Holdet 3a re C (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nordfyns Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Sisse Stine Skøtt Hansen
Hold 2025 3a re C (3a re C)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 intro og Kristendom
Titel 2 Islam
Titel 3 Hinduisme
Titel 4 Religionsbegrebet sat på spidsen
Titel 5 tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 intro og Kristendom

Introduktion til religionsfaget Hvad er religion?
Uddrag fra kapitlet ”klar parat religion” i ”grundbog til religion c”, systime 2019 (religion i det senmoderne samfund)
Danskernes tro i 2019: ttps://www.kristeligt-dagblad.dk/danskernes-tro-anno-2019-spoergsmaal-og-svar
Lærerproduceret materiale: Religionsdefinitioner: Durkheim + Schaffalitzky, Ninian Smarts model
Fokus: Hvad er religion og hvordan arbejder vi med det. Religion som videnskab. fænomenologi og sociologi.

Kristendomsforløb
Hvad tror de kristne på, den kristne grundmyte, kristendommens formative periode, kristen etik, kristendommen i det senmoderne samfund

Hvad har vi læst og hvilket fokus har vi haft:

1: Hvad tror de kristne på?:
Tekster: Den apostolske trosbekendelse, Adam og Eva og syndefaldet: GT 1. mos kap 2 vers 4 - kap 3 vers 24. (biblen online)
Andet materiale: Billeder af Det Sistinske loft (Gud og Adam + syndefaldet), arbejdsark med myteteori og skabelsesmyter (Podeman-Sørensen, Bruce Lincoln, ætiologi)
Fokus: kristendommen som verdensreligion, myten i religionsvidenskaben, skabelsesmytens funktion i kristendommen, Arvesynd og Gudssyn.

2: Den historiske Jesus og den mytiske Kristus (Den kristne grundmyte):
Tekster:
GT: De 10 bud + 3. mosebog kap. 11, 1-8 (spiseregler)
NT: Mk kap. 1,1 -28 + 1,35-45 + kap. 2,1-17 + 2,23-28 + kap. 3, 1-6 (biblen online)
’Yoga pain healed after deamon cast out’: https://www.youtube.com/watch?v=xNvqA3k1Rp8
Arbejdsark med gennemgang ’fra GT til NT’ – lærerproduceret ark om karismatisk kristendom
Fokus: Den gamle pagt og den nye pagt, jødedommen som lovreligion (ren/uren), messiasforventninger i GT, den romerske besættelse, Johannes døberenen, dåb til syndernes forladelse, Jesus som vandrerkarismatiker, profet og healer, nærforventning om Guds rige og dommedag. Karismatisk kristendom.

3: Bjergprædikenen (etik og den kristne grundmyte)
Tekst:
NT: Mt: kap 5, 21-30 + 38-48 og kap. 6, 19-21 og kap. 7, 1-5 og 24-29 og kap. 22, 34-40 og MK kap. 7, 1-5 og 14-23 (ren/uren)
Svar til Sofie om frelsen: https://www.kristendom.dk/sp%C3%B8rg-om-bibelen/2014-08-29/bjergpr%C3%A6dikenen-g%C3%B8r-de-ti-bud-sv%C3%A6rere
Fokus: Jesus radikaliserer loven og Guds nåde, det dobbelte kærlighedsbud

4: Løsningen på arvesynden (Den kristne grundmyte)
Tekst: NT: MK kap 14, v. 12- 25 og v. 55 -65, MK kap 15 v. 16 - 46
“The story of easter” https://www.youtube.com/watch?v=HL8R158Ujp4
“Easter in Sevilla”: https://www.youtube.com/watch?v=EaVCOK6ujuo&t=18s
Arbejdsark med forklaring til overgange i påskeberetningen og spørgsmål.
Fokus: den jødiske påske, påskebegivenhederne, opstandelsens betydning for kristendommen, Jesu dobbelte natur, frelse, NT’s negative syn på jødiske autoriteter, den kristne påske.

5: Nadverritualet
Tekster: ”Grundbog til religion C”, systime s. 65-66: teksterne 6-9:  ”Højmesse fra ritualhåndbog”, ”Optakt til nadverritualet”, ”Indstiftelsesord” og ”prædiken”.
”Korsfæstelse i Jesu navn” (korsfæstelsesritual på Filippinerne): https://ekstrabladet.dk/nyheder/samfund/article4280262.ece

Andet materiale: Arbejdsark med teori om og analysemodeller til ritualer (Podemann-Sørensens 3 planer & van Genneps 3 faser).
Fokus: nadveren i gudstjenesten og i kristendommen, ritualanalyse, kultdrama, frelse

6: Kristi himmelfart, pinse - de første kristne
Tekster/ andet materiale: arbejdsark med forklaring på fiskesymbolet ICHTHYS + tekst, video og quiz på folkekirken.dk:
http://www.folkekirken.dk/aarets-hoejtider/kristi-himmelfart
https://www.folkekirken.dk/aktuelt/nyheder/derfor-fejrer-vi-pinse
https://www.dr.dk/ligetil/indland/quiz-hvad-ved-du-om-pinsen
https://livsstil.tv2.dk/2017-06-03-test-dig-selv-hvad-ved-du-om-pinse
Fokus: Jesus forlader jorden, missionsopgaven, Helligånden og miraklerne. De første kristne og pinsen som kirkens fødselsdag.

7: Kristendommens formative periode:Paulus
Tekster: artikel om Paulus: http://www.bibelselskabet.dk/ombibelen/indhold/persongalleri/paulus ,
  NT: 1.korintherbrev kap 15, 1-28 og Galaterbrevet kap. 5, 1-12 (biblen online)
Andet: oversigt over kristendommens formative periode fra ”Grundbog til religion C”, Systime, s. 59
Fokus: Paulus som missionær og hans betydning for kristendommen, jødekristne/hedningekristne.

8:Kristendommens formative periode: Luther
Tekster: Luthers liv i 7 billeder: https://www.kristeligt-dagblad.dk/specialhistorier/luthers-liv-i-7-billeder
Fokus: Luthers liv og hans betydning for kristendommen, middelalderens katolske kristendom

09: Kristen etik
Tekster:
Grundtvig: https://www.youtube.com/watch?v=WfJ-AlKx7q4
”Natholdet” Anders Breinholt om næstekærlighed i kristendommen: https://www.youtube.com/watch?v=CoSjGAP9ZFw
Marie Krarup: https://www.kristendom.dk/hvem-er-min-naeste/den-syriske-flygtning-er-ikke-min-naeste
Kim Hartzner: https://www.kristendom.dk/hvem-er-min-naeste/svar-til-marie-krarup-den-syriske-flygtning-er-ogsaa-min-naeste
Religion og etik, grundbog til etik i religionsfaget, Dorthe Thelander Motzfeldt, Systime, s. 60-65
Fokus: Næstekærlighed, religion i det senmoderne samfund, næstekærlighed som individuel eller social forpligtelse, etik, kort kendskab til Kierkegaard, Grundtvig og Løgstrup, tidehverv og folkekirken.

10: Folkekirken og frikirken
Tekster:
Danmarks riges grundlov paragraf: 4, 6, 66-70 (bestemmelser i grundloven vedrørende religion)
Folkekirken: https://www.tv2lorry.dk/anne-pa-herrens-mark/anne-pa-herrens-mark-folkekirken (minut 0 - 8.30),
Megakirken Hillsong: uddrag fra online gudstjeneste med pastor Hansen: https://www.youtube.com/watch?v=BJw2jIt0Ci8+ Sangen Cornerstone: https://www.youtube.com/watch?v=izrk-erhDdk
Hvad er yogafaith - (indtil minut 3.38): https://www.youtube.com/watch?v=ne0Xw2ppbTA
Åbent brev til Borgmester om yoga og mindfulness i skolen: https://www.bt.dk/danmark/aabent-brev-til-borgmester-deles-igen-og-igen-paa-facebook-yoga-i-skolen-kan-give
Fokus: religion i det senmoderne samfund, grundloven, folkekirken, frikirker, gudstjenesten, yogafaith, frikirken, bøn som ritual

10: protestantisk kristendom i verden
Tekster:
”Alverdens tro 4”, CFU (minut 0 - 19)
”Pengepræster i Ghana” (dr) (minut 1-20): https://www.dr.dk/tv/se/horisont/horisont-tv/horisont-2017-09-18
Fokus: religion i det senmoderne samfund, religiøse fællesskaber, religiøsitet

i forløbet ligger også et flerfagligt forløb med biologi om etik:
Analysemodel til etiske tekster.

teori/baggrundsstof:
Om pligtetik og nytteetik (kristendom/Kants kategoriske imperativ/Bentham/Mill/Singer)
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvad-er-pligtetik
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvad-er-nytteetik

tekst/cases
T. 21, Watson: Gensvar stiller store spørgsmål, fra bogen "Den optimale behandling", Mikkelsen 2004.


Estimeret sideantal: 95 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam

Undervisningsbeskrivelse Islam


1: HVAD TROR MUSLIMER PÅ?
TEKSTER: https://www.religion.dk/tv%C3%A6rreligi%C3%B8st/hvad-siger-religionerne-om-abraham
Tekst 10 fra  ”Islam tekster og stemmer fra den muslimske verden” Wullf Petersen, 1980
Arbejdsark med de 6 trosartikler
FOKUS: Islam som verdensreligion, Abrahamsmyten, de 6 trosartikler, Gudssynet i Islam, Tawhid

2: ISLAMS TILBLIVELSE OG UDBREDELSE
TEKSTER: s. 147 - 149 fra ”Horisont - en grundbog i religion”, Systime, Ahle m.fl.
FOKUS: Mohammads liv og det omgivende samfund, Islams tilblivelse, de 4 retledte kaliffer, shia, sunni.

3: DEN HISTORISKE OG DEN MYTISKE MUHAMMAD - BØN
TEKSTER: Artikel om Muhammads himmelfart: https://www.religion.dk/islam/profeten-muhammed-floej-til-himmels-paa-en-bevinget-hest-0
s. 160 - 161  fra ”Horisont - en grundbog i religion”, Systime, Ahle m.fl.  (renselse og illustration fra nutidig guide for bøn)
Arbejdsark med introduktion til de 5 søjler
FOKUS: Jerusalem som hellig by, Iman, Ibadat, Muamalat, De 5 søjler, bøn i Islam, gushl, wudu

4:De 5 søjler -  BØN
TEKSTER:  Udsendelse fra TV2Lorry: Anne på Herrens mark: https://www.tv2lorry.dk/anne-pa-herrens-mark/anne-pa-herrens-mark-muslimer
FOKUS: ren/uren, kvinden og tørklæde, Imam, moske, bøn hjemme og i moskeen. at være muslim i DK. Primært fokus på religionsvidenskabelig analyse af bønnen som ritual

5: DE 5 SØJLER -faste og valfart
TEKSTER: s. 165-169 fra ”Horisont - en grundbog i religion”, Systime, Ahle m.fl.
Tekst 19 fra ’Islam, danske verdensreligioner’ af Kate Østergaard.
om Ramadanen: https://www.youtube.com/watch?v=lCiG23ErzBY
en kristen pilgrimsfærd: https://www.lfstift.dk/pilgrimsvandring

FOKUS: De 5 søjler, moskeen, religionsvidenskabelige analyser af valfart og ramadanen.

6: ETIK I ISLAM/ SHARIA
TEKSTER: Om hjemmesiden Islamsvar.dk: http://islamsvar.dk/om-islamsvar/
Er det tilladt at ryge?: http://islamsvar.dk/halal-og-haram/mad-og-drikke/er-det-tilladt-at-ryge/
Er det tilladt at høre musik?: C: http://islamsvar.dk/halal-og-haram/medier-og-underholdning/er-det-tilladt-at-hore-musik/

Arbejdsark med gennemgang af Sharia mm.
FOKUS : Sharia, De 4 retsskoler, fatwa/fiqh, autoriteter,koran/sunna/qiyas/idjma,  anbefalinger (halal, haram osv.), imam, Alim/Ulama

7: jihad og radikalisering
ARTIKEL FRA KRISTLIG DAGBLAD: HTTPS://WWW.KRISTELIGT-DAGBLAD.DK/KIRKE-OG-TRO/DANSKER-PRAEDIKEDE-OM-JIHAD-I-ISLAMISK-FORENING-POLITIANMELD-DU-MIG-BARE?FBCLID=IWAR2E4ETF6UVRX5UTSDAMZNDMKJSYYNIQUDIHTG9QS_1PLCDY5O8YR2T7PCE
Uddrag fra: https://samtidsreligion.au.dk/religion-i-danmark/rel-aarbog10/relmigrationintegr/
Advarsel mod at holde jul: https://denkorteavis.dk/2016/dansk-palaestinenser-advarer-mod-at-sige-glaedelig-jul-en-imam-gar-endnu-videre/
En muslim fejrer jul: https://www.youtube.com/watch?v=LnxO2e-H7Z8


Faktaboks: Begrebet Jihad: fra ’Grundbogen til religion C, Systime
FOKUS: Konflikten mellem Israel og Palæstina, definitioner af begrebet Jihad, muslimske grupperinger i DK, traditionalisme, modernisme, fundamentalisme, sekularisme, radikalisering, migration, diaspora, integration, assimilering segregation. parrallel samfund, religion i det senmoderne samfund

8: ISLAM I DET SENMODERNE SAMFUND/ KONVERTITTER
TEKSTER:
LATIFA LJØRRING
HTTPS://WWW.KRISTELIGT-DAGBLAD.DK/LIV-SJAEL/DET-VAR-SMUKT-OG-RIGTIGT-MIG-BLIVE-DOEBT
Udsendelse fra DR ”Når naboens datter bliver muslim, del 1”: https://www.dr.dk/search/Result?query=n%C3%A5r+naboen+bliver+muslim
Arbejdsark med konvertionsteorier.
FOKUS: konvertitter, Deprivationsteorier, Rambos model, konvertionsklassifikation

9: Tørklæder og omskæring
Tekst: https://stock.adobe.com/dk/images/islamic-women-clothes-muslim-veils-vector-types-of-hijab-female-characters-in-arab-traditional-clothing-islam-headdresses-in-flat-design-cartoon-illustration-set-fashion-icons/249667920
https://www.dr.dk/nyheder/udland/kvinder-uden-toerklaede-er-blevet-normalt-paa-gaden-i-iran-hvad-foregaar-der

https://www.altinget.dk/artikel/forsker-ansigtssloer-og-omskaering-udstiller-folketingets-religionshykleri

https://politikenhistorie.dk/art8223470/Efter-n%C3%A6sten-100-%C3%A5rs-forbud-m%C3%A5-kvinder-nu-b%C3%A6re-t%C3%B8rkl%C3%A6de-p%C3%A5-tyrkiske-universiteter-og-offentlige-arbejdspladser.-Men-t%C3%B8rkl%C3%A6det-skaber-fortsat-splittelse-i-Tyrkiet

En imams holdning til tørklædet: Leon Soudari-Hansen tekst 63 (s. 225 - 228) fra ’Islam, danske verdensreligioner’ af Kate Østergaard.

Sherin khankhan:  ’Kravet om at bære tørklæder - og kvindens rettigheder’ (s. 230 - 234) Tekst 65 fra ’Islam, danske verdensreligioner’ af Kate Østergaard.
Undersøgelse og diskussion af holdninger og politiske beslutninger ang. det muslimske tørklæde og omslæringsdebatten i DK og Europa, herunder Frankrig og Tyrkiet. Religiøse, personlige og politiske argumenter for og imod at bære tørklæde. Tørklædetyper.


Estimeret sideantal: 65 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hinduisme

Hinduismeforløb

1: GUDSOPFATTELSE I HINDUISMEN/HVAD TROR EN HINDU PÅ?
TEKSTER:
”Gudsopfattelse i hinduismen”, Hanne Kjærgaard | 25. maj 2005, Brødtekst fra religion.dk – tilføjet billeder og tekst fra div. / redigeret af SSH
Billede af Shiva-familien
FOKUS: hinduismen som verdensreligion, pluralisme, henoteisme, Brahman, Brahma, Vishnu, Shiva, Shakti, avatar, de hellige skrifter

2: LIVSHJULET OG FRELSESVEJEN
TEKSTER:
S. 45-47 i ”Religion og kultur - en grundbog”, Allan Poulsen, Systime, 2008
Tekst 3, 4 og 5 fra ’Hinduismen’, Allan Poulsen, Systime, 2012
Arbejdsark: Samsara, karma, moksha, atman
FOKUS: Dharma, Karma, Moksha, Samsara, Atman, Brahman, avidya - Cyklisk tid

3: DE 3 FRELSESVEJE OG KASTESYSTEMET
TEKSTER:
Screencast med intro til de 3 frelsesveje og Bhagavadgita: https://www.youtube.com/watch?v=SYC8_AbOaUw&t=5s
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/kastesystemet-i-hinduismen
Udsendelse fra dr2 (cfu): ”De urørlige, De kasteløse, Verdens værste job” http://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=3&pageSize=6&search=de%20ur%C3%B8rlige&orderby=title&SearchID=39383707-4584-4163-8469-b63e6e3ab4ce&index=6
FOKUS: FOKUS: de 3 frelsesveje, Bhagavadgita og Mahabharata, Krishna, dharma, adharma -
varna, jati, højkaste, lavkaste, purusha, myteteori, kasteløse, Ghandi

5: PUJA, ritualer og helligdage
TEKSTER:
Laksmi puja på youtube - privat: https://www.youtube.com/watch?v=dWbZuXszMKc
Shiva puja i tempel - ses i uddrag, https://www.youtube.com/watch?v=W8_2ZMw5Qts
Varanasi: https://www.youtube.com/watch?v=jUgqpsBq1ac
Arbejdsark med puja, helligdage, livsaldre, overgangsritualer og etik …
FOKUS: ritualanalyse, bøn, offer, recitation, kommunikation mellem hellig og profan, darshan, prasad, puja, helligdage, livsaldre, overgangsritualer og etik, pilgrimsrejse og den hellige by Varanasi.

6: Pilgrimsrejsen til Sabu Mari
Myten om Aiyappan  (kilde: http://www.hindu.dk/1e/ayr1/default.htm)
Uddrag af fortællingen: forberedelsen og pilgrimsrejsen fra hindu.dk: kilde: http://www.hindu.dk/1e/ayr4/default.htm
Fokus: pilgrimsrejse, ritualanalyse

6: HINDUER I DK
TEKSTER
”Hinduisme i Danmark”: https://www.religion.dk/viden/hinduisme-i-danmark
Udsendelse fra TV2Syd: ”Anne på Herrens mark - Hinduer”, https://www.tvsyd.dk/nyheder/11-06-2010/1930/anne-p%C3%A5-herrens-mark-hinduer (fra minut 13)
FOKUS: hinduisme i det senmoderne samfund, hinduisme i DK.

7: (Eksamensøvelse) Navrati-festivallen og Julia Roberts
https://www.religion.dk/hinduisme/se-billederne-hinduer-aerer-gudinder-i-ni-dage
https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/julia-roberts-springer-ud-som-hindu

Estimeret sideantal: 53 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Religionsbegrebet sat på spidsen

Religionsbegrebet sat på spidsen

1: AT BLIVE GODKENDT SOM TROSRETNING I DANMARK
TEKST:
https://www.religion.dk/hinduisme-i-danmark-har-svaert-ved-blive-godkendt-som-religion
Arbejdsark
FOKUS: Religionskritik, statsreligion, Danmark som ikke sekulær stat, hvorfor ansøge om at blive godkendt.


2: FANKULTUR:
TEKST:
”Kan en fanklub være en religion?”: http://videnskab.dk/content/dk/kultur/kan_en_fanklub_vare_en_religion
”Hermed ansøger Copenhagen Lads om godkendelse som trossamfund”, s. 203 - 206, Götke og Rasmussen i: fra Buddha til Beckham
”Football as a Religion. The Maradonian Churh”: https://www.youtube.com/watch?v=knRo_1xrJ2A (6 min.)
FOKUS: Religionsvidenskab, Religionskritik, Hvad er egentlig religion, Caroline Schaffalitzkys religionsdefinition, Fankultur som religion, religion i det senmoderne samfund, synkretisme

3: CIVILRELIGION:
TEKST:
H.M. Dronningens nytårstale 2013: http://kongehuset.dk/menu/nyheder/las-nytarstalen-2013
”Gud bevare Danmark”: http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/53188:Kirke---tro--Gud-bevare-Danmark?all=1
FOKUS: Civilreligion, Margit Warburg og Jaques Rousseau, inkluderende eller ekskluderende, religion i det senmoderne samfund

4: DET FLYVENDE SPAGHETTIMONSTER OG MODERNE RELIGIONSKRITIK:
TEKSTER:
"Vi tror på spaghettimonstret ": AF MARIA BLACH NIELSEN, 25. februar 2008 HTTPS://WWW.RELIGION.DK/RELIGIONSKRITIK/VI-TROR-P%C3%A5-SPAGHETTIMONSTRET
Hjemmesiden: FSMkirken informationsfolder: https://www.fsmkirken.dk/downloads/InfoFolder_1.4.pdf

FOKUS: Spaghettimonsterreligionen som religion, moderne religionskritik, religion i det senmoderne samfund, anerkendelse som trossamfund i Danmark.

Estimeret sideantal: 35
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 tilladte hjælpemidler

Liste over tilladte hjælpemidler med netadgang:

Ordbogen.com
Ordnet.dk
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer