|
Titel
2
|
2. Oplev kunst- grundforløb
Forløbet kobler ekskursion til Odense, forskellige måder kunstnere udtrykker sig (kommunikation & budskab) , forskellige kunstformer, og hvordan vi analyserer og oplever forskellige kunstformer inkl. samtidskunst. Begreberne læres gennem en vekslen mellem teoretisk gennemgang og praktiske øvelser. Analyse af et selvvalgte værk.
Ekskursion til Odense:
• At give eleverne en oplevelse af kunst: fx kunstmuseum, skulptur i det offentlige rum, arkitektur (stiltræk /form og funktion), og street art - og opnå en diskussion om kunst og kunstens rolle.
Brandts: Undervisningsforløb (+ praktisk øvelse) : "Den Fantastiske Bus”, ”Ovartaci – Jeg begyndte som paradisfugl”, “Kinga Bartis – Closelings" og Cathie Pilkington - Rag and Bone
• Street art
• Skulptur i det offentlige rum (eleverne har arbejdet med "attack og interaktion"(fotografier)
• Arkitektur - Stibro mellem by og havn, Odense teatre, Fyn kunstmuseum, St Knuds Kirke, Gråbrødre kloster, Vægtergården (Albani Torv 5) - Perioder: Gotikken, Renæssancen, Modernisme (kompendium baseret på Arkitekturhistorie www.arksiteplus.dk) .
Materialer:
Bo Nielsen,Lars Tonnesen, Billedernes fortælling, Gyldendal, Impressionisme s.144-146
Formalanalytiske spørgsmål (i kompendium)
Lærerproduceret Powerpoint : Strategier: impressiv: Monet- The Japanese Bridge 1899, Paul Gaugin "Vejen til Rouens" 1885)
Lærerproduceret PowerPoint. Tekop, "Green plaktat https://pngtree.com/freepng/public-environmental-protection-poster_419993.html, Solidaritat mit Vietnam plakat, Mel Bochner : ‘Blah, Blah, Blah,’ 2011-2012, Kong Narmers palet 3200-3000 BC, Børsen København, Money ”Waterloo Bridge” serier, Doron Silberberg "Fake News"(2019), ,OneThird - Klaus Pichler (Østrig) – ”One Third” Projekt- Strawberries,Slinkachu: Branded (2012) https://slinkachu.com/work, Banksy, Yayoi Kusama Dreaming of Earth’s Sphericity, I Would Offer My Love, 2023,BIQ algehus Hamburg.
Rum POWERPOINT: 1.Henri Matisse, "The Dessert: Harmony in Red", 1908 /2. Paul Cezanne, "Mont Sainte-Victoire set fra Bibemus Stenbrud", 1897 /3. Pieter Bruegel den Ældre, "Jægere i sneen" ,1565 /4. Peder Holm, "Interiør fra Aarhus Domkirke", 1833 / 5. Rafael, "Skolen i Athen", 1509-1511/ & Edvard Munch, "Skriget", 1893.
Praktisk øvelse: Fotografi: Kan et billede erstatte et ord? Et impressionistisk maleri (sommer/efterår), opgaven fra Brandts, skulptur "attack og interaktion".fotografier.
I alt ca. 20s
|