|
Titel
2
|
Arkitektur
Forløbet gennemgår de væsentligste træk ved græsk og romersk tempelarkitektur, herunder byggeteknik, typer og søjleordener samt disses kendetegn. Som innovativt projekt har holdet skullet lave et produkt, der bedst muligt formidler denne viden til andre både på skolen og på skolens sociale medier.
En del af projektet er diskussionen, om søjler er demokratiske, d.v.s. om der er sammenhæng mellem det atheniensiske demokrati og moderne demokratier, eftersom så mange parlamentsbygninger også har søjler. Diskussionen bygger dermed på den viden, som eleverne har fra forløbet om fællesskaber.
Parthenon og Pantheon er gennemgået i undervisningen.
Der perspektiveres til nyklassicismen, og de gennemgåede bygninger er:
Københavns Domhus,
Vor Frue Kirke,
Erichsens Palæ,
Harsdorffs Palæ,
Metropolitanskolen
Christiansborg Slotskirke og
kolonnaden ved Amalienborg.
Omfang: 10 sider
|