|
Titel
4
|
Eksamensprojekt
Eleverne udvikler deres eksamensprojekt i grupper på 2-3 efter foreskrifterne i læreplanen. – Projektoplægget giver kravene at grupperne skal tænke deres projekter så konkrete som muligt. Deres opgave er at lave en prototype, der skal rettes imod enten at løse et samfundsproblem eller at få kommerciel succes eller begge dele.
Derudover skal projektet inkludere og kombinere teknologi og metoder fra mindst to af
holdets forløb (2g-3g).
Som opstart undervises i innovation – i form af udvidet idégenerering (brainwalkning/cirkelskrivning) og den gode forretningsidé.
Der afsættes derudover +20 timer på gymnasiet til at grupperne selvstændigt udvikler deres projektbeskrivelse, virkeliggør deres projekt og skriver rapport med dokumentation af processen. Udkast til projektbeskrivelser afleveres, og der gives feedback, og de færdiggøres.
Der er minimal generel undervisning/repetition først i hver modul (ca. 15 min.). Særligt videre øvelser i PHP databaser, mere om SQL, lineær (waterfall) vs. cirkulær (agile) systemudviklingsmodeller, afprøvning af eye-tracking til tests af hjemmesider og repetition af E/R-diagrammer samt repetition af visse emner under IT-sikkerhed.
Ellers opdelt vejledning, øvelser og materiale for specifikke grupper specielt relevante for deres projekter.
Til sidst præsenterer grupperne deres projekt til kommentarer og spørgsmål fra resten af holdet, hvor de alle har produceret et slideshow til fremvisning.
|