgaver Lektier I dag Find dig selv description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Segmentering på konsument- og producentmarkedet samt positionering - nationalt og internationalt Søge information Skrive Diskutere IT - Brug af databaser/Danmarks Statistik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 11	Strategisk analyse
Indhold	Kernestof: Læs 10.1 Vækststrategi Læs kap 10.1 og 10.2 10 Strategiske analyser.pptm description Læs kap 10.3 og 10.4 Forbered Opgave 10.1: Vækststrategier i Salling Group til fremlæggelse DRTV - Topdirektørerne: Meget mere end ambulancer Læs Kap 10.2 Blue Ocean strategi Genlæs / skim kap 10.1 Læs kap 10.3 Læs kap 10.4, 10.5, 10.6 Supplerende stof: Forbered fremlæggelse af Opgave 10.7: Italiensk take-away
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Internationalisering
Indhold	Kernestof: Læs kap 9 - 9.1 - 9.2 Læs kap 9.4 - 9.5 - 9.6 9. Internationalisering.pptx description 9.4 Markedsudvælgelse .pptx description kulturelle forhold 9.6.pptx description Læs kap 15 15. Produkt (B) \| Marketing – en grundbog i afsætning 15.Produkt Marketingsmix.pptx description Lektier: Kap 9 Fablewood.zip description Opgave internationaliseringsmodeller.docx description Læs Kap 17
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Søge information Projektarbejde Almene (tværfaglige) IT Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Marketing Mix: Produkt
Indhold	Kernestof: Læs kap 15 15. Produkt (B) \| Marketing – en grundbog i afsætning 15.Produkt Marketingsmix.pptx description Læs kap 16
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Fokuspunkter: Marketingmix nationalt, push- og pull-strategi samt markedskortet Søge information Diskutere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 14	Repetition og kalibrering Gennem arbejde med en portefølje og en central forståelse for hvad branding betyder, repeterer vi stoffet fra 1g og 2g.
Indhold	Kernestof: Yesmanner. I elevfeedback Artikel Genlæs Genlæs - krævet Spørg AI P5F Visualiserings AI Opgave i timen Plan for dagen
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Marketing Mix: Pris 2025 Fokuspunkter: Prisfastsættelsesmetoder, Priselasticitet, Krydspriselasticitet og Prisstrategier ved introduktion af nye produkter samt prisdifferentiering. Der arbejdes med kapitel 18 og 19 i Marketing (Systime). 46,5 normalsider.
Indhold	Kernestof: Lektier - læs kap 18 Plan for dagen Dagens program Link Fagtermsbingo I timen Parvis
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Almene (tværfaglige) IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 16	Marketing Mix: Promotion 2025 Fokuspunkter: Kommunikationsmodellen, AIDA, promotionformer, markedskort, branding og positionering
Indhold	Kernestof: Lektier Plan Skvaaaasj Vejledning i skriveperioden:
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Mini SOP 2025 Med ugp i EC casae 2025: Harboe. Afleveres parvis, men indenfor EC grupper. M ugp i EC konklusioner: Opstilles x antal problemstillinger. Udvælg 1. Udarbejd en række hv. spm (arbejdsspørgsmål) til den valgte udfordring. Lærerne laver oplæg om hvad forskellen er på opgaveformuling, problemformulering og problemstillng. Der skal udarbejdes en problemformulering.
Indhold	Kernestof: Introduktion til SO6 Mini-SOP Studieområdet 2025_2026.docx description Plan for afvikling af SO6 Mini.docx description Oversigt SO6 Mini_SOP.docx description SO6 grupper og materiale fra EC.pptx description Plan Retningslinjer for brug af GAI til skriftlige opgaver.pdf description Metode DBG.pptx description Disposition Mini_SOP.pptx description Oplæg om Link til Studievaner iBog Opgave 2: Midtvejsprodukt Skvaaaasj Vejledning i skriveperioden: Fremlæggelser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Marketing mix internationalt 2025 Marketingmix internationalt, herunder marketingplan internationalt. Fokuspunkt: Standardisering vs. differentiering af marketingmixet. Fokus på international distribution, promotion, pris og produkt Vi arbejder ud fra kapitel 17, 19, 21 og 23 i Systimes Marketing
Indhold	Kernestof: Lektie Jeg er desværre hjemme med syg søn Læs PDF'er Opgave i timen Fremlæggelser Lektier Intro mundtlig eksamen Til sidst Program Opgave under oplægget Opsamling på oplæg + kap 25 SOP blanket 2026.docx description Idé_øer 2026.docx description Introduktion SOP jan 2026.pptx description Plan SOP 2026.docx description
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Almene (tværfaglige) IT
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 19	Markedsføringsplanen
Indhold	Kernestof: Lektier Intro mundtlig eksamen Til sidst Program Opgave under oplægget Opsamling på oplæg + kap 25 SOP blanket 2026.docx description Idé_øer 2026.docx description Introduktion SOP jan 2026.pptx description Plan SOP 2026.docx description Mdt eksamen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20	eksamensrettet forløb I forløbet arbejdes med virksomheden PREGO med henblik på at identificere et problem og diskutere løsningsforslag. Der afleveres en synopsis (3-5 normalsider ex bilag) på baggrund af gruppearbejde.
Indhold	Kernestof: Eksamensprojektet Terminsprøve forberedelse (15.min)
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21	Repetition og p2p undervisning
Indhold	Kernestof: rep 1. Metode & Markedsanalyse (Fundamentet).docx description Rep 2. Konkurrence & Brancheforhold (Kamppladsen).docx description rep 3. Internationalisering (Vækst på tværs af grænser).docx description rep 4. Marketingplanen (Den røde tråd).docx description rep. 5 Marketing Mix (Handlingsplanen).docx description Grupper 3gTaf Par/trio opgaver Kernestof cheat sheet.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb